移动互联网背景下西方流行文化对大学生价值观的负面影响及应对策略分析

谢慧超 陈培凤

摘 要：随着互联网技术的发展，网络已经成为各国文化传播的重要途径，西方流行文化通过电影，电视剧，流行音乐，网络视频，流行品牌等在互联网传播，对大学生的思维方式和价值观念产生一定影响。本文选取福建几所高校的学生进行问卷调查，对西方流行文化的影响现状进行调查分析，总结西方流行文化特点，提出应对西方流行文化不利影响的一些对策，希望能为高校应对西方流行文化的冲击，开展社会主义核心价值观教育提供参考。

关键词：移动互联网;西方流行文化;现状调查;对策

现今，网络已经成为各国文化传播的重要途径，西方流行文化通过电影，电视剧，流行音乐，网络视频，流行品牌等产品在互联网上传播，吸引了不少年轻人的目光。美国等西方发达国家利用互联网快速输送流行文化产品，传递西方价值观念。微博，微信，各大视频娱乐网站上不乏对西方流行文化的宣传和转发，这在一定程度上有助于跨文化交流，但是流行文化产品中潜在的价值观输出，对于我国大学生也会产生一些不利影响。

西方流行文化产品宣扬表达西方国家的价值观念及生活方式，这并不利于我国高校学生社会主义核心价值观的建设。为了解现今西方流行文化对于当代大学生价值观的影响现状，本文选取福建几所高校的学生进行问卷调查，发放问卷600份，回收问卷512份，调查对象年龄在18-24岁之间，基于真实调查数据，进行统计分析，了解西方流行文化的影响程度，以及主要的负面影响，探讨高校避免大学生价值观受到西方流行文化的冲击，坚定社会主义核心价值观的教育策略。

一、西方流行文化的形式与特征

“西方流行文化”指的是20世纪60年代之后西方社会所出现的有明显商业消费性的当代资本主义社会流行文化[1]。它是西方时装文化、影视文化、消费文化、休闲文化流行生活方式等各种文化形式的总称。具有以下特点：

1、渗透性和融合性

西方流行文化通过互联网上的视频，音乐，文字，广告等文化商品的交流进行意识形态渗透，通过新鲜刺激的方式吸引大学生，获得广大受众。在进入中国的一段时间以来，其呈现出本土化趋势，与我国传统文化相渗透融合，刮起了“中国风”，在中国传统文化的包装下，贩卖西方价值理念。

2、大众性和输出性

在移动互联网时代，每个人接触网络的时间明显提高，流行文化满足大众生活中的各种需要，与生活娱乐息息相关，受众广泛。西方流行文化产品也是西方价值观输出的工具，其中消费主义、个人主义、享乐主义等价值理念，容易对当代大学生树立正确的人生观、价值观产生不利影响。

3、消费性和娱乐性

西方流行文化轻松休闲、特色鲜明，具有新鲜感，满足了大学生的心理需求与社会需求，缓解心理压力，转移大学生的注意力，带给大学生新鲜感和刺激，丰富多样的流行文化产品满足了大学生精神上的需求，形成了热衷西方流行文化的消费群体。

二、西方流行文化对大学生价值观的影响

本文在大学生中针对西方流行文化对自身的影响展开调查，问卷显示38.28%学生认为接触西方流行文化对物质品牌消费有较大影响，61.04%大学生认为西方流行文化对思想意识有较大影响，为最主要影响方面，具体表现在以下几个方面：

1、对大学生职业价值观的影响

西方流行文化对大学生的影响表现在大学生对物质利益的盲目追求，職业目标模糊，物质化。在问卷中，喜爱西方流行文化的学生在职业目标的定位上相对于其他主要喜爱传统文化的学生而言表现出对于物质追求较为强烈，40%的大学生追求衣食无忧的生活，而追求实现自我价值或者被周围人肯定的比率相对较少。可见西方流行文化对于大学生职业目标选择上的有一定的影响，容易导致大学生陷入对物质利益的盲目追求，注重享乐，对于职业真正的意义，以及自我价值的实现定位模糊，在职业目标的选择上出现功利化的现象。

2、对大学生道德价值观的影响

当代大学生道德价值观的正确建立，不仅仅与学校和家庭教育有关，也受到社会经历，大众媒体，同辈群体的影响。大学生对于移动互联网依赖性强，容易受到网络上西方流行文化中传递的价值观的影响。在问卷中面对“个人利益与集体利益发生冲突的时候如何选择？”这个问题，喜爱西方流行文化的学生表现出较不同的选择倾向，具体大学生在面对集体利益和个人利益出现冲突的情况时，大部分同学还是会选择集体利益为重，但是喜爱西方流行文化的同学在比例上明显低于认同传统文化的大学生。欣赏西方流行文化的同学中认为集体利益为重的比例为62%，相对其他学生减少27%。这或许是受到西方流行文化中个人主义，自由主义思想的影响。一部分大学生形成了“以自我为中心”的思想，在遇到问题的时候更多地关注个人利益，追求自我，集体主义精神比较淡薄。

