解答离子反应题目的几点建议

陈世俊

摘 要：离子反应是高考的必考内容，为了帮助学生更好地解答与离子反应有关的题目，本文作者在浩瀚的题海中不断地总结和反思，并结合自己多年的教学经验，从四个角度给出自己的建议。这些建议对于帮助学生提高解答离子反应题目的正确率，指导学生复习离子反应知识方面起到了很好的作用。

关键词：离子反应;建立概念;强调审题;对症下药

中图分类号：G633.8文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）01-089-1

離子反应是高中化学的一个重要概念，贯穿高中化学的始终，更是高考的热点，涉及知识面宽，综合性强。学好离子反应，对学生进一步掌握元素化合物知识，理解化学反应的实质，特别对培养学生的抽象思维能力、分析推理能力、总结归纳发现规律的能力有着重要的意义，并能为学生高考闯关打下基础。

一、让学生在头脑中建立离子反应的概念

以电解质的相关概念为依据，紧紧抓住“拆”这个关键，帮助学生理解溶液中存在哪些离子，哪些离子参加反应，还有哪些离子留在溶液中，这样可以让学生更好理解化学反应的实质，逐渐学会从离子反应的角度去分析和解决问题。

[点拨] 答案是B。这种类型的题目很常见，解题的方法基本相同。首先对整个过程的反应情况了然于胸，还可以借助坐标图来帮助理解（如图），然后寻找解题思路：一种是从参加反应的离子中寻找规律，由离子方程式可以看出样品溶解所需H+和离子沉淀所需OH-的物质的量相等，即H+～OH-;另一种是抓住没有参加反应的离子，理解离子刚好完全沉淀时溶液中只有Na+和SO2-4，由电荷守恒和质量守恒定律可以得到Na2SO4～2NaOH～H2SO4，这两种方法得到的答案当然一样。

二、强调审题，注意题干条件

有不少学生的失分就出现在审题上，而通过平时的认真练习，这些错误完全可以减少甚至避免。学生要注意审题，注意隐含条件的挖掘，作出准确判断，尽可能减少这种非智力因素的丢分。

例2：下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）

A.能使蓝色石蕊试纸变红的溶液 K+、Na+、CO2-3、Cl-

B.c（H+）=1×10-1mol·L-1的溶液 Cu2+、Al3+、SO2-4、NO-3

C.能使淀粉-KI试纸变蓝的溶液 Na+、NH+4、S2-、NO-3

D.水电离离c（H+）=1×10-12mol·L-1的溶液Na+、Mg2+、Cl-、SO2-4

[点拨] 答案是B。首先就是要仔细分析各项的条件，得出各溶液的性质，A项溶液显酸;C项溶液具有较强的氧化性;特别要注意B项和D项的区别，B项溶液显酸性，而D项溶液可能显酸性也可能显碱性，因为水电离出的c（H+）<1×10-7mol·L-1，水的电离受到抑制，若要具体算PH值的话，可能等于12，也可能等于2。

三、考虑问题要全面，弄清各种反应的可能性

有些情况下，学生要注意慎重考虑其他反应的可能性，谨防思维僵硬，以偏盖全。以FeCl3溶液为例，当它遇到OH-、Ag+时发生沉淀反应，遇到CO2-3、HCO-3、AlO-2、ClO-时发生双水解反应，遇到S2-、HS-、I-时发生氧化还原反应，遇到SCN-、C6H5O-时则发生络合反应。

四、抓住常见的疑难问题，对症下药

离子反应中的疑难问题比较多，但是方法总比问题多。滴加次序不同，离子反应就不同，要注意准确判断产物，可以使用数轴法，例如铁与稀HNO3反应：

与量有关的离子反应，要抓住量不足的物质，一般其参加反应的离子的物质的量之比与它的化学式相符合，这叫“少定多变”或者“以少定多”;还有一些比较特殊的与量有关的离子反应，像FeBr2、FeI2的溶液和Cl2的反应，抓住离子还原性的强弱，这叫强者优先反应或者“谁强谁先”;明矾和Ba（OH）2溶液的反应，不可忽视Al（OH）3的两性等等。

例3：下列离子方程式中正确的是（）

A.NH4HCO3溶液与足量的NaOH溶液反应

NH+4+OH-=NH3↑+H2O

B.向Ca（ClO）2溶液中通入适量SO2

Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO

C.苯酚钠溶液中通人少量CO2

C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO-3

D.FeBr2溶液中通入过量的Cl2

2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-

[点拨] 答案是C。B项发生氧化还原反应而不是复分解反应，切忌发生方向性错误;C项CO2不管多还是少，生成的都是HCO-3，因为酸性：H2CO3>C6H5OH>HCO-3，C6H5OH+CO2-3→C6H5O-+HCO-3;特别要注意A项和D项，A项因为NH4HCO3量不足，除了NH+4参加反应外，HCO-3也要反应，并且HCO-3和NH+4的化学计量数之比为1∶1，与其化学组成一致;D项FeBr2因为量不足而完全反应，所以Fe2+和Br-的化学计量数之比也等于它的化学组成比，为1∶2。

综上所述，学生在复习离子反应这部分内容的时候，要注意夯实基础知识，加深对基本概念的理解;注重解题能力的培养，勤于发散联想，善于总结归纳，勇于突破重点难点，以提高答题的效率。