阅读有策略，答题有模式

潘凤宽 于佃凤

初中学生记叙文阅读现状表明，很多同学阅读无策略，答题无章法，导致失分很多，记叙文阅读自主探究学习有效性答题策略及模式的指导就显得尤为重要。

备考策略一：把握内容是基础

[考题形式]

1.用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.文章共写了哪几件事？请简要加以概括。

[答题方法]

1.读题目。认真阅读、分析题目，能帮助我们推测文章的主要内容。

2.要素法。把记叙文的六要素组合起来，什么时间+什么地点十fl.么人十因为什么+做了什么事十结果如何，再把这个组合加以提炼概括一刊可人何种情况下做了何事，结果如何，这就是文章的主要内容。

3摘句法。摘出文段的中心句。

4.取重点段意概括法。抓住各个段落的重要意思，再把段意中的关键词连缀成一句完整的话，从而概括出文章的主要内容。

[答题格式]

何人十在何种情况下十做了何事+结果如何。

备考策略二：领会主旨是关键

[考题形式]

1.用自己的话概括文章的主旨。

2.本文表达了作者怎样的思想感情？

3.本文对你有何启迪？联系文章的主旨，谈谈你的体会。

[答题方法]

①“找”：找文章标题;找开头、结尾。②“抓”：抓主旨句、过渡句、抒情句、议论句等关键句。③“括”：概括主要情节事件和人物形象，从中感悟文章主旨。④“联”：联系文章的时代背景及典型的环境描写，把握人物形象所折射的时代特征，从而把握文章主旨。

4.答题格式：本文通过记叙（描写）_，表现（歌领、赞美、揭露、鞭挞、讽刺、揭示、反映）了_，或抒发了作者_的思想感情。

备考策略三：记叙顺序要理清

[考题形式]

本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？

[答题方法]

1顺叙，就是按照事情发生、发展的过程进行记叙。作用：叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻。

2一倒叙，就是把事情的结果或某个突出的片段提到前面来叙述。作用：①设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。（亘）使文章情节结构富于变化，增强文章的生动性，引入人胜。③有力地突出文章主题。

3.插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了展开情节或刻画人物，插入一段与主要情节相关的内容。作用：①补充故事情节，丰富文章内容，为下文做铺垫。②丰富人物形象，突出入物的品质。③有力地突出文章的主题。

备考策略四：叙事线索要分清

[考题形式]

本文记叙的线索是什么？有什么作用？

[答题方法]

1.线索类型通常有以下几种形式：①以时间推移为线索。②以地点变换为线索。③以人物为线索。④以中心事件为线索。⑤以事情发展顺序为线索。⑥以人物的行踪见闻为线索。⑦以人物的经历、感受或情感变化为线索。

P.判定方法：①贯穿全文。②在文中反复出现。

3.线索的作用：①揭示文章的主要内容。②贯穿全篇，使文章条理清楚，层次分明，结构严谨。③使文章的主题表达更充分，更集中。④作者情感寄托的载体。⑤设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

4.答题格式：文章以_为线索，_（线索的作用）。

备考策略五：句子作用答全面

[考题形式]

某一情节或段落在文中起什么作用？

[答题方法]

1.句子在结构方面的作用，要看其在文中的位置

A.句子在文章开头的作角：①设置悬念，引起下文。②总领全文，为下文做铺垫。③点明全文线索，奠定情感基调。B.句子在文章中间的作用：①承上启下，过渡。②照应上文，引起下文。（亘廷里下伏笔，为下文做铺垫。C.句子在结尾的作用：①照应标题或开头，使文章结构完整、严谨。②总结上文或全文。

2.句子在内容方面的作用，一般有以下几项

①开篇点题。②埋下伏笔，铺垫下文。③点明主旨。④深化中心，引入深思。结尾段在内容上的作用：卒章显志;深化中心，升华情感;语言含蓄深刻，耐人寻味等。

备考策略六：文题分析有妙招

[考题形式l

1.理解文章题目的含义。

2.文章标题有何作用或妙处？

3.给文章拟写恰当的题目。

[答题方法]

1.理解文章题目的含义瘫脱出标题的本义及深层含义。逗）点明文章内容及主旨。③梳理文章背景、线索。④指出修辞（象征、双关、比喻、拟人等）及作用。

2.文章题目的主要作用：（亘]交代文章的主要内容或人物。②揭示（暗示）文章的主旨。③交代故事发生的环境、背景。④点明文章的行文线索或感情线索。⑤确定文章描写的对象。⑥确定文章的情感基调。⑦设置悬念，激发阅读兴趣，吸引读者注意。⑧语意双关或是象征，富有哲理，引入深思。

3.如何拟写标题：①看开头、结尾，看中心句、过渡句，看反复出现的句子。②语言简练，一般在6个字左右。

备考策略七：表现手法要辨清

【考题形式】

文章运用的表现手法以及其作用。

【答题方法】

常见的表现手法有：象征、衬托、对比、侧面烘托、借景抒情、寓情于景、托物言志、以物喻人、欲扬先抑、联想、想象、讽刺、夸张、以小见大、伏笔或设置悬念、虚实结合、卒章显志等。