3、对大学生消费价值观的影响

随着我国经济的快速发展，物质条件的提高，人们的消费心理和消费观念开始发生转变。逐渐出现了奢侈、浪费、攀比、炫耀等不良消费行为。而移动互联网时代中，大众媒体对大学生消费观念的影响是巨大的，手机网络平台在传播消费文化的过程中发挥着重要作用。

调查显示29%的学生表示在接触了西方流行文化后，自己的消费观念发生了改变，22%的学生在消费中倾向于购买外国品牌，在喜爱西方流行文化的学生中，41%的学生表示自己会去关注和购买网络上接触的西方流行品牌。部分大学生表示为了追求时尚，会节俭自己的生活费去购买网上流行的化妆品，电子产品，服装，甚至通过借贷超前消费，这些都反映了西方流行文化对当代大学生消费行为的不利影响。

三、应对西方流行文化负面影响的建议和策略

西方流行文化借助移动互联网盛行的背景，已经进入大学生的生活之中，这既是文化全球化的一个重要表现，也需要预防其对大学生价值观的产生不良影响。本文基于调查研究提出以下几点对策：

1、重视社会主义核心价值观建设，坚定理想信念

习近平总书记在党的十九大上提出： “必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观。”高校需要结合时代的特点，将校园文化与传统文化相结合，坚定理想信念，树立正确价值观，以社会主义核心价值观建设引领校园文化建设。善于结合“中秋节”“元宵节”等传统节日，以及重大历史事件开展文化活动，建立正确导向的校园主流文化，培育和完善校园核心价值观。要善于吸取西方流行文化中的优点，取其精华，去其糟粕，帮助大学生树立正确的价值观。

2、培养大学生的文化思维能力，树立文化自信

面对西方流行文化的影响，大学生應当理性思考，辩证看待，不要盲目跟风。高校需要重视和培养大学生的文化思维能力，文化思维能力是文化人格的核心要素，大学生文化人格的成熟是建立在其文化思维能力提高的基础上的[2]。高校需要帮助大学生学会选择分析，理性看待互联网上的本土文化和外来文化。高校思想政治教育工作要引导学生理性看待西方流行文化，在面对西方流行之风时，保留正确文化立场和态度。加强大学生抵御外来文化侵蚀的能力，其根本在于树立文化自信。高校加强中华优秀传统文化教育，充分认识中华传统文化的价值，发扬和继承中华传统文化。

3、充分利用移动互联网平台 改变教育方式

当代大学生为95后，他们追逐个性发展的自主观念逐渐增强，不喜欢古板束缚的教育模式，高校应当结合当下实际，紧跟时代步伐，寻求教育方式的改革，充分结合学生的自身特点，充分利用互联网平台，将价值观教育有意识地通过网络平台载体输出，以大学生乐于接受的方式引导学生树立正确价值观。各大高校需主动占领网络思想政治教育新阵地，以微博官方号，微信公众号，QQ群为主要载体，新闻宣传，答题竞赛，视频学习，讨论交流为主要方式，提高学生的自主性和主动性，融合渗透热点话题，提高网络教育的关注度，扩大影响力，以年轻人更愿意接受的方式，全方位进行价值观教育。

西方流行文化正逐步改变着的人们的思维方式和价值观念，而移动互联网是这种文化传播的重要渠道。西方流行文化通过电影，电视剧，流行音乐，网络视频，流行品牌，等在互联网上传播，对大学生的价值观念产生一定影响。本文总结出西方流行文化具有渗透性和融合性，大众性和输出性、消费性和娱乐性的特点，并对福建几所高校的大学生进行问卷调查，基于调查数据，讨论了移动互联网上西方流行文化产品的传播对大学生职业价值观，道德价值观，消费价值观的影响：选择职业的目标趋向功利化;更多地关注个人利益，追求自我;追逐奢侈、流行，超前消费的趋势。基于以上结果，本文提出应对西方流行文化不利影响的一些对策：重视社会主义核心价值观建设，坚定理想信念;培养大学生的文化思维能力，树立文化自信;充分利用移动互联网平台改变教育方式。希望这些建议能为高校应对西方流行文化的冲击，开展社会主义核心价值观教育提供参考。

参考文献：

[1] 刘冬梅.当代西方流行文化对大学生的影响研究——对重庆市普通高等院校的实证研究以重庆三所高校为中心[D].重庆：西南大学，2011. 1.

[2]欧阳辉.大学生心理健康学[M].辽宁：辽宁出版集团电子图书部，2002：43.