小儿护理中实施小儿危重病护理评分法的效果的相关研究

2019-03-18 02:21李丛花
健康大视野 2019年4期
关键词:小儿护理

李丛花

【摘要】目的:研究危重病患儿实施基于小儿危重病护理评分后的护理效果及价值。方法:选择72例于我院儿科收治的危重病患儿,纳入时间为2016年6月至2017年6月,采用随机数字表法将其分为实验组与参照组,每组均36例。其中参照组采用常规儿科护理方式,实验组行基于小儿危重病护理评分后的护理,对比2组护理前后危重病护理评分临床疗效。结果:护理前2组患儿危重病护理评分无显著差异(P>0.05),经护理全部患儿症状均有所改善,但实验组护理后危重病护理评分显著低于参照组,实驗组危重病临床疗总有效率(91.67%)高于参照组(66.67%)。结论:对患儿实施危重病护理评估后,按照患儿实际情况予以针对性护理,其临床效果显著,能够保障患儿生命安全,应予以临床推广。

【关键词】小儿;危重病护理评分法;护理

【中图分类号】R181.3+2【文献标志码】A【文章编号】1005-0019(2019)04-152-02

本研究针对患儿实施危重病护理评分方式进行客观评估,根据患儿相关表现确定其护理方式,提升护理工作合理性,能够改善患儿临床治疗效果。

1临床资料与方法

1.1临床资料

选择2016年6月至2017年6月于我院儿科收治的危重病患儿72例,采用随机数字表法将其分为实验组(n=36)与参照组(n=36)。其中,男性危重病患儿43例,女性29例。最小年龄4个月,最大年龄6周岁,中位年龄(3.27±1.62)周岁。有呼吸骤停10例、急性中毒9例、急性感染22例、休克18例、呼吸困难13例。2组年龄、性别、临床表现等临床资料进行统计分析,不具备明显差异(P>0.05),分组方式可比性检验合格。

纳入标准:(1)患儿家长了解本研究内容及相关风险,自愿参与;(2)患儿入院评估及检查结果均确诊为危重症。排除标准:(1)患儿家长认知功能及语言功能正常;(2)年龄≥10周岁;(3)患儿或家长治疗及护理依从性不足[1]。

1.2方法

参照组采用常规儿科护理方式,根据患儿表现及病情予以对症护理,通过病房环境护理、饮食护理、用药护理等基础护理方式[2]。实验组行基于小儿危重病护理评分后的护理,主要包括:患儿入院后,根据其生化检查、影像学检查、实验室检查及临床医师查体结果对患儿实施综合评估,应用小儿危重病护理评分法进行评价,评分范围0至100分,分数越低说明患儿病情越严重。超过80分的患儿,其病情尚可,护理人员需定期予以巡护,帮助患儿调整体位,并指导患儿家长治疗期间注意事项。同时,护理人员对其实施环境管理,行对症护理方式。70至80分的患儿,其病情危重,需将患儿送至重症监护室,对患儿各项生命体征予以24小时监护,遵医嘱用药,针对可以进食的患儿,需按照其年龄予以科学喂养,如患儿无法经口进食,可予行鼻饲影响支持。护理工作中需对患儿血气指标予以实时监测,一旦出现问题需立即通知医师。低于70分的患儿,其病情极为危重,护理人员需做好抢救措施,尤其需保障患儿呼吸道的通畅性,必要时可给予氧气支持,抢救时护理人员做好配合工作,保障患儿生命安全。

1.3统计学分析

本研究72例危重病患儿相关数据录入SPSS 19.0软件之中,实验组与参照组护理效果及价值数据行t检验,采用(均数±标准差)表示。2组情况行x2检验,采用(n%)表示。数据对比差异性较高(P<0.05),研究结果有统计学意义。

2结果

2.1危重病患儿护理前后危重病护理评分比较

对比实验组与参照组护理前后危重病护理评分数据(见表1),护理前2组患儿危重病护理评分无显著差异(P>0.05),经护理全部患儿症状均有所改善,但实验组护理后危重病护理评分显著低于参照组,两者差异明显(P<0.05)。

2.2危重病患儿临床疗效比较

对比实验组与参照组危重病临床疗效情况(见表2),实验组危重病临床疗总有效率(91.67%)高于参照组(66.67%),两者差异明显(P<0.05)。

3讨论

小儿危重疾病发展速度较快,其病情预后较差,如不能对症实施治疗及护理,对患儿的生命安全造成严重危害。临床中患儿年龄较小,无法自行表达其症状及感受,加之患儿家长对健康相关知识的认知水平较低,因此难以代诉患儿实际情况。鉴于此,本院拟定对小儿危重疾病予以评估后,根据其实际情况再行实施护理工作,应用小儿危重症护理评分法加以评价,掌握患儿病情实际情况,以此作为临床护理的依据。小儿危重症护理评分法是儿科常用工具之一,通过该方式能够对患儿病情予以准确评估,从而排除患儿主诉或家长代诉对护理工作所造成的干扰,促使护理工作更具针对性和个体性,能够保障护理工作的科学性及有效性[3]。小儿危重症护理评分法主要依托于患儿各项检查结果,包括影像学检查、体征检查、实验室检查及临床诊断等客观因素,具有较高的客观性,因此能够保障患儿评估结果的真实有效。本研究结果显示,与常规儿科护理模式相比,先行小儿危重症护理评估后进行护理的效果较好,患儿护理评分较高,有助于构建和谐的护患关系。

综上所述,小儿护理工作中,对患儿实施危重病护理评估后进行针对性护理,根据患儿评估结果予以有效护理,对提升护理工作针对性起到了重要作用,进而改善护理工作质量。因此,小儿危重病护理评分法具有临床推广与应用的优势。

参考文献

[1]黄红梅.小儿护理中实施小儿危重病护理评分法的效果分析[J].实用临床医药杂志,2016,20(6):195-196.

[2]彭伏梅,PENGFu-mei.小儿危重病护理评分法应用于小儿护理的效果分析[J].中国医学创新,2016,13(12):69-71.

[3]李艳廷.小儿危重病护理评分法应用于小儿护理的效果研究[J].医药,2016(4):00083-00083.

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