云南开放大学学报2019年总目次

第21卷 第1期（总第81期）2019年2月

关于社区教育品牌的效应探析 …………………………………………………………… 王和金（001）

翻转混合教学：成人学历教育质量提升的契机、障碍及路径 ………………………… 姚则会（005）

基于慕课理念的大学英语课堂教学设计——以云南国防工业职业技术学院高职学生为例 …………………………………… 王景政（012）

Internet环境下视频互动直播的性能优化研究 ………………………………… 杨炳华，李丽娜（017）

杨善洲精神的哲学内涵研究 ……………………………………………………………… 邓有凯（022）

智能手机运用于高校思政课教学的实证研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例 …………………… 肖 红（027）

基于精准扶贫的农村学前教育资源配置存在的问题及对策研究…… 刘伟民，张 宁，靖赛兰（032）

学生跨文化交际能力培养模式研究——以旅游类高职院校为例………………………………………………………………白弋枫（038）

1985～2014年云南省中小学生体质健康变化趋势分析 ……………………… 鲁天学，王兴波（045）

从教育对外开放政策看云南高等教育国际化未来走向 ………………………………… 邓云川（051）

东南亚留学生拒绝言语行为的习得研究综述 ………………………………… 马志远，原一川（057）

外国留学生教学中“汉字难学”问题探究——以普洱学院美国和老挝留学生为例 ……………………………………………… 林御霖（061）

“一带一路”背景下的区域经济研究特征与热点综述——基于CNKI文献的科学计量和可视化分析…………………… 姚建峰，田生湖，崔同宜（065）

增强领导干部中华优秀传统文化素养路径分析 ………………………………………… 张祝平（073）

民间文化、故乡与爱情——论鲁若迪基诗歌的三个维度 ……………………………………………………… 杨淑萍（078）

区块链在高校资产管理中的应用研究 …………………………………………………… 廖伊婕（083）

事业单位新旧会计制度科目衔接原理及实务探析 …………………………… 尚所林，杨佳绮（087）

第21卷 第2期（总第82期）2019年5月

新时代开放教育开放发展的若干思考 …………………………………………………… 杜俊军（001）

我国互联网教育的历史、问题和建议 …………………………………………………… 顾凤佳（007）

我国学习成果资格框架研究的演进逻辑及未来展望——基于多方法的知识图谱分析 …………………………………………… 江 颖，张佳妮（014）

基于网络的自适应学习在开放教育中的应用研究 ……………………………………… 刘培艳（025）

高校MOOCs本土化实践：教育与技术的互动演进 ……………………………………… 北愈安（032）

“学习苑”：社区教育终端实体建设研究——基于江苏常州开放大学“学习苑”的实践 ……………………………………… 施苏苏（038）

中外老年教育研究比较——基于可视化文本分析方法 …………………………………… 傅 蕾，周翠萍，吴思孝（045）

老年人力资源开发与老年教育的新视域 ……………………………………… 沈 悦，钱旭初（057）

开放大学学历教育在线学习平台功能架构研究 ………………………………………… 唐 伟（062）

基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例 …………………………………………………… 顾丽姝，邹淑芳（070）

开放大学创新创业教育课程体系建构探究 ……………………………………………… 何宇媚（075）

远程开放教育网络教学督导功能的设计与实践——以云南开放大学全网教学平台为例 ………………………… 张艳红，唐 伟，杨炳华（081）

基于互联网思维的开放教育网络教学探究——以中高衔接开放式人才培养模式改革项目为例 ………………………………… 赵家敏（087）

第21卷 第3期（总第83期）2019年8月

区域远程教育一体化教学合作模式与服务协同策略——以京津冀地区为例 ……………………………………………………… 张亚斌，韩瑞婷（001）

开放大学背景下开放教育资源共享路径研究 …………………………………………… 杨海超（013）

“互联网+”视域下创新社区教育路径研究 ……………………………………………… 万天宇（019）

共同体视角下农村社区教育服务体系研究——基于江苏省常州市的调研 ………………………………………………………… 仲红俐（025）

精准扶贫视角下农村电商教育扶贫目标人群和学习需求定位分析 …………………… 伍 嘉（034）

开放大学现代职业教育文化生态构建研究——在线学习与高职教育文化同构的价值诉求和实现路径 ………………………… 吴炜炜（041）

网络直播课堂在基层开放大学的应用实践 …………………………………… 杨水燕，丰壮丽（048）

县区级开放大学发展的基本要求探析 …………………………………………………… 王少华（056）

巴基斯坦阿拉玛·伊克巴尔开放大学发展现状及其借鉴意义 ………………………… 王景政（062）

云南省老年教育需求要素统计及分析 …………………………………………………… 李维宾（069）

慕课资源与大学英语课程整合：优势与路径 …………………………………………… 段袁冰（079）

基于知识导图的课程在线学习模式设计与实践——以高等数学为例 …………………………………………………………………… 邹淑芳（085）

第21卷 第4期（总第84期）2019年11月

大数据背景下的社区教育虚拟智库建设研究 …………………………………………… 王清莲（001）

浅论开放大学内涵式发展的必要性及其出路探索——基于MOOC与传统课堂相结合的启示……………………………………………… 景 帅（007）

远程开放教育学生创新创业能力培养策略研究 ……………………………… 丁利敏，何宇媚（013）

翻转课堂模式下远程英语教学理念的重构与思考 ……………………………………… 兰 希（022）

成人初等职业教育的现实作用探究 …………………………………………… 王芷君，云 波（029）

乡村振兴战略中农村幼儿教师队伍建设：现实困境与纾解对策 …………… 刘伟民，孙红艳（036）

“互联网+”模式下的成人高校开放教育云平台建设路径探究 ……………… 胡立强，章小杰（044）

基层开放大学教师培训现状调查及培训对策研究——以广东市（县）开放大学为例 ……………………………… 何宇媚，周 凌，强南囡（052）

基于变革与创新的开放大学教学质量管理研究 ………………………………………… 林慧敏（062）

关于区域中小学教师继续教育新生态的研究 ………………………………… 曾 海，洪亚楠（069）

“互联网+‘教与学’”的变革——信息化教育目的实现的根本途径 ……………………………………… 王争录，张 博（076）

基于混合式教学的国际私法案例库建设原则与模块设计 ……………………………… 王 艺（082）

本卷终