多元群动 和谐共治

2015年，群聚史家小学、遂安伯小学、史家七条小学、史家实验学校、西总布小学、史家小学分校六所学校的史家教育集团正式成立，为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新载体。集团还与史家小学通州分校、延庆区第二小学组成城乡一体化学校，并在雄安校区建设及面向全国教育精准扶贫的史家學院培训工作中进一步拓展史家教育的优质均衡效应。

集团成立后，史家人需破解如何在秉持和谐教育的基础上高效地整合资源、构建协同机制、达成共识理念等一体化发展难题。为此，集团聚焦教师内生动力，进行改革顶层设计。

1.打造共建体系——办学关系之“融”

史家人以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展。各集团校提出“和谐+生态”“和谐+七巧”“和谐+适合”“和谐+同行”等校区理念，共同形成了一个价值融合、逻辑自洽的理念群。

史家人扎根“和谐”文化，发展了史家小学“种子计划”的核心内容，以史家人的精神基因——“家国情怀”为起点，以和谐教育为指导，以培养“具有家国情怀的和谐发展的人”为目标，旨在为学生提供良好的成长要素和育人环境。

2.打造共治体系——发展内核之“熔”

集团组建六大发展中心，包括战略发展中心、学生发展中心、教师发展中心、品牌发展中心、行政服务中心和督导评价中心。集团还成立了理事会，探索构建“教师领导型治理结构”，着力发挥教师在集团建设中的主体与领导作用。

集团着重强化领袖教师的专业影响力与学术领导力，成立干部教师专业精修学堂和职业成长基地——史家学院，还通过北师大脱产培训、国博人文培训等专业路径深度引导教师专业提升。

3.打造共享体系——教育质量之“荣”

一个“动力群”多样、“群动力”丰富的集团治理结构及其成果共享体系正在教育变革中全面生发。龙头校史家小学（含遂安伯小学）因品牌延伸、平台升级，规模效应日益显现，在集团管理、课程建设、学生成长等方面形成一系列标准化成果。

史家七条小学把“和谐+七巧”的建设理念具化，彰显“小而精、精而巧、巧而灵”的发展特色。学生质量明显提升，片内学生回流率100%。史家实验学校以“和谐+生态”为建设理念，获评全国最美书院、全国心理教育基地。史家小学分校和西总布小学的教师也积极参与各项集团工作。