“互联网+”形势下的高职院校学生创业面临的问题及对策

陈启强 陈寰 周晓 袁列

【摘要】随着经济全球化的加速，在“互联网+”形势下，高职院校学生创业面临着一些新问题，只有有效的解决这些问题，提出有针对性的建议，才能给他们提供更好的创业环境，激发他们的创业热情，让中国真正走进创新、创造的新时代。

【关键词】高职院校  创业  互联网+

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”百年前的著名学者梁启超先生的“少年中国说”正适用于当今的高职院校创业学生，在“互联网+”风口下，高职院校学生创业面对前所未有的机遇和挑战，面对一些新问题，该如何应对值得研究。

一、高职院校大学生创业面临的问题

高职院校创业学生是一个特殊的群体，有着较高的文化素质，主修专业技术，有一技之长，有创业意愿但是缺乏社会经验，从事创业仍然面临着一些问题。

（一）创业教育有待加强

我国的创业教育起步晚，发展时间短，“具体数据显示，在 2012 年我国仅仅只有9所高职院校对学生进行系统创新创业教育，形成模式化的教学。”最近几年情况有所改善，各高职院校将创业教育纳入了人才培养方案，但是一方面创业师资十分缺乏，从事创业教育的教师大多数没有真正创过业，缺乏实践经验，另一方面从企业引进创业教育的师资的力度不够，导致创业教育的效果大打折扣。学生接受的创业教育更多是创业意识、创业知识的传授，学生参与创业大赛和真正从事创业活动的比例很低。

（二）创业环境有待提升

创业环境和创业氛围是影响高职院校学生创业的一个重要因素，高职院校在创业环境营造，创业典型扶持和宣传，创业奖励政策的制定，创业后期服务方面有待提升。对于创业团队成熟、创业项目可行性高、创业热情高的团队要给予足够的关注，为他们提供工商注册、资源嫁接、金融扶持、培训提升等一系列的个性化方案，做到扶上马又送一程。

（三）国家创业政策落地难

国家为了鼓励大学生创业制定了很多优惠政策，但是这些政策落地却非常困难，比如创业贷款政策，大学生创业初期非常需要创业贷款，国家规定当地银行应当给大学生低息或无息贷款，然而在实践中，很多银行手续复杂，规矩颇多，让有意办理创业贷款的大学生知难而退。贷款难、融资难成为大学生创业的一只拦路虎，国家给大学生创业的一些补贴，因为手续麻烦，相关部门不愿意担责，也很难到创业者的手中。

（四）创业者创业意识和能力有待提升

本人作为一名高职院校创业教育的教师，在实际教学中发现学生对创业的认识停留在表面的居多，对创业项目的选择缺乏深度调研和验证，对创业的困难估计不足，创业团队稳定性差，创业的主动意识不强。创业不是简单的头脑发热，作为一种简单的兴趣存在，而应当是切实可行，创业者要不断提升自身的创业能力，方能提高成功的几率。创业者要提升自己经营能力、组织管理能力、团队合作能力、社交沟通能力、风控能力等。

二、解决高职院校学生创业问题的对策

高职院校学生创业面临的问题的解决非常有利于助力创业之风的兴起，更有利于助力中国经济的腾飞，一个有创造力的民族，才是一个有竞争力的民族，才能屹立于世界民族之林而不被摧毁。笔者认为可以从以下几个方面来解决创业面临的问题。

（一）加强创业教育体系建设

目前创业教育已经在各大高职院校实施，但并没有成为一门独立的课程而是和就业教育放到一起成为创业就业指导课程，可见高职院校对创业教育的重视程度还不够。高职院校应当成立独立的创业学院，加大创业师资的培训、引进，尽最大努力改善创业教室、创业各项设施，从硬件和软件两方面来提升教育体系，让完善的创业教育体系培训出更多有竞争力的人才。

（二）塑造良好的创业环境

高职院校要在创业氛围的营造、创业大赛的开展，重点创业项目全方位的扶持方面大力下功夫，为创业团队能力的提升提供全天候的支持。在初创团队的短板方面如工商注册、资源嫁接、金融扶持、培训提升、创业路演、创业大赛等方面配备实践经验丰富的专家，为创业团队铺路架桥，有了学校的鼎力支持，创业的成功率才会稳步提升，创业的氛围才会更加浓厚。

（三）完善相关的创业法律法规

创业不仅仅可以激发民族的竞争力，还可以解决就业问题，再大的企业都是从微小企业发展而来的，培训更多优质的中小创企业，是每一个国家值得重视的大事。国家要进一步细化鼓励大学生创业的法律法规，让法律法规能更好地落地为创业者服务，在这方面中国可以借鉴欧美等发达国家的《小企业投资法案》、《中小企业促进法》等法律，在税收减免、创业贷款、资金奖励等方面出台一系列政策，创造良好的创业法律环境。

（四）提升创业者自身的竞争力

创业者要顺应“互联网+”新形势的要求，改变自身，提高创业的主动性，“打鐵还要自身硬”，在大学期间学好创业知识，培养创业精神，做好创业实践，积累社会经验，提升自己经营能力、组织管理能力、团队合作能力、社交沟通能力、风控能力。

在“互联网+”新形势下，在信息爆炸的新时代，是创业的最佳时期，高职院校学生有着一技之长，有着创业热情，有着无限的想象空间，有着出生牛犊不怕虎的勇气，当地政府和高职院校更应该为他们创造良好的条件，让创业之光更加闪亮。

参考文献：

[1]王妍.高职大学生就业创业创新及价值解读[J].经济研究导刊，2017，（36）.

[2]寇鑫.高职学生创业存在问题及对策研究[J].当代职业教育，2016，（12）.

作者简介：陈启强（1979-），男，四川金堂人，宜宾职业技术学院经济贸易管理系商贸教研室主任，讲师，主要从事市场营销和创业教育研究。陈寰（1974-），男，四川宜宾人，宜宾职业技术学院建筑工程系，副教授，主要从事市场营销研究。周晓（1981-）女，四川宜宾人，宜宾职业技术学院经济贸易管理系，讲师，主要从事电子商务研究。袁列（1974-），男，四川宜宾人，宜宾职业技术学院后勤公司，副教授，主要从事市场营销研究。