融媒体时代下少儿期刊的发展与创新

刘 茂

（江西教育出版社有限责任公司，江西 南昌 330008）

一、引言

少儿期刊一般意义上是指读者对象为少年儿童的期刊，包括学习辅导类期刊、文学艺术类期刊、科普性期刊以及综合性期刊等等。少儿期刊出版是我国期刊出版板块里最具特色最具成长性的一块，长期以来，得益于国家对基础教育的投入不断加大、家长对孩子阅读的重视程度越来越高、“书香校园”建设的稳步推进、“全民阅读”活动的持续推进，少儿期刊普遍得到了长足的发展，呈现出良好的发展态势。

少儿期刊以其内容有趣、版面精美、可读性强、连续性出版等特点为少年儿童所喜爱，对少年儿童传承和发扬中华优秀传统文化、形成良好的阅读习惯、获取丰富的课外知识、提高学业水平起到了很大的帮助，对培育社会主义核心价值观、培养热爱祖国热爱家乡的情感、树立正确的人生观价值观世界观发挥了重要的作用，可谓是他们人生道路上的“精神读本”，产生着源源不断的动力。但是，随着信息技术的不断发展，各种新兴媒体日益涌现，人们的学习、工作、生活习惯都发生了翻天覆地的变化，阅读从纸质媒介转向智能终端的形势越来越明显，“短平快”的阅读正在蚕食传统阅读市场。据原国家新闻出版广电总局发布的分析报告，进入2015年后，少儿期刊的发展开始受阻，出现增长乏力的现象；到了2016年，情况不但没有得到好转，而是变得更加严峻，有些期刊已经开始出现下滑。

这不得不让我们必须开展一个新课题的研究：进入融媒体时代，少儿期刊该如何创新，如何发展？下面，谈谈笔者对这个问题的一点思考，希望能起到抛砖引玉的作用。

二、当前我国少儿期刊的发展现状

（一）少儿期刊的分类

目前，国内公开出版的少儿期刊共有200余种，根据主办单位的不同部门，主要有四大类型：一是由共青团省（市）委主办，如《少年大世界》《儿童文学》等；二是由省（市）教育厅（教委）主办，如《小学生导读》《小学生之友》等；三是由各地出版集团（上市公司）主办，如《小读者之友》《小星星》等；四是由事业单位主办，如《小学生天地》《读与写》等。不同性质单位主办的期刊，在期刊的编辑出版过程中有很大不同，甚至出版的理念都不尽相同，有的有行政力量介入不愁没有经济效益，有的只为完成期刊的正常出版而无须考虑经济效益，有的完全市场化运作面临社会效益和经济效益的双重压力。行政力量的介入容易导致区域竞争的垄断，容易出现“劣币驱逐良币”的现象；无须考核经济效益的少儿期刊，容易导致期刊的编辑出版理念长期不变，无法很好地满足时代的发展需求，跟不上时代发展的趋势；完全市场化的少儿期刊，生存的压力要求它不断改进期刊的编辑出版工作，转变经营模式，在满足少年儿童的阅读需求上不断创新。

（二）少儿期刊面临的问题

第一，当前我国少儿期刊中多数为文摘类，内容来源高度重合，造成内容同质化严重，栏目设置也大同小异，没有足够的差异性，很难满足少年儿童的个性化需求，内容的同质化还导致市场竞争无序发展，在引领少儿期刊走出高质量发展之路上渐行渐远。

第二，目前，不少少儿期刊正处在新老编辑更替的非常时期，老一辈期刊人正逐渐离开工作了十几年甚至几十年的岗位，而新编辑又尚未成长起来，在市场竞争白热化的当下，会严重影响少儿期刊的正常发展。

第三，少年儿童处在特别喜欢接触新事物、特别容易接受新事物的阶段，随着信息技术的高度发展，新兴媒体不断涌现，传播手段日新月异，他们的阅读习惯和阅读喜好都发生了很大变化，但我们很多少儿期刊仍然坚持传统的办刊模式和出版理念，版面设计、插图编排、文章选编、栏目策划等“坚持再坚持”，导致少年儿童逐渐远离我们的期刊。

第四，少儿期刊囿于人力、财力有限，在新媒体时代下很少举办读编互动活动，不注重相关机制的建设，导致编辑对少年儿童的阅读需求和审美情趣不甚了解，所编期刊无法吸引读者。

