徐艳霞
从教二十多年来,大大小小的培训参加过不少,印象中大都“满怀期待”前往,聆听时“激情澎湃”,回归教学时却“涛声依旧”,仍不知如何做。但有一类培训却让我至今受益。
2016年,我参加了一次“中小学卓越班主任高级研修班”,这次培训令我体会了 “如家”般的温暖和贴心。在一个多星期的培训过程中,没有出现教授、专家和各级领导,取而代之的是丰富多彩的“自助餐”:四位教学一线名师分别在“打造微班会”“班本课程开发”“问题学生研究”“电影课程辅助教育教学”方面介绍经验,我们根据自己的兴趣和职业需求选择“导师”。
我们专注地聆听导师的讲座:一个个鲜活的案例,一种种解决问题的妙招,一篇篇教育教学反思……我们真切地体会到了导师是如何用心、用情、用力地做班主任工作,又是如何一步步摸索、实践、总结、提升而成长起来的,期间有感同身受,有豁然开朗。我们与导师面对面交流,将在班主任工作中遇到的苦恼统统倾诉出来,大家一起交流、探讨,互相解惑。在激动人心的“班主任基本功大赛”环节,我们进行了“班会课PK” “教育故事演讲”“模拟答辩”“个人才艺展示”。参与的人都深切地感受到:每个班主任都有自己的“金刚钻”,都有值得学习的地方,这感觉真好!
短暂的集中培训结束了,但学习并未终止,每个月第二个星期二的晚上是固定的网络研修时间,導师会从我们提供的案例中精选出一个,分析原因、提出方法和希望。我们聚在QQ群里说想法、献妙招、谈设想,灵光闪现,困扰和纠结已久的问题找到了解决方案。这样的“约会”我们已经坚持了3年,收获颇丰。我喜欢这样的“如家式”培训。