高校图书馆特色信息资源建设探索

摘 要：社会的发展使得人们对信息资源的需求增加，特色资源建设也因此受到更广泛的关注，与之对应的高校图书馆信息资源建设也正走到发展的拐点，如何更好地进行图书馆特色信息资源建设，从而充分发挥高校图书馆的职能，是本文探讨的重要内容。文章通过对大数据时代特色信息资源的含义、特点、建设内容及应注意的问题等方面的研究，从而得出图书馆特色信息资源建设必須在专业化、数字化、个性化上下功夫，使图书馆特色信息资源建设在理论上形成一个较为完整的体系，更好地服务于高等学校的教学科研活动。

关键词：图书馆；特色信息资源；资源建设

1 引言

高校图书馆为高等教育学校进行教学科研活动提供信息资源服务，是丰富和完善教学内容、保障和服务科学研究的重要支撑。能否为广大学者提供丰富系统，且具有专业学术特色的多种样式的信息资源，是检验与考察高校图书馆信息资源建设体系是否科学的关键环节。在大数据时代，工农商学等各领域对专业信息资源的需求越来越突出，特色资源建设已经受到各行业更加广泛的关注，重新定位高校图书馆的核心建设业务，建立与高校教育更加匹配的图书馆特色信息资源，就逐渐成为高校资源规划的核心任务[1]。

2 图书馆特色信息资源的特点

高校通过长期教学活动在某一领域中形成的系统、完整且能反应办学特色与学术权威的信息资源称之为特色信息资源。从根本属性及其作用来分析，图书馆特色信息资源有着较强的实用性、较大的差异性、较高的价值性和功能上的综合性四大特点。

2.1 较强的实用性

信息资源特色化的指导思想就是保持其高度的实用性。随着大数据时代信息量的增加，谋求信息资源的全面完整已不现实。因此，评价高校图书馆信息资源建设就更加注重其现实价值，即其馆藏信息储备与现实使用水平和学校教育实际需要相一致。从这个角度来说，特色信息资源体系建设的首要特点仍然是实用性，就是其馆藏特色与学校教育的高度匹配。

北京师范大学图书馆共计有纸质资料487万册，中外文数据库325个；其中与教育相关的特色馆藏资源数据库20余个，其他数据库也都立足于提高学生整体素质水平而设置。航空航天大学图书馆的图书信息资源建设在综合发展的同时又非常注重专业性，不断引进世界知名航空航天等方面的图书与文献资料[2]，可以看出，其初衷仍然是保持专业特色，增强实用性。

2.2 较大的差异性

从程度上看，图书馆信息资源的类型和范围非常广泛，形式多样且领域广阔。不同学科领域的信息资源，其特点和功能各不相同，表现出了较大的差异性。

以北京大学、天津大学这两所综合性大学收藏的纸质图书为例进行对比分析，如表1所示。北京大学图书馆所收录的800余万册图书中，以其中的150万册中文古籍纸质图书收藏比较著名，在这些图书中有约20余万册被称为“中华民族的文化瑰宝”，除此之外，与生物学、医学相关的资源也有许多。而天津大学图书馆所收录的168万余册图书中，以理科数学和科学技术两大专业为主，种类有37万余种，数量已经累计到140万册。这两所综合性大学图书信息资源收藏交相辉映，各具特色，表现出了极大的差异性。

2.3 较高的价值性

与其他基础资源相比，特色信息资源往往具有更高的利用价值，能够最大限度地被利用，这些信息资源在未来社会的发展中所体现出来的价值将直接影响一个国家的政治、经济、文化教育及国家安全。

比如最高军事学府国防大学，其任务是培养高级指挥员及从事军事学术研究，其图书馆馆藏军事类图书3万余种，信息资料种类齐全，资源更新速度快，为全军官兵研究世界军事动态、推进作战方式、方法的改革，起着不可替代的作用。

2.4 种类上的综合性

从长远发展来看，大学教育越来越注重学生以专业为基础的综合素质的培养。在这种发展趋势下的信息资源建设，不会只是一个或者几个专业信息资源的积累，而是在满足专业需求的基础上的多方面多方式的综合发展。

据统计，全国师范类大学图书馆馆藏图书，不仅仅是馆藏教师教育和教育科学方面图书，而是几乎涵盖了各个领域。除此之外，在服务样式、信息资源的共享方式等方面功能更加多样，充分反映了特色资源是所表现出来的由几个相互联系且互相影响的元素结合在一起的完整整体。

3 特色信息资源建设的必要性

科学合理的信息资源配置，从小的方面看，能更好地服务于教学科研活动；从更高层面来看，各高等学校图书馆是国家图书体系中的组成部分，特色资源建设对于完善国家图书体系、甚至增强一个国家的国际竞争力都有着重要的意义。

