融媒体背景下记者型主持人口语传播研究

许莎莎 宁波财经学院

一、融媒体背景下记者型主持人口语传播的媒介语境

记者型主持人在新闻生产过程中既要担任主持人的职责，即负责节目环节的启、承、转、合，也需要进行大量的新闻调研、采访、报道、访谈等工作。在媒介融合背景下，记者型主持人口语传播的媒介语境可以概括如下：首先，新闻传播方式“全媒体化”，记者型主持人要兼顾策划、文字采编、音视频摄制等环节，随着移动新闻直播日趋常态化，记者型主持人工作的机动性越来越强，需要具备更加完善的采、编、播技能；其次，新闻传播内容“分众化”，新闻产品的多样化发展更多地取决受众需求，针对一部分特殊受众进行的专业领域新闻报道大量涌现。

二、融媒体背景下新闻生产现状及要求

(一)解释新闻增多

新闻传播渠道、方式、形式的多样化，要求记者型主持人不仅需要具备较高的新闻敏感度，善于发现新闻获取第一手信息，并且要对新闻信息进行整合、解释、评论，从而更高效地将新闻内容传达于受众。

解释性新闻，是深度报道的一种常见形式，也是媒介融合背景重要的新闻报道形式，它除了告诉受众是什么新闻事件(What)，还需要讲清楚为什么产生这一新闻事件(Why)以及新闻事件如何具体展开(How)等，具有普及知识教育大众的作用。

记者型主持人不仅要及时、准确地传达内容，同时，也要了解受众心理，引导受众对于新闻事件提出问题、发表观点，在此基础上，形成新闻全方位的深度新闻报道，在关键的社会议程上吸引公众的持续关注，发挥舆论监督的作用。融媒背景下，播音主持工作的传播渠道多样化发展，进一步促进了从业人员新闻素养的提升，为构建一个良好的新闻环境产生了有力的推动作用①。

(二)个性化传播

科技的发展为融媒体时代新闻报道的形式创新带来了多种可能，例如：VR 新闻、数据新闻、AI 新闻主播，这些都是新闻内容个性化传播的手段。此外，主持人独特的主持风格，也是新媒体平台的新闻节目个性化发展的重要手段。个性化传播，要求主持人具备一定的创新思维能力，表达方式更加契合新媒介语境，与搭档、嘉宾和不同受众进行良性互动，构建健康的新闻话语空间。

媒介融合背景下，新闻内容生产推崇专项领域的个性化传播，为关注某一特别领域的受众更有针对性地进行内容服务。

(三)新旧媒体交融传播

现阶段记者型主持人的工作正面向新旧媒体交融化的方向发展，传统媒体利用其权威性强的特点，保证传播内容的真实性，新媒体则借助其时效性和趣味性来提高新闻传播的效率，因此记者型主持人要结合具体语境，加强新旧媒体的关联和互动，从而在新闻传播过程中，实现新旧媒体相互依托、相互促进的融合发展，在吸引观众对新闻注意力的同时，增强新媒体的公信力，构建出更高效的新闻传播体系。

三、融媒体背景下记者型主持人口语传播路径

(一)发挥大众传播媒介的互动性

一般情况下，记者型主持人的口语传播过程，主要表现为人际沟通的形式，但其传播行为仍属于大众传播范畴。以网络媒体为代表的新型大众媒体，其传播过程绝非讯息在传受者之间的单向流动。

记者型主持人与搭档、嘉宾、观众之间的互动形式包括并不局限于图文评论、弹幕、电话连线、网络音视频连线、赞赏等形式。记者型主持人需熟知并充分发挥新兴媒介互动性强的优势，同时增强对节目把控的能力。

(二)重视即兴口语传播过程

融媒体背景下，移动新闻直播已属常态，常见的移动新闻直播可以分为重大新闻报道、突发新闻报道、专题新闻报道等三种类型。

第一，对于重大新闻报道的直播，记者型主持人要重视前期工作，与其它采编人员充分调研相关新闻背景，提前熟悉新闻现场，重视即兴口语传播的广义备稿。第二，对于突发新闻报道，“记者不仅要观察自己看到了什么，还要随机应变，根据现场取景、镜头表达、语言表述，决定想让观众看到什么”②。记者型主持人要充分依据个人对新闻现场的观察，新闻当事人和目击者的采访，同时尽可能利用幕后人员的调研信息，必要的情况下增加与其它工作人员之间的连线，既要充当观众的眼睛，也要跳脱出个人视角，尽可能地展现全时空视角下的新闻事件。第三，针对专题新闻报道，在直播前要尽可能减少知识盲点，配合该领域内的知情人或者专家进行新闻信息的解读，针对专业化较强的新闻专题，记者型主持人尤其需要充分提升提问能力，做足采访准备。

(三)强化人际沟通力

融媒体背景下，记者型主持人的后台行为更多地展现在前台。寻找、确定和说服采访对象，在过去可以由其它幕后人员替代完成，但在移动新闻直播日趋常态化的当下，有时人际沟通的过程也会展现在镜头前，因而，主持人要熟悉“闲谈”“自我袒露”③等人际沟通的基本概念，掌握人际沟通的基本理论和常识。记者型主持人的人际沟通能力，更多地体现在镜头背后的日常生活中，遗憾的是，对于沟通能力的学习和培养，在专业的主持人教育领域内仍是缺少的。

四、结语

媒介融合使记者型主持人的口语传播的媒介语境发生了新的变化，这对于记者型主持人的传播素养提出了新的要求。记者型主持人要顺应新闻生产的需求，发挥大众传播的互动性，重视即兴口语传播过程，强化人际沟通能力，进而提升融媒体背景下新闻传播的效率和效果，构建良好的新闻话语空间。

注释：

① 李雪倩.融媒体视域下播音主持的发展[J].传媒论坛，2019，2(18)：35-37.

② 蒋欣如.视频报道唱主角 媒体融合显成效——浙报集团抗击“利奇马”台风顯有新意[J].传媒评论，2019(8)：14.

③ 秦琍琍 李佩雯 蔡鸿滨.口语传播[M].复旦大学出版，2011(10)：57-84.