【摘 要】我国有着非常悠久的历史文明,而且自古代之初,国民就非常重视青少年的教育问题。在我国的现代教育体系当中,教育部规定学校不能只关注学生的成绩,更多的应该关注学生的心理健康。在青少年的学习过程当中,其身心的健康发展对青少年日后的发展有着非常重要的影响。当前我国很多青少年由于家庭因素、教育因素以及网络因素的影响很容易出现心理与生理发展不平衡的现象。本文就当前影响我国青少年心理健康发展的因素进行研究,然后结合实际情况提出合理的解决措施。
【关键词】青少年;心理健康发展;影响因素;教育对策
【中图分类号】G444 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)04-0021-01
一、青少年心理发展的规律
在人生成长的过程中,青春期正处于发展的关键阶段。青少年的身心发展变化很容易受到外界的影响,而且由于人类成长的自然规律,青少年在此阶段不仅生理上有着巨大的变化,而且心理上的变化也非常明显。根据相关的数据显示,当前我国青少年的性成熟时期相比较前几年來说提前了两年左右,致使很多青少年的心理发展速度不能及时的赶上生理上的发展速度。
生理上的成熟使得很多青少年盲目的认为自身已经是一个成年人,不希望再被当做小孩而来对待,更希望自己能够尽早的迈入成人的时代,并具有某些成年人的权利,在社会当中尽早的进行角色转换。但是很多青少年由于心理上的不成熟,常常因为期望过高而无法很好的实现自身的愿望,容易在此过程当中产生自卑感,严重的还会导致自尊心受损,不利于他们身心的发展。
二、影响青少年心理发展的因素
1.家庭因素。
一般来说,青少年的家庭成长环境-父母关系、亲子关系以及教育经历,都会在一定程度上影响着青少年的心理发展。家庭不仅是青少年学习的场所,还是青少年重要的生活场所。所以,父母的教养方式以及家庭的和谐都会影响着青少年身心的健康发展。
由于我国实行了长期的计划生育政策,当前很多青少年都是家庭的独生子女,无论是父母还是爷爷奶奶、外公外婆都围绕着孩子转,盲目的宠溺孩子,不让孩子动手做任何家务,只关注孩子的学习成绩。而且由于家长的溺爱,无论孩子提出多么过分的要求,家长也会最大限度的去满足。此种教育方法下成长的孩子,只会在学业上取得一定的成绩,但是在生活实践方面却有着非常大的缺失,也不具备基本的生活技能,自身的自理能力也非常差。
2.教育因素。
当前我国的教育制度还是以应试教育为主,学校过度的重视学生的学习成绩,也导致家长和老师在评价学生时也以学习成绩为基础。而且当前由于学业的负担,也使得很多青少年面对非常大的学习压力,在日常的成长过程当中,很多青少年的关注点也只关注学习成绩。此外,由于学校环境的密闭性,导致很多学生无法很好的了解外界社会。虽然学生的主要任务是学习,但是学习并不是学生的全部。而且过多的作业负担也会在一定程度上增加青少年的心理负担和精神压力,阻碍青少年的心理发展。
3.网络因素。
随着互联网技术的快速发展,网络技术是一把双刃剑,青少年如果能够合理地利用网络技术,那么就能更好地促进其健康发展;反之,则会危害青少年的健康成长,导致青少年对网络产生依赖现象。由于青少年心理发展不平衡,导致青少年对网络的认知还不够全面,很多青少年沉迷在网络世界当中无法控制自己,还有甚者把网络游戏以及网络小说的阅览当成自己生活的全部。而且在青春期的青少年还没有形成一个完善的人生观和价值观,很容易被网络上一些极端思想和垃圾信息影响,形成不正确的三观。
三、促进青少年心理健康发展的措施
1.设立合理的教学课程。
促进青少年心理的健康发展是当前教学任务的重要内容之一。为了更好的促进青少年的身心健康发展,教师在教学过程当中首先应该明确教学的方向,根据相关的教育纲领,创造合适的教学环境和教学活动,培养学生独立思考和学习的能力,增强学生自主学习的能力。与此同时,还应该根据学生的心理发展水平以及学生的实际学习情况来确定教学的手段和方法,不仅要保证教学进度,还应该加强对不同学生特殊情况的重视程度。
2.构建平等的师生关系。
不同的学生在学校的表现各不相同,成绩也不同,但是在课堂教学当中教师一般会更加关注学习成绩优异的学生,所以在对学生进行评判的过程当中很有可能会因为学习分心而出现错误判断。现阶段的教育教学当中,教师不仅应该关注学生的学习成绩,还应该关注学生的心理发展,更好的了解学生的内心想法,充分了解学生的需求。与此同时,教学课堂当中的教师也不是领导者的身份,还应该努力和学生建立平等的师生关系,多和学生进行沟通和交流,充分了解学生内心的真实想法,减少学生因为强烈的情绪变化而出现攻击行为的频率。当前很多青少年的心理承受能力都比较差,所以教师应该采取公平公正的态度对待学生,适当的对学生进行心理疏导,干预青少年的攻击性行为,培养青少年的亲社会行为和利他行为。
总结
在一个国家的发展过程当中,青少年的健康成长有着非常重要的作用,青少年不仅是国家的希望,还是祖国的未来,所以国家以及社会更应该提高对青少年心理健康发展的重视程度。心理健康的成熟很大的程度上决定了青少年的交际能力以及情绪控制能力。虽然在当前青少年的成长过程当中还存在很多影响的因素,但是需要家庭和学校对青少年心理健康发展进行密切的关注,并进行适当的引导,就能在一定程度上促进青少年的健康成长。
参考文献
[1]李祎琼.心理发展理论视域下思想政治素质发展过程实证研究[D].哈尔滨工程大学,2015.
[2]王海英.犯罪青少年心理健康的家庭生态系统研究[D].吉林大学,2007.
[3]聂衍刚.青少年社会适应行为及影响因素的研究[D].华南师范大学,2005.
作者简介:周锐(1995.10-),男,汉,职称:大学本科在校生,籍贯:湖北省孝感市,学历:本科 学院:能源与建筑工程学院 专业:工程管理。