县级媒体融合编辑流程再造与编辑能力要求

董蕾 王立进 山东省莒县电视台

一、县级媒体融合编辑流程再造建议

对于传统媒体而言，其都有自身固定的编辑流程，如纸媒的编辑流程为选题、组稿、审稿、编辑、排版、校对，强调编、印、发连成一体；电子媒体如广播、电视的编辑流程为策划、组织、挑选素材、编辑、审查、播出、监控，强调采、编、播连成一体。但在媒体融合下，由于各种媒体形式与内容要求趋于统筹一体化，所以在编辑流程上应更加注重在以往流程的基础上进行横向延伸，以一种全媒体传播的视角来开展各项编辑工作。具体而言，一方面为确保县级传统媒体与新兴媒体的传播内容可以实现整合投放，就需要在传统编辑流程中增加一个总体系统规划的环节；另一方面，在编辑前期的策划、组织，中期的素材采集、加工制作、审定以及后期发布与效果监控的各个环节中都应进行适当的再造优化，从而使编辑流程的所有工作都能围绕媒体融合的要求展开，真正实现媒体表现形式、表达方法、表现手段在纵向与横向上的一体化发展。

(一)总体系统规划

对于各传统媒体的编辑流程而言，其所有编辑工作都是围绕自身媒体的传播需求展开的，而在媒体融合下，县级各种媒体必须有一个总体性的规划思路，所有编辑环节不仅仅需要考虑到一个媒体的需求，更要考虑到其他媒体传播的需求。总体系统规划就是在县级媒体确定出报道策划书之后，对此次所要报道的内容、结构、形式、最终产品形态、传播渠道等进行整体性规划，从而确保在进行媒体编辑报道时能够使各种媒体之间彼此有效对接。而在进行总体系统规划时，主要应做好各媒体之间的协调工作，需要由负责报道策划的主要人员或者部门牵头联系各媒体编辑队伍构建起一个健全的协调机制，明确职责、分工与目标，然后通过共同协商确定出最终的规划方案。

(二)编辑流程中各环节的再造优化

在报道策划环节，县级媒体融合下的报道策划必须做好报道内容的筛选工作，综合考虑内容资源是否具有多媒体传播的开发潜力以及内容形式是否适合进行图、文、视频、音频等成品的制作，如此才能为后续融媒编辑工作的开展打好基础。

在组织环节，县级媒体的融合就需要各媒体编辑人员的共同参与，应由负责总报道策划的人员将各媒体的人员集合起来进行联合办公来确保彼此间能够围绕共同目标进行默契配合。

在素材采集环节，需要所有参与媒体融合编辑工作的人员根据前期总体规划中所明确的各项任务来进行素材的采集，尤其在一些突发事件的报道中，由于任务分工并不明确，此时就需要由文字记者、摄影记者、摄像记者以及精通多媒体技术的人员共同组成采编小组针对事件进行全面的素材采集，如此才能为后续加工制作提供丰富的素材。

在加工制作环节，需要编辑人员根据各种媒体具体的内容形式需求制作出多种内容成品，并注重结合各种媒体的优势选择内容侧重点，如网络媒体则侧重于时效，内容则应相对简单，纸媒则应侧重背景与深度报道。

在成品审定环节，编辑人员需要结合不同媒体的审定规范进行审定，但总体上必须保证内容的合法合规及符合主流价值观。在内容发布环节，媒体融合要求编辑人员必须做到“一次内容生产，多媒体发布”，如此方能使融媒体的传播优势得以最大显现。

最后在效果监控阶段，由于现代媒体技术为编辑提供了强大的效果监控手段，所以编辑人员应充分利用网络和数据库加强对各种媒体发布效果实时监测，同时也应利用网络平台展开有关报道的调查工作，以便于为今后编辑流程优化收集更多有效数据。

二、县级媒体融合编辑能力要求

从上述县级媒体融合下的编辑再造工作可以看出，媒体融合对编辑人员的能力提出了许多新的要求，具体表现在以下几方面：

一是要有更高的报道策划能力。对于县级媒体而言，由于其影响力本就较县级以上媒体小，加之媒体融合对内容资源更为挑剔，编辑流程更为复杂，所以编辑人员在报道策划上一方面要更了解媒体融合对内容的要求，从而提升新闻敏感度与甄选能力，另一方面要能围绕内容展开全面细致的筹划工作，将总体报道任务进行细分，并合理的对每一个环节进行统筹安排，以保证工作的有条不紊。

二是要有更强的素材掌控能力。在当前的信息时代，信息呈现爆炸式增长，大量信息充斥与社会生活的方方面面，尤其是互联网的广泛普及，使得信息传播更加方便快捷，这就为素材采集工作增大了难度。编辑人员必须要能在各种信息中准确的筛选出有价值的信息素材，并对所需要的素材进行有效开发，如此就需要有极强的素材掌控能力。

三是更全面的编辑能力。融媒体背景下，编辑人员已经不仅仅局限于单一媒体的编辑工作，而需要同时与其他各种媒体的编辑工作打交道，这就要求编辑人员必须了解更多媒体的编辑需求，掌握多媒体编辑技术，从而在工作中能够更好的与其他工作人员形成配合，提升编辑的效率与质量。