好习惯伴我成长

王开元

人们常说：习惯决定性格，性格决定命运。可见习惯对一个人的影响至关重要。而小学阶段又是习惯和性格养成的重要时期，作为一名小学教师，我深感身上的责任重大，所以相对学习成绩而言，我更关注孩子们的良好习惯培养。养成了良好习惯，取得良好的成绩则是水到渠成，而良好的习惯将影响着他们将来的学习、生活、工作等方方面面，让他们受益终生。在我二十年的教学生涯中，我秉承这个信念，也在教学实践中不断学习和总结经验教训。

一般来说，小学教师和孩子们的主要接触是通过在课堂教学和课后的一些交流完成，生活上接触的并不多。如何利用有限的接触来完成这些良好的习惯的培养呢？作为一名数学教师，我根据自己的思考和二十年的教学实践，并从数学教学的特点出发，形成了一套从如下几个纬度的多个方面来促进孩子们的良好习惯的养成方法。

一、课堂习惯

1.遵守课堂纪律，认真倾听

遵守课堂纪律，准时到学上课，上课不大声喧哗，这是课堂纪律的基础，也是培养孩子们遵纪守法习惯的基础。

除了遵守上述纪律外，认真倾听也很关键。我跟孩子们反复强调，认真倾听是尊重他人，也是对自己负责，更是认真思考和总结归纳的前提。通过课堂的40分钟，充分学习到老师教给的知识，这样才是最有效率的方法。也才能避免再占用自己课余时间来补课，同时减少自己的作业不会等各方面的压力。

2.积极思考，总结归纳

课堂上培养孩子们的积极思考习惯，让孩子们逐渐具备自己解决问题的能力，同时也乐于积极思考。

在教授一个新的知识点的时候，我会举一些例子，譬如生活中遇到的数学问题，或者数学典故，然后通过启发性提问的方式让孩子们去思考解决方法并踊跃发言。孩子们通过这个过程逐渐养成主动思考的习惯，而不是一眛灌鸭式的被动接受。

在通过一个方法解决问题后，我还经常让同学们思考有没有其它的方法，并在最后让大家就各种方法进行比较。通过这个过程，可以让孩子们遇到问题时拓宽思路，想出多种解决方案，并权衡利弊得失，做出决策。

3.培养学习兴趣，调动主动学习热情

兴趣是最好的老师。兴趣高的同学，则课堂能够认真听讲，积极回答问题，高质量完成家庭作业。通过培养学习兴趣还可以促进孩子们养成主动学习的意识。所以我非常关注调动全班同学的学习兴趣。

二、家庭学习习惯

1.教导孩子对自己的事情负责

我要求孩子们从三年级开始孩子在完成作业后自己检查正确性，减少对家长的依赖，切实做到自己对自己的事情负责。我在完成作业批改后，会对每个同学的完成情况、正确性进行针对性分析，对存在的问题及时引导。

2.教导孩子们认真细致

做任何事情，都得用认真的态度面对，才能有好的结果。我狠抓作业规范，要求同学们按照要求进行书写，包括书写规范、算式规范等，就是希望孩子们通过作业养成做事认真细致的习惯。

认真细致的要求还体现在审题上，这是孩子们最常犯得错误。针对认真审题的重要性，我會策划专门的教学课程，汇集易错题开展小组间的竞赛，或者当堂预留时间让孩子们审题，并给他们讲述社会上的工程实践中搞错问题的严重后果，让他们认识到审题的重要性，以及做各种事情都要认真严谨。

3.通过家庭作业的要求养成重方法、提效率的习惯

我对数学算式的书写格式和习惯严格要求，希望通过这个让孩子们认识方法的重要性。孩子们养成良好习惯后，我再通过类似的事例来让他们逐渐明白认真对待自己的事情，以及通过合理的方法提升效率对他们的好处，并引导他们在生活上养成同样的习惯。

4.查漏补缺，识别短板，主动改进

有些孩子难免会出现短期的波动，可能跟不上某个知识点的情况，如果不及时调整可能会影响孩子的信心或者兴趣，出现恶性循环。对老师而言，通过课堂表现和作业表现及时帮孩子识别这种情况，协助进行调整非常必要。而对孩子而言，养成主动发现问题，主动改进，主动寻求帮助则是尤为重要的习惯。

5.培养孩子们积极思考，主动学习的习惯

除了在出现问题的时候主动去弥补外，平时的主动学习意识的培养也很重要。我通过如下方法促进孩子们的主动学习热情。

三、与家长互动在习惯培养中的作用

老师在课堂上有教学进度的要求，同时各个同学间存在巨大的个体差异，很难做到对每个孩子面面俱到，另外对孩子影响最大的还是他的家庭环境。因此与家长的互动在孩子良好习惯的养成过程中非常重要。

如何请家长督促习惯的养成呢？首先我通过家长会或者微信群跟家长传达我的教学理念以及希望家长配合的事项，让家长意识到习惯培养的重要性，其次在识别出问题后通过单点沟通或者家访的方式找出问题背后可能存在的原因，以及希望家长如何来协助改进。

我跟家长的沟通最多主要在如下几个方面：

1.合理的安排时间

合理安排家庭和孩子的各项活动，譬如课外兴趣班、家庭聚餐、出游等，给孩子的充分的时间来安排自己的各项任务。不要因为家长的无序安排占用孩子的时间导致孩子无法主动规划自己的任务，造成混乱。

2.创造良好的环境

初年级的孩子注意力很容易被分散，如果家里总是很嘈杂，或者孩子们的学习环境比较混乱的话，孩子们很难养成认真细致、专注的习惯。良好的环境并不是要求物质上多丰富，而是只要给孩子们一个尽量安静、有序的小空间就够了。

3.充分信任孩子

很多家长对孩子干预或者帮助过多，很容易让孩子形成依赖，孩子无法养成对自己的事情负责的习惯。所以要充分信任孩子，放手去让孩子做安排和完成自己的事情，相信他们能够逐渐对自己的事负责。另外信任不代表放任，家长们还是需要及时关注孩子的情况，在发现问题时及时指导和纠偏。

良好习惯的培养需要多方面的共同努力。包括家长、老师和孩子们自己。作为人民教师，我们有责任去持续努力，通过学校学习、家庭学习和家庭共同协作去帮助孩子们潜移默化的养成好的习惯。润物无声，良好的习惯将影响孩子们的一生，我们必将欣慰的看到孩子们从小树苗成长为一棵棵大树。