3.1 配置图书信息资源的需要

从高校图书馆的职能作用及信息资源增长的发展趋势上看，过度追求信息资源的综合性是不符合事物发展规律的。有侧重、有特色的发展图书信息资源，形成主次分明的图书资源体系，能更加合理地配置图书资源，充分发挥学校在某一个专业领域的优长，同时各类型信息、设备和人力等资源也得到了高效率的使用。

中国民航大学图书馆隶属民用航空局，图书馆信息资源以民航专业为主，拥有所有现役机型的电子维修资料及航空数据库[3]。近几年，该校图书馆又通过各种形式波音、空客等展开合作，综合其它学科信息资源，建立了相关电子资料，形成了以航空专业为主，其他学科为辅的图书信息资源。据该校相关资料显示，其年度借阅率逐年提升，到达2015年借阅率约为51%。

3.2 高效服务教学科研活动的需要

具备质量较高的馆藏和专业性的文献资料是特色服务的前提条件，也是教育和训练过程中必不可少的基础。图书馆的发展只有从本校教学科研的实际出发，制定整体发展规划，才能成为高校教学的坚实后盾，增强高校竞争力。

北京大学图书馆共收录800余万册纸质书籍，300余万册的电子期刊及图书，以及各种数据库和多媒体[4]，这些丰富而专业的信息资源为北大学者从事教学、科研活动提供了有力的支撑。据有关资料统计，仅2015年，该校就研究创新若干项科研成果，其中有13项国家科学技术奖，涵盖各个方面。

3.3 丰富与完善国家图书体系的需要

国家图书馆、公共图书馆与高校图书馆是构成一个国家藏书体系中的重要组成部分，也是权衡一个国家综合教育文化水平的重要标准。以我国为例，国家图书馆是收藏图书文献资料最多的图书馆，总量达到3000万余册，居世界第三位。高校图书馆与国家图书馆、公众图书馆，共同发挥着图书馆的职能作用，建设特点鲜明的高校图书信息资源体系，能够丰富、完善国家图书构成体系，对于提高我们国家全民综合素质有着重要的意义。

在美国，哈佛大学图书馆的特藏文献、耶鲁大学的文学藏书、加州理工学院的理工藏书都闻名于世[5]。这些高校图书馆体系中的专业化特色藏书与美国国家图书馆构成了一个完整的信息资源库，构成了令世界震撼的力量。

4 图书馆特色信息资源建设

高校图书馆特色信息资源建设因具备诸多传统资源所不能比拟的优点而成为图书馆未来发展的重心，而这些资源也会因其文化或学术的独特性被系统积累并代代传承。

4.1 突出专业化信息资源

截止目前，经教育部批准的专业门类共计有58个大类，这些门类之下的专业设置多不胜数，每个高校都有自己的优势专业与学科发展重点，这些重点学科能够代表某一个领域发展的前沿，与此相关的信息资料是最能体现高等教育特色的资源。从这个角度来分析，高校图书馆特色文献信息资源建设应在顾全整体保留综合性的基础上侧重优势学科的专业信息资源建设。

美国的斯坦福大学是世界闻名的私立大学，专业设置范围很广泛，但是仍然以计算机科学、统计与运筹学、生命科学为重点，其图书馆相关资源信息也最为充裕，相关藏书就达到了其图书总量的21%。而在我国的高校图书馆中，北京大学、北京师范大学、复旦大学都以文科类图书信息资源储备最为闻名，理工类则以上海理工大学名气最响。

4.2 扩展数字化信息资源

数字化信息资源就是把各类不同形式的信息以数字形式存储而形成的资源，这些资源可能通过互联网、计算机或其他终端调出并使用，不受时间因素、地域因素、空间因素等的局限，具有很强的扩展性，能够最大程度地使信息资源得到使用。2000年4月，中国数字图书馆建立，随后，各高校图书馆也开始依托各自的专业资源优势，进行数字化馆藏资信息源的建设，并逐渐形成规模[6]。

2017年4月，第十四次全国国民阅读调查数据发布，2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%，其中数字化阅读方式的阅读率为68.2%，本次调查从2016年11月至12月进行，对全国52个城镇乡村22000多个邮箱样本进行问卷调查，结果显示，我国国民历年手机阅读接触率呈逐年上升趋势，手机和网络成主要的阅读方式，而纸质图书的阅读方式呈下降趋势。如下图所示：

哈佛大学图书馆是公认的最大的高等学校图书馆，其图书资源达到了惊人的1500多万册，这些图书资源基本涉及该校教育的所有学科，在特色信息资源建设中，优势学科专业非常突出，比如医学、管理、机械、哲学等，这些专业的纸本及数字化信息资源的种类及数量都十分庞大，该校所有学生可以通过任何一个访问终端查阅每期学术期刊的电子版本。

