基础教育“三大难”突破成效

2019-03-04 01:52
中小学信息技术教育 2019年1期
关键词:班额免试大班额

40万/27.3万/24.8万

——减轻中小学生过重课外负担

学生负担,相当一部分来自课外学业负担。教育部把加强校外培训机构治理、减轻中小学生过重课外负担作为一场“攻坚战”。截至2018年12月12日,全国共摸排40万所校外培训机构,发现存在问题机构27.3万所,现已整改24.8万所,整改完成率90%。

——治理义务教育“择校热”

自2014年起,教育部启动义务教育免试就近入学改革,推动各地形成公平完善的就近入学规则。据调查统计,全国24个大城市义务教育免试就近入学比例达到98%。第三方评估机构对10个大城市2万名新生和7万名新生家长的调查显示,97.5%的新生对就读学校表示满意,83%的家长认为近两年当地招生入学工作有明显改进,突出感受是入学机会更加公平。

——積极化解义务教育大班额

按照国务院提出的“全国2018年底基本消除66人以上超大班额、2020年底基本消除56人以上大班额”的工作目标,教育部从实际出发提出了分省细化目标,指导各省以县为单位制定专项规划并报教育部备案,多管齐下、综合施策,抓住关键环节予以化解。截至2018年10月底,义务教育大班额比例为8.1%,超大班额比例为1.2%,大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18.9%和48.7%,为近十年来最大降幅。(摘编自教育部网站2018-12-14)

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