赵德宏,王娟,元正菊
(云南省畜牧兽医科学院,云南 昆明 650224)
为深入贯彻落实云南省委、省政府《关于创新体制机制加强人才工作的意见》(云发〔2014〕1号),着力培养扎根基层、有发展潜力的优秀中青年专业技术人才,根据省委组织部等7部门《关于印发〈云南省基层人才对口培养计划实施办法(暂行)〉的通知》(云组发〔2014〕7号)文件精神,按照省委组织部和云南省农业厅安排,自2014年以来,云南省畜牧兽医科学院共接收来自全省15个州(市)43个县的46名基层优秀专业技术人员进行为期1年的畜牧兽医专业技术对口培养,研修期间主要采取“导师+助手”的培养模式进行培养。
基层人才对口培养计划是省委、省政府实施人才强省战略,打赢脱贫攻坚,创新人才体制机制,加强人才工作的重要举措。云南省畜牧兽医科学院高度重视,制定了《云南省畜牧兽医科学院基层人才对口培养管理办法》,明确了相关职能部门及研修学员接收部门的职责,明确了指导教师、班主任、研修学员职责。
一是成立了院基层人才对口培养工作领导小组。负责研修学员研修期间的生活、学习和工作的具体协调管理工作。二是精心选拔指导教师。根据研修学员的学历、从事专业和实际工作情况,为每位学员配备一对一专任指导教师,指导教师均为云南省畜牧兽医科学院具有正高以上专业技术职称或博士学位以上专家,专业基础理论扎实,实践经验丰富。三是认真制定培养计划。指导教师根据研修学员的专业基础理论和实际工作需要,为每位研修学员科学制定研修期间的研修培养方案,明确培养目标和培养计划,保证研修人员在研修期间直接参与指导教师承担的科研项目,具体从事科学研究工作,从而提高培养工作的针对性和实效性。四是完善学员日常管理。研修学员在研修期间,严格按照在职人员管理。根据实际情况,成立了学员党支部和班委会,在研修班建立了完善的学员管理制度,形成了学员在生活上相互帮助,在学习上相互促进的良好研修氛围。五是完善学员中期考核和结业考核管理。每年3月份,检查学员半年来的学习进度及学习成果,定期进行中期考核;每年7月份对研修学员一年来的学习和工作情况进行严格考核。六是精心安排研修人员食宿。为每位研修学员提供了住房、活动室、食堂和发放学员生活补助,保证研修人员安心完成研修任务。
一是精心安排专题讲座,提高研修学员基础理论水平。研修学员在研修期间,根据学员需求,指导教师先后为研修学员讲授了《国际、国内动物疫病防控及肉食品安全形势分析》《国内外兽医工作发展现状》《我国羊产业现状及发展趋势》《肉羊饲养管理综合技术》《畜禽养殖废弃物综合治理资源化利用》《兽医实验室生物安全》《规模化养殖场生物安全》《病毒学检测技术》《病原学实验检测方法及原理》《重要人畜共患病流行现状与防控》《家禽主要疾病防治技术》《动物疫病流行病学调查的方法》《口蹄疫疫苗、诊断及相关实用技术》等专题,向研修学员传授了畜牧兽医专业技术和工作技能知识。研修学员通过听取专题讲座,对实验室相关实验的操作和原理有了更进一步的认识,提高了撰写科技论文、动物饲养管理、畜禽养殖环境控制等方面的能力和水平,提升了研修学员的专业理论水平和办公自动化水平。
二是安排研修学员参加导师承担的科研项目,熟悉实验室操作技能,提升分析问题和解决问题的能力。研修人员在导师的指导下,积极参与导师所承担的科研项目,系统的掌握了实验器材的消毒、清洗、干燥、包装及高压灭菌技术;细菌培养基的制备、高压灭菌及常用试剂的配制技术;病原学和血清学检测技术;病毒分离技术;分子生物学鉴定分离技术;样品采集和样品处理技术;山(绵)羊同期发情、人工授精技术;畜禽饲养管理技术;种猪性能测定方法;规模化养殖场污水、粪便监测技术;畜禽养殖环境控制技术;胚胎移植技术等。通过学习,提高了研修学员的实验室操作技能,提升了学员在动物疫病防治、动物遗传与育种、动物营养与饲料、畜禽饲养管理、畜禽养殖环境控制等方面的专业知识。
