论电视真人秀节目本土化的成功——以《爸爸去哪儿》为例

金芳芳

（河北地质大学影视艺术学院，河北 石家庄 050073）

一、引言

《爸爸去哪儿》节目的版权和模式来自于韩国综艺节目《爸爸！我们去哪儿？》，中韩两大版本的《爸爸去哪儿》，都取得了火爆的收视成绩。当然对比中韩两大版本的《爸爸去哪儿》，两版节目都有着自己独有的特色。湖南卫视在继承了原版的模式与理念的基础上，根据中国本土的特色进行了本土化的创新与发展，调整了节目的侧重点，大量数字有力地证明了该节目的本土化取得了成功。

二、电视真人秀节目《爸爸去哪儿》本土化的成功经验

（一）节目的核心：对儿童明星的消费

“《爸爸去哪儿》作为国内首档明星父子亲情互动真人秀节目，在播出第三期后，在CSM全国网收视率达1.80(由CSM索福瑞调查，调查范围是四岁以上收看电视的观众，数据由央视索福瑞全国网、29城、46城测量仪提供)，并应观众要求重播八次，创下湖南卫视非戏剧类节目播出次数新高，与《赢在中国》分别在各自时段取得收视冠军，并拉动了拍摄景点的旅游热潮。”[1]《爸爸去哪儿》的重点嘉宾对象其实是这五个明星宝宝，节目的制胜法宝也是表现五位萌娃的天真无邪、童心童趣。而且很多人观看此节目也是冲着这五个萌娃去的。此外，五位萌娃的衣食住行还拉动了购物消费，淘宝网上出现了很多“天天、kimi、诗龄、石头、森碟”的同款产品。甚至，五位明星宝宝还承担了宣传节目的任务，他们的微博粉丝量大大增加，人们通过与他们在微博上的互动，更加喜欢他们，喜欢看他们的节目。此外，湖南卫视还拍摄了《爸爸去哪儿》电影版，仅花费300万的成本，上映不到20天就达到了近7亿的票房。这些数字有力地说明了该节目本土化取得了成功，而节目成功的有益经验也非常值得关注。

（二）节目的定位：呼唤父性教育

湖南卫视在节目模式版权引进之后，针对中国市场对《爸爸去哪儿》进行了一系列适合当前中国社会的本土化设计，当今中国社会“父性教育”的缺乏是一个有价值的关注点，所以节目的定位是呼唤父性教育，节目更突出表现明星爸爸育儿经验的PK，运用细腻的表现手法，突出重视父子（女）之间交流与互动，碰撞出更多温情火花，实现“寓教于乐”的功能。

湖南卫视版在尊重原版的情况下，调整了节目的侧重点，利用“父性教育”这个社会关注点引起社会关注，节目中更侧重考验明星带孩子的能力，通过展现“爸爸与孩子一起变化、共同成长与进步”的过程，来向观众传递一中“亲子”正能量。节目背后对应的则是国内儿童安全问题频出，父亲因为忙工作忙养家而缺乏与孩子之间的交流与互动等问题，节目播出后多方人士普遍呼吁加强亲子教育，呼唤“父性教育”。《爸爸去哪儿》不仅仅是一档带给观众欢乐的娱乐节目，它更是承担了“寓教于乐”的责任，具有很重要的社会价值。

（三）节目的风格：纪实与“秀”的融合

“真人秀”的三个关键词，“真”是特色，体现了这类节目形态必须是非虚构、纪实的；“人”是核心，意味着节目必须要有人格与人性的凸现；“秀”是手段，节目必须设置虚构的规则来完成。湖南卫视的《爸爸去哪儿》节目具有一种纪实与“秀”融合了的风格，节目以人为主体，展现人物的性格，符合了真人秀节目中的“真” “人” “秀”的特性。节目的拍摄是全天候全方位拍摄，并且拍摄人员尽量不干预节目发展，节目在无剧本无排练的情况下进行，有很大的纪实元素。但是，节目风格其实是纪实与“秀”的融合，因为在剪辑过程中会有主观的人为干预，例如选镜头、加字幕、调色配乐等。我们可以从节目整体来看它的纪实风格，例如在某一期节目中，郭涛想要换件衣服，他拿起另一个衣服慢慢走近摄像机笑着说了句“不好意思啊，我换件衣服”，然后摄像机镜头被盖上了。这看似很搞笑，但其实也说明了这个节目是全程全角度拍摄，这大大增加了节目的真实性。还有孩子们在没有爸爸的陪同下完成任务时，很容易产生矛盾，例如在一期节目中，王诗龄和kimi吵架互相不理对方了，在爸爸们和工作人员的帮助下，两个孩子和好了，这时节目就添加了一些温情的场景和字幕，并且在两个孩子和好牵手时，节目添加了歌颂爱情的音乐，把节目的画面渲染得非常温馨有爱。这其实就一种人为干预的“秀”，这是从主观上添加了“秀”的成分，从而影响观众的收视思想带领观众从节目想要表达内容的方向发展。因此，节目里的这种纪实与“秀”的融合风格更能使观众信服。

三、结语

《爸爸去哪儿》的成功，标志着真人秀目前在国内有很大的发展空间，但前提是必须进行本土化改造。目前，国内比较成功的几个真人秀节目大多都是购买自国外，是舶来品，我国真人秀节目严重缺乏自主创新。因此，我国电视从业人员应该提高自主创新能力，努力创造出本土的原创真人秀节目。