试论高校思想政治教育实践育人的途径

摘 要：大学生思想政治教育问题引起党和国家高度重视，国家通过下达一系列针对大学生思想政治教育政策的文件，力求大学生在思想以及行动上不断地改进，从而提高自身的素质。人思想品格的发展是一个复杂且漫长的过程，要想提升人的思想道德素质，知行合一的协调发展是必不可少、至关重要的。而“行”是思想政治的关键所在，然而现在很多高校在思想品德的政治教学实践普遍存在不足，教育理念与实际的执行存在脱节现象，影响了思想政治教育实践性的发挥。本文将针对思想政治教育实践育人的途径展开探讨。

关键词：高校；思想政治教育；育人途径

一、 引言

伴随着社会不断发展，高校的思想政治教育成为推进学生素质教育的重要载体，实践育人不仅仅作为思想政治教育的重要内容，同样也是高校思想政治工作的重要方法。构建好高校思想政治教育实践育人的共同体才能使得教育育人取得理想的效果。因此，政府、企业以及社会应该相互协作、相互促进，从多个环节促进思想政治教育在实践育人环节的无缝衔接，系统地构建实践育人的共同体系。

二、 激发学生主动学习的实践教育

在实践中加深理念对于思想政治育人有着指导性的作用。理论知识扎实才能更好地指导实践。通过理论加实践的结合，让学生更加直接明了地感受社会大环境的变化，从而更加坚定马克思主义的理论思想。教育的大本质是关注于灵魂的唤醒，不是盲目知识的认识和堆积。教育必须从兴趣入手，兴趣是学习最好、最优秀的老师，学生在学习中有了兴趣的引导，就会自主性地去学习，才能取得事半功倍的效果。因此，思想政治教育实践教学可以导入到新媒体，移动互联网等平台上。通过媒体的形式激发学生的学习乐趣，让学生化被动为主动学习。例如：可以利用微博，今日头条，微信等作为媒介展开教学。利用这些平台上形式多样的现实事件作为切入点，充分调动学生的学习热情，吸引学生去主动探索，在这些事件中得到新的启发。

三、 结合教育实际，打造三个育人平台

（一） 打造专业文化实践平台

专业实践平台的打造是学生对自身情况了解的良好途径。专业文化自身就具备多样性、行业性以及专业性等特点。通过专业实践平台，让学生了解自身所学的专业文化，对自己的专业化知识有一个全面的了解，能够更加明确地确立人生未来的规划，树立职业道德。例如，学校始终按照高等职业的标准为目标来要求学生，重视学生的人文素质和职业素质，重视培养学生心理健康，人格健全，擁有社会交往能力、与人交流沟通等能力，以及良好的职业道德素养、职业精神等。将这些思想政治教育纳入政治课程中人才培养的范畴，让学生在专业技能的学习以及人格的发展能更加完善。

（二） 打造社会实践平台

俗话说“实践是检验理论的唯一标准”。社会实践平台是学生踏出校门的实战演练。高校通过实践平台的构建，加强学生的理论知识，并通过实践提升大学生的专业能力以及对未来工作的认识以及适应性，同时这也是企业对学生进行的考查。此外，举办优秀品质教育主题宣传活动，能够培养学生的优秀品质，锻炼学生的敬业精神和责任意识。例如，学校可以成立学生社团，组织演讲宣传，通过各种类型的演讲、社团活动等创建一个人人都能够参与的平台，全面提升大学生的综合素质，加强学生的政治教育。

（三） 打造虚拟实践平台

社会的飞速发展带动着科技的进步，同样的科学技术推动生产力的发展。当今科技的发展带动了计算机走入日常的生活和学习中。高校要结合科技的发展，将教学与科技进行结合，通过科技构建虚拟的实践平台，让学生能够在虚拟平台上进行实践能力的培养，这也有利于资源的节约和有效配置。

四、 整合资源，实现教育育人

（一） 理论课程结合实践教学

通过推进高校思想政治教育教学改革开展的实践教学，能够有效地提升学生参与度。教师在教学过程中应该坚持学生为主的教学理念，强化思想政治教育，提升学生的动手操作能力，关注学生职业素质的培养，通过理论与实践结合，深度优化改革。

（二） 加强爱国主义的宣传

爱国主义的宣传能够提升学生对祖国的情感，通过组织学生对爱国主义教育基地、红色文化遗迹的考察，让学生深入了解当地文化以及革命热血事件，激发学生的爱国情怀，并将这种情怀融入日常的生活中，树立正确的爱国主义价值观。

（三） 充实新媒体内容

信息的传播速度在当今来说非常的迅猛，高校可以通过新媒体开展话题讨论、专题学习等活动。通过师生的交流学习，传播教育内容，表达态度立场，让学生能够自主地参与到教育中来。教师可以让学生独立思考社会热点。例如：微信、微博的传播有舆论引导作用，网络中经常会有不和谐的声音，面对这类事件，教师要培养学生拥有正确的判断能力，让学生由被动接受转为主动接受，独立思考，如何看待这类事件。在教育教学方面，教师可以采用图片、视频等多种样式的宣传了解读党的路线，通过图文结合来帮助学生理解理论策略。高校也可以利用新媒体来展示学校的形象，通过微博、微信等平台向大众展示学校的校风校貌，将学校的精神以及发展变化展现出来。通过这样的方式，能迅速引起在校学生和校友的共鸣，激发广大学生的爱校精神。

五、 结束语

思想政治教育的创新实践活动具备非常大的发展空间，对于学生来讲，通过思想政治的实践教育能够培养学生对新事物的把控能力，形成严谨的思维逻辑。思想政治的实践活动不仅能够带动学生独立自主思考，还能使其更加理性化地看待事情，对自身的学习以及职业规划有着促进作用。因此，高校应该加强实践育人，高效地为学生保驾护航。

参考文献：

[1]蒋德勤，侯保龙.高校思想政治教育实践育人创新路径[J].思想理论教育导刊，2016（2）：143-147.

[2]梅元媛.高校思想政治教育实践育人的途径探索[J].学校党建与思想教育，2013（8）：74-75.

作者简介：

时磊，安徽省阜阳市，阜阳幼儿师范高等专科学校。