三是认真组织研修学员参观现代化、规模化养殖场,了解云南及省外现代畜牧业发展现状,开拓学员视野。先后组织研修学员到云南多个大型现代化养殖企业和广东、山东等畜牧业发达省份参观学习奶山羊、种鸡、肉鸡、奶牛和肉牛标准化养殖;乳制品加工;畜禽屠宰加工;饲料兽药生产经营;养殖产业示范园区及动物疫病防控;基层兽医站建设等。通过实地参观、现场交流学习等方式,研修学员对先进的饲养管理模式、方法和先进的养殖技术有了进一步的了解,为研修学员在今后的畜牧兽医科技推广工作中提供了发展思路,开拓了视野。
一是架起接收单位和派出单位之间的桥梁。研修学员通过一年的学习,与接收单位和指导教师建立了工作联系,对充分发挥接收单位人才、技术和设备优势,加强科技成果转化,更好地服务基层,服务云南畜牧业提供工作平台,同时也为派出单位技术支持提供了保障。通过基层人才对口培养工作,架起了接收单位和派出单位之间沟通的桥梁,指导教师在学员所在县(市)建立了基层专家工作站,签订了院县合作协议,在人才培养、项目申报、产业技术支持等方面建立了合作,对推动研修学员所在县(市) 畜牧兽医事业发展起到积极的推动作用。
二是研修学员畜牧兽医专业理论知识得到较大提升。通过一年的学习培养,研修学员的专业基础理论得到了较大提升。通过参加学术报告会、技术培训会、经验交流会和知识讲座,聆听专家讲解,实现了理论知识的更新,填补了知识空白,拓展了知识结构,充实了专业基础理论知识,增强了研修学员从事畜牧兽医技术工作的能力和信心。
三是研修学员的科研能力得到了较大提升。通过亲自参与导师所承担的科研项目,熟练掌握了科研项目的编写、申报、立项、执行等各个环节的工作,提高了研修学员开展科研工作的能力。
四是研修学员增长了见识,开拓了视野。研修学习期间,通过深入省内、省外规模化养殖场现场学习,了解现代畜牧兽医科技知识在生产中的运用和实践,学习先进的养殖经验和经营模式,增长了见识,开阔了眼界,看到了差距,创新了工作思路。
五是研修学员提升了撰写科技论文的能力和水平。在研修期间,研修人员在导师的精心指导下,将自己一年来开展的研究工作进行分析、总结、归纳和提升,每一位研修学员都撰写了2~3篇科技论文在全国核心期刊或省级期刊发表,研修学员撰写科技论文的能力和水平得到了较大提升。
六是研修学员回到派出单位后,作用发挥明显。研修学员通过一年的学习回到派出单位后,将研修期间学习到的专业基础知识和畜牧兽医科学技术运用到实际工作中,推动了当地畜牧兽医技术部门的服务能力和水平,大部分研修学员成为了派出单位的技术骨干,有的还担任了县畜牧兽医部门的主要负责人,为云南现代畜牧业健康发展作出了积极贡献。
全体研修学员通过一年的学习,专业基础理论知识得到了较大提升,实际操作技能有了进一步增强,开阔了视野,提高了工作的能力和水平。掌握了动物疫病防治、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、畜禽养殖环境控制和资源化利用等方面的专业基础知识,对畜牧兽医科技在发展现代畜牧业中的作用有了进一步的认识和提高,建立了省级科研单位和基层畜牧兽医科技推广部门之间的联系,更好地为云南高原特色农业服务。