信息技术在高中地理教学中的应用

◎李国芽

随着信息技术的不断发展，在地理教学当中融入信息技术已成为一种新的教学趋势。它既打破了传统课堂的教学模式，又为全面展示高中地理学科知识提供更多的可能。随着教育体制改革的全面深化，如何将信息技术与高中地理学科更好的结合已经是当前高中地理教师需要学习和探索的。只有创新地理课堂教学方法，才能促进学生的全面发展。所以，教育工作者应该在教学当中合理应用信息技术手段。

一、当今地理课堂教学现状

我国传统的教育思想根深蒂固，一直以来束缚着教育事业的发展，导致高中地理课堂教学一直无法紧跟时代发展的脚步，阻碍了地理教学水平与学生成绩的提高。

1.传统教学模式落后，教育思想没有转变 随着信息化时代的到来，教育体制全面深化改革，但是应试教育的思想观念还是一道沉重的枷锁，深深架在我国教育工作者的身上，以至于高中地理课堂仍旧在延续传统的教学模式，采用“满堂灌”的教学方法，忽略学生的主体地位，以至于学生学习地理的兴趣不高。

2.教学手段单一，教学课堂枯燥无趣 随着现代社会的发展，各国之间贸易文化的交流不断加强，地理课程已经构成初中课程体系的一部分，但因为我国旧有的教学理念，导致我国教师在开展地理教学时所采用的教学方法比较单一，地理课堂沉闷无趣，没有学习的氛围。

3.学生的自主性不强，无法发挥主观能动性 长期以来，教师开展地理课堂教学，只注重学生成绩的提高，而忽视对学生学习习惯的培养和养成。高中阶段是学生人生的重要阶段，如果学生学习地理甚至其他科目不具备自主性，就无法深入理解和掌握学科技能［1］。

二、信息技术在高中地理课堂教学过程当中的应用

随着科学技术的发展，信息技术已经逐渐应用于高中阶段地理教学课堂，并且取得了良好的教学效果。以下便是本人提出的几点简单策略，希望能为教育教学提供参考［2］。

1.创新教学方法，提高学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。在我国传统的地理教学过程当中，教师只注重自己的在课堂上的主导地位，学生只能被动的学习和理解地理知识，地理课堂枯燥乏味，导致学生学习兴趣下降。随着新课程教育改革的实施，教育部门对地理教师的教学也提出了新的要求，教师开展教学必须要创新教学方法，合理的应用信息技术手段，提高学生学习兴趣，让学生发回主观能动性积极参与地理课堂活动。高中地理教师在教学中，可以根据教学内容展示相关的视频、图片资料，将枯燥无味的书本知识转化为生动、形象的内容，让学生有身临其境之感，更容易的掌握地理知识，提高地理知识应用技能。比如在进行《河流地貌的发育》这一课程时，教师可以在网上找一些河流、山川的景色图片，让学生通过欣赏，观察总结河流地貌的特点，提高地理知识技能。实践证明，在高中地理教学课堂中应用信息技术手段，可以提高学生的学习兴趣，加深学生对于知识的理解和掌握［3］。

2.创设教学情境，提高学生的主动性 信息技术的应用不仅创新了教学模式，更丰富了教学手段，教师在开展地理教学过程当中要立足于学生发展的需要，根据课本知识内容，为学生创设生动形象的教学情境，来提高学生的学习热情。比如在学习《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》这一课时，教师可以向学生展示有关荒漠化的图片和视频，引导学生进行反思，荒漠化的现象与人类有何发现，以此激发学生保护环境的意识。信息技术具有生动形象、直观立体的特点，便于学生更好的学习和掌握地理知识，提高学生的人文素养。

3.建设地理学习平台，促进教师与学生之间的交流 信息技术有效地突破了以往教学时间和空间的限制，带来了极大的便利。因此，高中地理教师可以充分利用这一优点，建设高中地理知识学习平台，促进学生更好的学习地理知识。例如，教师可以建设高中校园地理知识网站，将相关概念知识和拓展知识内容上传到网站上，方便学生更好的阅读和学习。教师也可以录制微课，上传到知识网站，学生课堂学习过程当中如果有掌握不熟练的知识，课下可以通过这些微课视频进行巩固学习。除此之外，学生也可以通过这个地理学习平台进行课前预习，为更好的掌握地理知识奠定基础［4］。

三、应用信息技术手段需要注意的问题

信息技术在地理教学中的应用远不止以上几点，它的出现为高中地理教学注入一股新鲜血液，并取得了良好的教学成果。教师必须合理应用信息技术手段，但是在开展教学过程当中要时刻谨记以人为本的教学理念，不能过分依赖信息技术手段，毕竟它只是辅助教师开展教学和学生学习的一种手段。教师要不断完善自身的教学水平，践行以人为本的教育理念，注重培养学生养成良好的地理学习习惯，提高地理知识技能，促进自身的全面发展。

结束语：总而言之，地理学科在高中阶段的学科体系当中占有重要地位，教育工作者要响应国家号召，跟随时代发展的脚步，将高中地理教学与信息技术相互结合。它能够转变我国传统的课堂教学模式，打破传统的应试教育思想观念的枷锁，激发学生的学习兴趣，促使学生发挥主观能动自觉学习，提高地理课堂教学效果，为教育事业的发展奠定良好的基础。