收集闪闪发亮的句子

☺张莉娟

自然流淌，闪闪发亮

我很少辅导孩子写作文，因为我不愿意用所掌握的技巧，来修正他还未找到方向的写作。虽然他的写作又笨拙又幼稚，天马行空，不拘一格，常常偏题跑题，毫不着调。

有一次写秋叶，他写道：叶子背面长着绒毛，是给秋天的一件天鹅绒外套。

这句子闪闪发亮，虽然他整篇作文写得平平无奇，单单这句话我也得给他一个大大的赞。

我很羡慕小学语文老师，他们有那么多的机会，可以发现每个孩子心中自然流淌出来的闪亮的句子。他们有机会收集这些句子，就像收集星光，以照亮每个孩子刚开始写作时，那一段跌跌撞撞的崎岖之路。

孩童刚学走路时，也许只是想要远处那个够不着的玩具，也许是走向微笑着的妈妈。总之，他要将从猿到人直立行走的几百万年进化减缩到短短几步。从四肢着地到直立行走，我们的祖先是为了解放双手，我们孩子是为了那个小小的闪光的梦想。

这个时候，有人会教孩子迈步时脚掌要放平，双臂摆动和双脚行走更好的配合吗？一定不会。我们会用玩具来吸引他迈更多的步子，走更远的路，而不会管他是踮着脚尖，还是同手同脚，甚至我们还会陶醉在他舞蹈一般的笨拙憨态里。但是在作文训练上，我们常常犯的错误是，孩子还在尝试行走，我们就已经赶着他们奔跑了。

回到初衷，保留梦想

作为成年人，我们最喜欢做的事情，就是用自己的经验和习惯去要求孩子。

当发现孩子的作文或者毫无逻辑或者语句干巴，又开始急急忙忙给孩子报作文培训班。作文培训班所教的写作技巧像一剂猛药，确实会在短期内提高孩子的作文分数，就仿佛是在教导刚走路的孩子怎样放平脚掌，怎样摆动双臂。他放平脚掌，摆动双臂，很快会走，但是他不知道为什么要走了。

孩子的注意力转移到写作技巧上，机械地学会了写作，却渐渐地失去了写作的初衷，放弃了天马行空的想象，那些星星一般闪亮的文字被尘封在心底。那个最初吸引他的玩具，那个梦想，被成人硬生生地抢走了。

我并不排斥作文写作技巧的训练，但是首先一定要保留孩子心中的梦想。

对于孩子的学习教育，我一直提倡“终身学习”的态度。我们的每一样学习都不是为了眼前的利益，而是长远的发展。大部分的孩子学习写作，刚开始的时候都要跌几跤，经历那些不会写、不知道写什么的状态。我们大人不要急着告诉他，你看我是怎么写的；而是要告诉他，你为什么而写。

放下焦虑，好好欣赏

我们为什么而写作？我想，是为了表达心中的梦想，为了释放快乐和忧伤，为了让生命变得更丰满……

我们可以教授孩子写作的技巧，但是不要让孩子完全依靠技巧写作。孩子今天所仰仗的技巧，有一天会变成自己的局限。

那些或大或小的梦想，像当初吸引孩子站立行走的玩具，会在孩子每一次跌跤、每一次失去信心的时候，吸引他再次爬起来出发。

确定了心中要去的方向，写作的技巧才能真正地发挥作用，渐渐地，这些技巧会内化成孩子的一部分，当他提起笔，心里想的只是自己想要表达的东西，写出的文字毫无雕琢，却又自然流畅。如同我们行走，我们会想着怎么迈步，怎么挥臂吗？

孩子明白为什么写作，到学会怎样写作，这段时间不会长过从猿到人的时间，但也短不过孩子学走路的时间。也许促使人类文明再一次飞跃发展的，就是某些孩子的美好梦想呢！那些懵懂的方向，指引着我们不断地前进。

既然如此，我们何不放下焦虑，坐下来，好好地欣赏那些稚嫩的词句？那些词句就是孩子梦想的雏形，它会在将来的某一天，唤醒孩子的潜能，点燃孩子的激情。