常见的表现手法的作用：①象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，含蓄、深刻地表达了_的情感，增强了文章的表现力。②衬托（正衬、反衬、侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想感情，推动故事情节的发展，突出文章的主题。③欲扬先抑（先抑后扬）：先贬抑所描写的对象的特点，再大力颂扬____特点，突出所描写的对象，收到出入意料的艺术效果。④借景抒情：通过描写具体生动的自然景物或生活场景，表达真挚的情感，这样情景交融，使文章充满诗情画意尸⑤设置悬念：为下文_埋下伏笔，推动故事情节的发展，使文章内容跌宕起伏，引起读者的注意与思考，激发阅读兴趣。⑥狀笔，交代含蓄，暗示_的内容，使文章前后照应，情节完整，结构严谨，增强文章的生动性，曲折性和吸引力。⑦对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。⑧夸张讽刺手法：运用夸张、讽刺的手法，突出入物____特点，使语言辛辣幽默，增强感情。⑨托物言志：以某物自喻，来表现自己____的志向、品格、思想、情感等。

备考策略八：人物形象会分析

【考题形式】

1.概括主要人物的性格特征。

2.结合文章内容，简要分析人物形象。

3.试从人物描写的角度，赏析画线句。

【答题技巧】

分析人物形象一般从以下几个角度切入：

1.分析人物描写：通过分析人物的外貌、动作、语言、心理、神态、细节等正面描写及侧面描写，把握人物的思想品质和性格特征。

2.分析相关的故事情节和事件：观其行，知其品，看人物所做之事可以整体把握人物的思想品格。

3.分析作者的感情倾向：观察作者的评价语，抓住文中关键的议论句、抒情句，有助于准确把握人物形象。

4.分析环境描写：环境描写可以烘托人物情感，展示人物品格，我们要善于从人物生活的环境解读人物形象。

5.重视文章中人物的身份、地位、经历、教养、气质：它们往往决定着人物的言行，影响着人物的品格。

【答题步骤】

1.①圈点勾画文中人物描写的语句，批注入物品质。②标记跟人物相关的故事情节及事件。③标注有关作者情感倾向的议论句、抒情句。④重视文章的环境描写及人物的身份、地位、经历、教养、气质等。

2.条分缕析、有理有据写答案。注意用语简洁、概括，尽可能用四字短语，不少于三个。

备考策略九：表达方式细区分

【考题形式】

本文采用了哪一种表达方式并分析其作用。

【答题方法】

1.记叙：作者对人物、事件、环境所做的必要交代。

作用：使读者对文章中所述的事件和人物经历一目了然。

2.描写：作者用生动形象的语言对人物、事件和环境进行细致的刻画。包括人物描写和环境描写，从另一个角度可分为正面描写和侧面描写、细节描写等。人物描写包括外貌、语言、动作、心理、神态描写等。环境描写分自然环境描写和社会环境描写。

作用：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的感染力。

3.议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行评论。记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：点明人物或事件的意义;突出中心、升华主题;画龙点睛，引发读者思考。

4.抒情：作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情有两种方式：直接抒情和间接抒情。

作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的情感共鸣，使文章具有强烈的感染力。

5.说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，文字要求简明扼要。

作用：记叙文中插入必要的说明，是为了把事情讲得更清楚，中心更明确，使读者对文章中所述的事件一目了然。

备考策略十：词句赏析选角度

【考题形式】

1.理解句中某词语或某句子的含义。

2.任选一个角度赏析语句的表达效果。

3.句中某个词语好在哪里，有什么作用？

4.如何理解画线语句？

【答题方法】

1.赏析词语的表达效果。

答题步骤：先明确某个词在句中的含义是什么，再结合语句，分析该词在句中的作用或表达效果，然后说表达了作者怎样的思想感情。

答题模式：【句中含义】+【表达效果】+【思想情感】

关于词语的表达效果，可以从以下几个角度分析：

①从词语准确凝练的角度分析。

注意词语蕴含的丰富内涵，运用换一换、比一比的方法，体会词语应用的巧妙之处。

②从词语的感情色彩或语言风格进行分析。

有的词语运用反语或者贬词褒用，在特定的语言环境中表达特殊的情感。

③从修辞的角度来分析词语表达的意思和情感。

2.体会句子的表达效果。

答题步骤：首先，把句子回归原文，结合具体语境来理解;其次，仔细揣摩句子，根据题意，选准角度来赏析;最后，整理结果，做到层次清晰，语言流畅。

賞析语句一般从以下角度入手：①从修辞手法的角度赏析。②从特殊句式的角度赏析邵③从结构作用的角度赏析。④从内容、情感的角度赏析。⑤从人物描写或环境描写的角度进行分析。

编辑 冯志强