探析如何提高广播播音主持语言的表现力

闻 蓉

（黔南广播电视台，贵州 都匀 558000）

对于播音主持工作来说，要想使节目能充分满足大众的需要，提升节目的质量，就必须要不断地提升主持人的语言表现力，通过主持人专业的用词和富有感染力的声音，使节目的内容能有效地引发观众的情感共鸣，进而有效地拓宽节目的受众。本文就从播音主持工作的内容以及主持人语言的表现力两个方面出发进行了具体研究。

一、广播播音主持主要的工作内容

广播电视媒体在进行信息传播的过程中，多数情况下都是通过主持人这一种媒介。大众在欣赏节目的过程中，也多是通过主持人来对节目的内容进行构建，在这样单向的交流模式中，对于主持人的语言表现能力来说也是一个非常大的挑战。节目的主持人在工作的过程中，不仅要能够通过事先准备好的稿件向受众传播信息，还要有较强的语言扩展能力，要能够根据稿件的内容来将自己的一些想法加入其中，进而有效地提升自身语言的感染力。而从语言运用的角度来讲，广播节目主持人要想获得观众的认可，就必须要有鲜明的、带有个人特色的主持风格，尽可能地发挥自己的价值。

而从艺术特点的角度来分析广播节目的语言，主持人首先要做的就是保证语言的准确性和规范性，在此基础上，通过清晰的吐字来准确传达节目的信息内容。同时，要想使节目能具有更强的吸引力，节目的主持人在播音的过程中还必须要有自己鲜明的语言风格，以此来引发观众的情感共鸣。除此之外，节目主持人还必须要具有较广泛的知识面，在播音的过程中能通过将自己的想法加入其中，进而有效地拓宽节目内容的广度，进而有效地提升节目的质量。

二、提高广播播音主持语言表现力的策略

（一）广播播音主持人在播音过程中要保证用词标准和语言规范

保证用词标准和语言规范是一个播音主持人的基本素养，因此在实际的播音的过程中，主持人必须要在发音标准、语言准确的基础上，根据所主持的节目的特点对节目的内容进行有效扩展。要提升播音主持人的语言表现力，具体可以从以下几个方面着手：

首先，从语言的角度上来讲，播音主持人必须要控制好自己的声音和气息，确保自己在播音的过程中音色明亮，发音圆润。此外，主持人还要能够根据自己需要播报的内容的情感的变化来调节自己的气息力度，加强所播报的内容的感情色彩，进而收到声情并茂的播报效果。例如：在播报比较欢快的消息的时候，主持人的声音也应该是轻快明亮的，而在播报一些比较沉痛的信息的时候，主持人的声音也应跟随之而发生变化，如此，才能真正增强节目的感染力，引发受众的共鸣。

其次，在词汇使用方面，要求播音主持人具有较强的文学功底，同时也要不断的通过学习，促进自身的文学素养、政治素养的提升。除此之外，节目主持人还要具备准确解读稿件内容的能力，以词汇为基础，适当的延伸节目的内容范围，在提升节目的价值的前提下，提升节目对于受众的吸引力。

此外，在语言修辞的使用方面，要求节目主持人要根据需要播报的内容，合理地选择修辞的手法，一方面可以加深受众对于节目内容的印象，一方面可以使受众对于节目的风格有更加清晰的认识。因此，对待播音主持工作，主持人要有高度的责任感，不断地总结经验，分析自己存在的不足，在巧妙地运用修辞来对语言进行修饰的基础上，提升语言的趣味性和吸引力。

（二）广播播音主持人在播音过程中要重视情感的表现

在开展播音主持工作的过程中，主持人只有不断地通过学习提升自身的语言表现能力，才能更好地引发受众对节目内容的联想，通过主持人语言中蕴含的情感来引发受众的情感共鸣，进而有效地提升节目的传播范围。要想使节目的语言能具有更强的情感内涵，节目的主持人就要不断地研读稿件，准确的对稿的内容进行解读，从而对节目的内涵和精神实质有更深刻的把握，以此为基础将自己的情感融入其中，吸引更多的受众来欣赏节目。此外，节目的主持人在实际的播报过程中，要理性地融入自己的情感，保证自己感情的真实性，确保节目内容的导向能符合社会注意核心价值观，避免对受众形成误导，影响国家和社会的持续稳定发展。如此，节目主持人在解读需要传递的信息的过程中，以及在对信息进行传递的过程中，才能有效地提升情感的合理性，确保所传递的信息能具有较高的价值。因此，我们可以说，单纯地为广播电视节目赋予情感，并不能真正地提升广播电视节目的语言表现力，节目主持人必须要在不断提升自己“喉舌功夫”的同时，提升自身情感的合理性，合理地富于节目的内容以情感，进而有效地提升节目的质量。

（三）广播播音主持人在日常的生活中要重视自身文化底蕴的提升

对于播音主持工作来说，主持人在开展综合性艺术实践工作的过程中，一个最基本的要求就是主持人必须要具备较强的事件洞察能力、深厚的文化底蕴以及丰富的社会阅历，只有这样，主持人在主持的过程中才能具有较强的随机应变能力，进而体现出更强的语言表现力。通过节目中营造浓郁的文化气息，还能有效地提升节目内容传播的广度，使受众能在收听节目的过程中，获得更好的体验。除此之外，节目主持人在实际的工作中，还要重视尊重受众进行自主选择的权利，根据受众的实际需要来对语言进行选择，通过这样的方式来搭建一条使节目主持人和受众之间可以无缝沟通的桥梁，使节目的内容可以更加贴近大众。要实现这样的目标，在日常的工作之外，节目的主持人就需要不断地进行学习，不仅要学习本专业的知识，对于其他领域的知识也需要有广泛的涉猎，才能在实际的播音过程中，合理地根据节目的内容以及观众的需要穿插相关的内容，促使受众在观看节目的过程中，也能在不知不觉中丰富自己的知识面。

在实际的学习中，节目主持人需要重点关注以下几个方面的内容：首先，要多阅读文学类的书籍，要选择一些文质兼美的文章来阅读，在阅读的过程中实现语言的积累，并将积累的语言应用到实际的播音过程中，通过节目语言质量的提升来提升节目整体的质量。其次，要多阅读政治类的材料，节目的受众很广，而且其承担着统一大众思想的重要责任，因此，在播音工作中就需要主持人对国家的各类政策导向有深刻了解，才能确保自己投入的情感和播报的内容不会偏离社会主义核心价值观，给受众以正确的引导。最后，要多关注与主持的节目内容有关的知识，例如，音乐节目的主持人就要多学习与音乐有关的知识，法律类节目的主持人就要有较强的法律素养，如此，才能真正满足节目的需要，吸引观众的注意力。

三、结语

综上所述，要想真正提升节目的质量，首先就要重视提升节目主持人的语言表现能力，而提升主持人的语言表现能力又是一个循序渐进的过程中，切不可操之过急。本文主要分析了播音主持工作的内容和提升主持人语言表现力的策略，希望能给大家一些启发，同时在日后的工作中，播音主持人还应该不断地学习新知识，掌握新技能，提高自身的专业素质和专业水平，实现自己更为长远的发展，同时也为观众提供更为优质的节目，推动整个媒体行业更为长远的发展，推动整个社会的快速发展。