4.3 挖掘个性化信息资源

随着读者的需求的多样化，特色信息资源的建设应挖掘地域性、历史性等个性化信息资源建设[7]。

首先，建设具有地域特点的特色信息资源。地域特色资源是在发展中与政治、经济、文化互相影响而形成的資源。建设具有地域特点的特色信息资源，就是要按照高校所在地区的地域特点，搜集整理这些资料使之成为一个整体，从而具有自己独有的特色。从历史的发展来看，这些特色信息资源影响文化教育，甚至影响社会发展。其次，增加具有馆藏特色的信息资源。馆藏特色资源，通俗地说就是“我有你没有”的馆藏资源。例如，上海同济大学前身是由在沪德国医生Erlich Paulun创办的学校，因此其图书馆中收藏了丰富的德文图书与文献，这些文献由于这种历史情况现已成为个性化极强的特色信息资源。

4.4 扩大信息资源的特色效应

做好特色信息资源建设的宣传工作也非常重要，而这种宣传可以通过广泛地开展各种校内外文化活动来实现，比如读书征文、名家讲座和图书漂流等，通过这些活动不仅能够丰富学生的知识体系，同时也扩大了图书馆信息资源的特色效应。

据统计，北京吉利大学图书馆2016年举办最美读书人评选、“我爱阅读分享智慧”演讲比赛以及各种学术讲座等校内外活动90余次，广东工业大学图书馆2016年就举办征文比赛、知识竞赛及各种学术讲座交流80余次。南方医科大学图书馆、广西大学图书馆等等这些高校图书馆在多年的发展中都因此而闻名。

4.5 实施信息资源联建共享

合作是成功的前提条件。高校图书馆的信息资源建设道理与此相同，保留与发挥自身的特色，加强资源交流，弥补资源不足，能够取得“1+1>2”的效果，也是图书馆特色信息资源建设的好方法。

近十年间，Google不断将包括斯坦福大学、牛津大学在内的多所著名高校图书馆以及公共图书馆的藏书进行数字化处理，构成了一个拥有海量信息的资料库，并将这个资料库与Google搜索相结合，使读者能够在互联网上免费地搜索与阅读，能易如反掌地找到所需信息。

5 特色信息资源建设应注意的问题

第一，认清建设目的。就是要转变思想观念，充分认识图书馆特色信息资源建设的主旨是实现其价值，而非用于存储、收藏。因此，适应形势的发展，可以设立高校图书信息中心，并升级图书馆服务系统，使其特色的、新建设的信息资源能够充分得到利用，而不仅仅作为收藏中心存储的职能。

第二，避免数据库重复建设。在收集资料的过程中发现，在建设高校图书馆数据库时，不同程度地存在重复建设问题。在高校图书馆使用过程中发现，各数据库之间不同程度地存在着重复建设现象，这些数据库资源不仅无法充分发挥其功能，而且在检索信息、选择信息的过程中给读者在一定程度上带来了不便。

第三，自建与租用协调并行。租用数据库方便快捷、资源多元化、信息量丰富，但由于没有知识产权，不便于进一步的开发利用。自建特色数据库能够把校内重点学科的信息资源通过整合形成完整的数据体系，拥有自己的版权，利于长期存储、获取及维护。

6 结论

对高校图书馆而言，特色信息资源的建设标志着图书馆发展进入新的阶段，这一阶段必然饱含了机遇与挑战。高校图书馆需在信息爆炸的时代中重新定位，改变思想观念与态度，把握住时机，不断创新，给予特色资源建设更多的支持，以特色信息资源建设为工作重心，使图书馆的特色信息资源更突出。只有这样才能使图书馆在服务学校教学科研的基础上，真正发挥其作用，与本校的发展更加匹配。

参考文献

[1]叶惠玲.高校特色图书馆建设与发展[J].商界论坛，2013（20）：374-374.

[2]京城八大高校图书馆一览[EB/OL].http：//mt.sohu.com/d20161206/120795393_475676.shtml，2016-12-06.

[3]中国民航大学图书馆-百度百科[EB/OL].https：//baike.baidu.com，2016-01-23.

[4]北京大学图书馆-搜狗百科[EB/OL].http：//baike.sogou.com/v5859904.htm？pid=baike.box，2016-10-21.

[5]世界十大图书馆.http：//www.360doc.com/content/16/0521/12/5587937_561044766.shtml，2015-01-23.

[6]刘革，王丽娟.关于高校图书馆数字化资源建设的思考[J].图书馆学刊，2006，28（3）：98-100.

[7]余晶.高校图书馆特色馆藏建设浅议[N].科技创新导报，2012（19）：215-2.

作者简介

许君琳（1994-），女，汉族，硕士研究生，天津师范大学，图书情报专业。