第五，少儿期刊一般都没有自己的发行人员，大部分都是依靠合作伙伴、邮局订阅、零售商开展发行工作，这导致期刊的发行工作难以有长期的规划，缺乏成长性，增长乏力。

三、少儿期刊的创新发展策略

要解决少儿期刊目前遇到的发展困境，我们有必要回答少儿期刊“做什么，为谁做，怎么做”这个核心问题，厘清之后我们才能梳理出少儿期刊的创新发展策略。做什么：做引领少年儿童全面健康发展的期刊；为谁做：为新时代下少年儿童做；怎么做：转变编辑出版理念，转变经营模式。

融媒体时代下，少儿期刊想突破当前的困境必须坚持创新发展，从根本上转变传统的编辑出版理念和经营模式，创造性应用各种新兴媒体，走融合式发展之路。

（一）转变编辑出版理念

第一，少儿期刊现行的编辑出版流程存在很多问题，容易导致整个编辑团队按部就班地开展工作，都不愿意走出“工作的舒适区”。我们必须革新机制，充分运用新兴媒体的传播优势建立健全编辑出版流程，为少儿期刊的编辑出版注入活力，提高运行效率。

第二，少儿期刊要创新当前的装帧设计、版面设计、插画设计等，创新期刊的页面视角效果，以适应改变了的少年儿童的审美要求，提高他们阅读期刊的兴趣，提升他们对期刊的关注度。

第三，少儿期刊要建立健全激励机制，规划编辑成长通道，创设编辑成长空间，让新编辑能快速成长起来。人才在期刊出版中的重要性是毋庸置疑的，没有一流的人才肯定办不出一流的期刊。

第四，少儿期刊要不断增加原创内容的比率，尽快走出内容同质化的陷阱，坚持以少年儿童为本位的办刊思路，坚持出版原创性的内容，坚持同中求异的出版方向，形成自己特有的出版风格。

第五，少儿期刊要不断提升运用信息技术的能力，充分运用新兴媒体的传播优势和特点，建立自身的新媒体传播平台，更好地发出少儿期刊的声音，提高吸引力和传播力。

（二）转变经营模式

第一，延长期刊经营链条，走多元化经营模式。少儿期刊在经营过程中要充分发挥自身优势，开展多种形式的经营活动，多种经营活动相互促进，进而实现社会效益和经济效益最大化。如《小读者之友》在期刊的正常编辑出版之余，充分利用主办单位江西教育出版社的图书出版优势，开发相关少儿图书选题；充分利用省内广泛的影响力，开展素能训练活动、阅读与写作实践活动、少年演说家活动等等，这些经营活动社会效益显著，也都取得了不错的经济效益。

第二，细分少儿期刊的读者对象，迎合多元化的读者需求。少年儿童是一个大的群体，可以细分为多个不同的发展阶段，在不同的阶段他们的接受能力、兴趣爱好、阅读偏好等可能完全不同，用同样的内容和形式无法迎合所有的少年儿童。因此，我们必须熟练掌握细分的原则，充分细分读者对象，有针对性地出版期刊，充分满足相应阶段读者的需求。如《小学生之友》为满足不同阶段学生的阅读需求，将《小学生之友》的读者对象细分为小学1～2年级、小学3～4年级和小学5～6年级三个不同的阶段，根据读者对象所处的不同阶段出版不一样的期刊，迎合了多元化的读者需求。

第三，细化少儿期刊的出版内容，迎合多元化的市场需求。很多少儿期刊的内容广而杂，力求面面俱到，但实际的效果是面面都不到，导致市场效果不理想。如《小星星》杂志根据其办刊理念，将《小星星》细化为两个不同的内容版别：“阅读100分”和“作文100分”，两个版分别从阅读和作文入手，走细化内容出版的道路，迎合了多元化的市场需求。

第四，走集群化经营之路，组合化作战。目前，很多期刊主办单位主办的期刊不止一种，我们应充分运用不同期刊的不同优势，相互取长补短，相互配合，打“组合拳”有利于期刊的抱团发展。如《小学教学研究》和《小读者之友》同为江西教育出版社主办的期刊，少儿期刊《小读者之友》的主要读者对象为小学3～6年级学生，学术期刊《小学教学研究》的主要读者对象为小学教师，两种期刊即可充分利用各自优势，开展集群化经营以来，两种期刊均获得了较好的发展。

第五，组织举办各种各类活动，提高期刊的影响力和知名度，促进读编往来，提高读者对期刊的认可度和黏合度。如《小读者之友》经常深入学校举办读刊用刊活动、组织举办征文活动等，这很大程度上提高了期刊的品牌效应，促进了期刊出版的良性循环。

四、结语

融媒体时代下，创新发展才有生命力，少儿期刊要转变编辑出版理念，转变经营模式，创立期刊品牌，才能不断提高期刊的市场竞争力，以在激烈的市场竞争中实现更好、更快的发展，获得长远的可持续发展。