高校校园体育文化的宣传策略研究

黄自娟 咸阳师范学院学报编辑部

如今，我国高校学校体育仍然是以学科教育为中心，逐渐跟社会脱节，已经渐渐不能满足现代大学生以及社会发展的需要。现代体育新理念要求人们将体育当成是一种身心愉悦、健康生活的生活方式，如何使人们认识到体育文化理念，也是搞好体育教学的重要任务。手机互联网的到来普及，给我们体育文化宣传带来了良好的机遇，同时以人为本的理念也能同体育文化相结合，团结友爱的体育精神更能在生活中给人以影响。那么，如何充分利用互联网这一武器宣传好我们的体育文化，是值得我们深究和解决的问题。

一、在体育实践中帮助学生树立体育新理念

任何理念的形成都不是凭空产生的，均必须立足于实践。如何培养学生的体育新理念，不再让学生将体育当成是一门普通的课程，打破他们“除去上课时间，体育便于他们无关”的想法，要大力加强高校大学生的体育实践，通过更多的实践来帮助他们树立新的体育理念。那么如何加强高校体育实践呢？首先，体育教师要加强自身素养，牢固树立新的体育理念，并将其贯穿于教学活动之中。比如，教师在授课过程中，可以向学生传播新的体育理念，让学生明白，在课堂之外处处都有体育。体育可以增强学生体质，这种功效并不是仅凭一周的两个学时就可以达到的，在课余时间、今后的工作学习中，学生也应该加强体育锻炼，从而树立终身体育的生活方式和理念。其次，学校要大力开设公共体育选修课程，为学生提供更多的体育学习机会和选择。目前，体育课的设置大都是篮球、足球、羽毛球等各种球类、健美操等，已经不能充分满足大学生的个性化需求，学校可以根据实际情况，有计划有针对性地增设体育课程。比如，在北方的高校之中，学校可以充分利用冬季的自然条件开设冬季户外运动的课程，如滑冰、滑雪。最后，建设良好的校园体育生态文明。环境对一个人的影响是十分巨大的，学校应该致力于营造良好的体育文明。除了一年一度的运动会之外，学校可鼓励学生自发组建体育类社团，举办各类专门的体育比赛，如羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛等。然而，任何运动项目的开展都离不开资金的支持，学校相关部门可有计划地追加体育经费，如体育场馆维持费、新设备引进专项资金等，不断完善体育教育的基础设施，培育新的体育运动项目，为学生参加体育锻炼和训练提供良好的学习条件。

二、为大学生体育社团、俱乐部提供良好的发展空间

高校之中，社团是十分活跃的，也是学生主要文化活动交流的场所，高校体育文化的宣传离不开高校社团这一良好载体。当然，社会的发展不是盲目的，高校应该坚持因地制宜的原则，根据自身特点和优势来求得发展。比如，我国东部沿海的高校可以充分利用自身临海优势，设置众多与水上活动相关的社团或者俱乐部，北方处于山地地区的高校可以设置爬山、山地骑车等社团或者俱乐部，而东北地区可以设置一些与冰雪类相关的体育社团或者俱乐部。同时，任何社团或者俱乐部的活动都必须有场地支持，在不影响正常上课的前提下还能保证社团或俱乐部的活动场地，也是应该思考的问题。可以充分利用网络，将所有场地的课程安排第一时间发布到学校网络平台、公众号等，让学生及时了解场地闲置时间，让学生有渠道提前预约场地，并且为学生提供免费或者出租场地的服务，以此保证大学生社团或者俱乐部活动的顺利开展。

三、丰富并创新高校校园体育文化活动的内容及形式

互联网给学生提供了足不出户了解世界的机会，越来越多的体育文化信息通过互联网第一时间就传递给了学生。学校目前提供的一些体育课程和形式已经远远不能满足学生的学习需求了。在此背景下，丰富并创新高校校园体育文化活动的内容和形式是必要而迫切的。那么如何创新高校校园体育文化活动的内容和形式呢？首先，了解学生需要，“对症下药”。可以充分利用互联网平台发布调查问卷，了解学生最喜欢的体育话题和体育活动，然后根据学生的意愿提供有趣味的体育活动；其次，紧随时代潮流，向新媒体借力。目前，各种综艺节目十分流行，为了节目效果，综艺节目中设置了很多体育互动的活动环节，并且受到了广大青年学生的喜爱。比如“撕名牌”活动，该活动充满趣味性和挑战性，有策略的奔跑也是体育锻炼的有效方式之一。可以将该活动引入校园，可以录制《奔跑吧，同学！》之类的节目，让学生积极参与其中。再如，目前在各大媒体平台上都比较流行的各类跑步活动，如荧光夜跑、徒步运动、彩虹跑等，这些活动深受大学生的青睐。学校可以多开展此类活动，这不仅可引导学生多参加体育运动，还可增强学生的团队协作意识和拼搏奉献精神。

四、结束语

互联网改变了大学生的生活方式，使他们对体育文化的需求更加多样化、特色化，学校有责任和义务满足学生对学校体育的诸多诉求。同时，高校是落实社会主义核心价值观的重要场所，应该将二者有机结合起来，在高校体育文化中融入爱国、团结以及拼搏的文化精神，让学校体育在增强学生体质的同时，更好地走进学生日常生活，丰富学生的精神生活，为培养高素养的大学生做出应有的努力。