汤汉华 江苏省常州市金坛区广播电视台
在金坛新闻界,笔者最擅长的新闻作品就是新闻评论,可以说,是被金坛广播电台、原《金坛日报》、常州广播电台、《常州日报》录用与刊登最多的乡镇新闻工作者。这块理论苑地,本人坚守了30多年,至今仍感到意犹未尽,始终抱定一篇好的、深邃并带有启发性的新闻评论能够给观众、听众带来视角上的冲击和一些深层次的感悟,在思路与方法上产生共鸣。说实话,写新闻评论的本领并非与生俱来,而是在多变的新闻素材中发现新闻评论的价值与意义,探索与考量出较前瞻的可行性对策,化解被困惑的人群在思维方式上的“瓶颈”。对此,就这一课题发表自己的一孔之见。
新闻评论不是作者一个臆念所决定的,它有客观的新闻背景和新闻事件所铺垫,关键是作者要练就出一副火眼金睛,去发现和挖掘新闻背后的敏感话题。笔者以为,新闻评论素材的收集并非普通的新闻事件,而是有一定影响力又迫切需要解决的社会难点、热点及焦点问题,它与文艺评论、政论以及其它行业、专业的评论有着本质的区别,具有排它性。在金坛区直溪镇当通讯报道员时,看到王甲村的不少农户种植脱毒山芋遭遇传销陷阱,骗子遛之大吉,山芋被烂在家里,投诉无门,同时期,种植食用仙人掌的农户不少因投资大、无销路出现倾家荡产的窘境。笔者毫不迟疑,先写了新闻报道,后配发了评论《当心温水煮蛙式的陷阱》,指出了政府部门的作为不力、指导不力的问题,提醒农户不要被蝇头小利搅得令利智昏,用失财买教训。这条评论播出后,很多农户打电话给我说:“这个醒提得好”。新闻评论素材的捕捉是在被采访对象的话语与事件中筛选出来的,是观念与观念相互交融与碰撞出来的并带有探讨性的东西在里面。
新证看事物,唯物出真理,新闻评论不仅仅是文字的穿透力,更是论据中的事例被旁征博引后的张力和影响力,这是思想喷发出的火花。新闻评论就事论事,既要注重客观,也要对前瞻性、可操作性作出考量。原直溪镇职业高中是金坛最早的技校,每年有几百名学生被录用。1996年,笔者采访该校校长,写成了《直溪职高成适用型人才“囤兵”基地》,被《新华日报》、《常州日报》及金坛多家媒体录用。事后,觉得,这个事件有内涵,还可以结合邓小平提出的“科技是第一生产力”做篇评论,让政府、企业、社会都来关注技术型工人,改变一下就业观,于是写成了新闻评论《人才也是生产力》,被《新华日报》、《常州日报》等多家媒体录用。这两篇文章发表后,直溪镇职高引来了多年未遇的招生黄金期和产学研办学的黄金期以及应届毕业生的求职黄金期。2015年,金城镇企业遭遇“人才荒”,大部分企业招工不足,导致订单无法兑现。尽管政府与企业使出浑身解数,但犹如石头上栽葱一劳而无功。缺人,尤其是缺技术工成为当时最敏感、最棘手的难题。如何破冰?企业各使各的招、各唱各的调、各念各的经,有的甚至跳槽转变,有的降低生产规模。
电台新闻评论需要声音,这个声音除了作者、播音之外,还需要被采访对象的参与,需要涉及到的单位与个人的参与,在制作上是有讲究的,它是与新闻是密切相关的,需要后期编辑、合成而成。笔者在写这样的评论时,率先抛出的是问题的导向和故事的情节,然后插入被采访对象的录音,论据上作者与播音不作表态,全部由被采访对象、单位负责人自己讲,谈具体的事件与感悟,而不是评说,这样做的好处在于,增加可信度和声音上的美感。声音的采集不是策划好的,而是引导式、启发式的录制,在不经意间进行的共融,因此不存在事前设计的嫌疑,真实可靠,让讲的人与听的人都自然,愿意接受。在业界,有的被采访对象,其语言可以赶上专家、学者的水平,一听就知道是作者的功劳,是事先对着稿子念的导演。笔者以为,被采访对象的语言并非要十分连贯,也不要吹毛求疵在语言的丰美,或刻意去追求一种高度。只要能说明问题,是事件作铺垫,哪怕语法上存在缺陷、意境上不完美又算得上什么。
综上所述,新闻评论的写作,需要记者有发现的眼光,捕捉素材的能力,拥有长期练就的独特思维方式,方能写出与时俱进,与时代共生共融的优秀新闻评论作品,反之,如果不往田间地头跑、不往厂矿企业跑、不往农村一线和农户家中跑,想写好评论,一定是路途遥远,可望而不可及。
注释:
① 艾丰著《新闻采访方法论》第二章第三节《材料与事实》(32~98页);
② 丁章法主编《新闻评论学》(第二版)中编《新闻评论的写作》第八章《新闻评论的选题和立意》(79~95页)、第九章《新闻评论的论证和谋篇》(106~129页)、第十章《新闻评论的文风》(141~146):准确、简明,富有哲理是评论语言的特色;严肃而生动的统一是评论语言追求的方向;力求表现形式与思想内容的完善结合。