科技强国建设与科技编辑培养

孙 芳

（中国电力出版社有限公司，北京 100005）

2019年5月28日，习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表的重要讲话为新时代中国科技事业的发展指明了新方向，为新时代推进科技事业创新发展吹响了集结号。中国要强大、民族要复兴、人民要幸福，必须实现科技强国梦。科技强国建设对科技编辑人才的需求日益强烈，怎样在互联网、大数据、融合媒体等环境下，为科技编辑人才提供良好的环境和平台，提高科技编辑人才融合能力是科技强国建设的重要问题。

一、科技强国的建设背景

2019年5月28日，习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上指出：1个重大判断，指明我国科技事业发展的历史方位；2个“轮子”齐驱，坚持制度创新和科技创新；3种创新能力，攻坚克难决胜未来；4项用人举措，让天下英才聚神州；5个“要”全面部署，切实抓好落实。要坚持科技创新和制度创新、人才评价机制创新，坚持和加强党对科技事业的领导，为优秀青年人才铺路搭桥，使他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。

二、科技强国建设对科技编辑人才的要求

改革开放以来，我国取得了伟大的辉煌成就，闪耀着科技人员的智慧光芒；新时代，走自主创新的道路，建设成创新型国家，需要更多的创新型科技人才。在农耕时代、工业时代，“谋事在人，成事在人”；在实现工业化与信息化相结合的现代社会，“谋事在人，成事在人，尤其是创新型科技人才”。

编辑人才也需要创新，科技编辑人才更需要创新，但科技编辑人才创新面临一个尴尬的现实：新闻出版专业毕业生的就业前景不容乐观，但用人单位却难以找到优秀的科技编辑人才。首先，新闻出版专业毕业生的整体薪资状况不好。其次，新闻出版行业市场无论是高职称的岗位还是低职称的岗位，都出现了新岗位高薪难聘的情形。

随着新媒体形态的迅速崛起，新闻出版传媒产业遭遇了前所未有的挑战。新闻出版传播媒介形态的变化，对科技传媒人员综合能力提出了更新、更高的要求。因此，新闻出版行业需要什么样技能的传媒人才，从而应对巨大的挑战呢？

（一）“互联网+”新媒体人才

除了原来的互联网企业，传统媒体行业在转型过程中对人才的增加量几乎倾向了新媒体岗位。技术化传播媒体时代已成为现实，并且以移动互联网为主要代表，颠覆了传统媒体行业，并且速度之快让人难以相信，“互联网+新媒体”将成为传媒行业发展的新生动力。随着移动互联网的发展，新媒体人才需求进一步扩大。

（二）“一专多能”多媒体人才

传统媒体需要策划、编辑等人员。作为媒体编辑，不同的工作岗位所需要的能力也不同，包括视频、图片、文字编辑等。设计、营销类运营和经营人才需求较大，不仅需要“一技之长”还需要“多才多艺”。

不管是新媒体企业，还是传统媒体企业，对IT人才的需求迅速上升，智能算法、数字运营、大数据计算、云平台支撑等技术增加了媒体企业对技术开发运行工程师和多媒体型数字编辑的需求。

单一能力的传统媒体人员已经不能胜任媒体工作，需要向“多能型媒体人才”转型，既能熟练掌握传统媒体岗位应具备的基本能力，又需要掌握图片、视频处理能力，同时会编程、懂运营的人才将日益受到青睐。

（三）能力与经验兼备人才

新型媒体对媒体人员工作能力和业务经验都有了较高要求。新型媒体企业更看重解决问题的实践操作能力、专业能力与负责任的态度、踏实与敬业的责任心。新型媒体项目取得成功、媒介产品发展长远，就需要各个业务团队媒体人员凭借不同结构的能力、齐心协力、合作完成。

（四）多才艺、多能力

1.图片处理。传媒对传媒人图片处理能力的要求，80%的信息是通过视觉摄取的，视觉是信息传播的第一形态。

2.软件应用。Word、Excel、Photoshop、Flash、Dreamweaver、Premiere等应用，都是最基础的软件应用技能。

3.数据碎片处理。当今时代属于大数据时代，迅速且准确地找到相关内容是一个媒体人员应具备的能力，新媒体未来对具有这方面能力的人才需求量上升。

4.互联网传播。随着移动互联网的快速发展，不论是新型媒体还是传统媒体都开通了“两微一端”。互联网传播对软件开发、程序语言人才的需求逐年增加，各媒体企业逐渐重视和开发自媒体，并迅速调整新媒体传播、营销岗位、微信运营商。

5.大数据、云计算。由于计算算法的影响，智能方法在取代人工能力方面发挥了重要作用，进一步弱化了人在生产内容和分发产品中的作用，而且设计技术人才的占比逐渐增大。

6.语言应用。媒体企业对媒体人员有一定的语言能力要求，需要较高的英语水平和较强的英语翻译能力等。新媒体自带流量，如快手、今日头条等都拥有数量可观的用户群体。

7.视频特效制作。生产视频产品媒体和AE、Premiere等音视频剪辑软件应用技术的发展，对视频后期制作人才需求较大。

8.传媒“知识越跨界”。媒体企业应为坚持培养多媒体专业人才搭建平台，提升媒体人才的专业素养、完善知识结构、提高创新能力。在各种媒体融合发展的背景下，多学科融合的出版媒体人才成为市场上的香饽饽，其所具备的多学科知识和思维方式，为媒体企业提供了发展的动力。

9.理想运营人才。（1）策划：重视线上线下活动策划、执行、发布，熟悉其发布平台和宣传方式。（2）写作：幽默形象，自成风格；流量交换，互推互长，融合发展。（3）设计：掌握PS视频处理软件、微信编辑器、H5制作软件等，独立进行平面设计和视频剪辑，并能够把页面做得美观大方。（4）营销：促进微信阅读数量不断增长，不论是社群运营还是产品运营，保持粉丝和账号的活跃度。