德育精神融入高校思想政治教育的途径研究

曾丽青

（莆田学院 福建·莆田 351100）

我国高校思想政治教育内容主要包括政治理论、政治思想教育、思想道德教育、法律基础等，其中以思想道德教育为教学重点。高校思想政治教师大多重视理论知识讲授，忽视德育精神融入，限制了高校思想政治教育成效。因此，积极分析现有教学现状及问题，重视德育精神融入，并研究德育精神融入高校思想政治教育的有效途径，可以达到提升思政教育教学质量，使高校思政教育发展具有相应保障的目的。

一、德育精神融入高校思想政治教育的现状

现阶段，我国的高校思想政治教育响应素质教育要求，采取了一系列措施进行高校思想政治教育改革，并取得了一定的成绩。但受传统应试教育与思想政治教学模式的影响，高校思想政治教育仍存在诸多问题，难以有效结合德育精神。对思想政治教育进行改革，即使部分高校能够意识到德育精神融入思想政治教育的重要性，但也受到了现有高校思想政治教育现状的阻碍，其德育精神融入思想政治教育工作无法顺利开展。德育精神融入高校思想政治教育，面临的主要问题包括思想政治教师德育精神认知不足、教学方法落后单一，教师德育素养有待加强，以及教学模式传统滞后等问题，这些问题会影响德育精神在高校思想政治教育中的有效融入，使高校思想政治教育难以在德育精神融入前提下实现高效发展。

二、德育精神融入高校思想政治教育的意义

（一）加强学风建设

高校在思想政治教育中融入德育精神，有利于加强学风建设。德育精神含有丰富的精神内涵，其中包括培养学生爱国主义精神、无畏精神、工匠精神以及道德精神等内容，这些精神对于高校大学生而言，具有推动学生学习能力提升、推动学生全面发展的重要意义。学生在德育精神影响下，有利于形成良好的学习习惯，产生积极的学习态度，并且个人学习能力也得到有效提升，从而推动高校学风建设。

（二）培养学生品格

高校的思想政治教育，旨在培养学生正确思想政治观念以及培养学生优秀道德品格。而德育精神与高校思想政治教育的教学目标，具有较强的一致性，共同致力于对学生的品格精神进行培养。因此，高校将德育精神融入思想政治教育，起到完善学生品格、培养学生良好道德品质的重要作用。现有大多高校重视学生个体发展，忽视培养学生群体意识、合作精神与能力，这种教育问题不利于思想政治教育实现培养学生良好品格的目标。在思想政治教育中融入德育精神，能够有效解决现有思想政治教育问题，改变学生不良习惯，重塑学生精神面貌，从而促进学生自身产生良好的道德品格，增强思想政治教育教学效果。

（三）促进社会发展

在社会发展过程中，高校是社会发展提供优质人才的重要教育基地。高校思想政治良好的教学质量，有利于提升学生的综合素质，从而使学生满足社会发展人才需求。而德育精神在高校思想政治教育中的融入，能够有效推动思想政治教学改革，提升思想政治教学质量，进而促进社会发展。德育精神中的丰富精神内涵，有利于高校学生在思想政治教育中形成正确的三观，使其具有民族精神、爱国精神与奉献精神等，提升学生的道德素质与社会服务意识，从而使学生能够更好的参与进社会建设发展工作中，发挥学生群体的助力作用。德育精神融入高校思想政治教育，有利于于思想政治教育更好的引导学生将个人理想与社会主义建设事业融合，使学生成为和谐社会、小康社会的优秀建设人才，从而推动社会进步和和谐发展。

三、德育精神融入高校思想政治教育的载体

（一）高校思想政治教育与德育精神的融入媒介

在新媒体时代，高校在思想政治教育中融入德育精神，可以利用多种媒介载体，有利于德育精神高效融入。新时代的高校思想政治课堂需要与多种媒介联合，将思想政治教学工作与科技对接，使用多媒体、新媒体等先进技术，在学生依赖的科学技术中渗透德育精神，比如，在思想政治教学课堂使用多媒体课件，在思想政治教学过程中使用微信新媒体、微博新媒体等，从而发挥新媒体媒介作用，促进德育精神被学生更好的接受。以新闻媒介为例，高校思想政治教育工作开展，可以借助新闻这一媒介进行德育精神融入，利用新闻快速性与广泛性，对德育精神思想进行传递，规范学生行为，促进学校风气发展。媒介载体的合理利用，能够提升德育精神融入高校思想政治教育中的实效性，从而发挥德育精神引导作用，推动高校思想政治教育效果增强。

（二）高校思想政治教育与德育精神的融入环境

环境是高校思想政治教育融合德育精神的重要载体，良好的教育环境条件，能够使德育精神融合高校思想政治教育工作事半功倍。在大学生接受思想政治教育过程中，环境起到潜移默化影响学生的作用，良好的教育环境，有利于学生形成优秀思想品格与坚定信念，而不良的教育环境也会相应的对学生产生负面影响。因此，高校需要在思想政治教育中融入德育精神，并借助环境载体优势，提升德育精神融入成效。高校需要为思想政治教育优化校园环境，以校园精神环境与物质环境建设的加强，为学生提供良好的校园学习环境，提升学生的思想政治知识学习兴趣，强化学生的坚定信念。高校也需要建设社会道德环境，以社会道德环境载体，推进德育精神与思想政治教育融合，从而提升学生社会复杂形势应对能力，促进学生在未来社会实现稳定、健康发展。

（三）高校思想政治教育与德育精神的融入活动

高校将德育精神融入思想政治教育，需要重视教学活动这一有利载体。高校在形式多样的教学活动中添加德育精神元素，有利于德育精神与思想政治实践教学结合，使德育精神在思想政治教育中，能够实现全面渗透。丰富的教学活动载体包括课内讨论辩论、课内演讲、课外调查参观、民意测验等，高校思想政治教育利用这样的载体融合德育精神，能够使学生更好的理解思想政治知识与德育精神内涵，并且有助于学生沟通能力加强，使学生社会实践能力得到培养，对于学生发展自身道德品格具有积极的促进作用。德育精神通过活动载体融入思想政治教育，能够使学生在无形中加强自身价值观，提升自身道德品质，从而体现思想政治教育融合德育精神的教育意义。

四、德育精神融入高校思想政治教育的途径

（一）加强教师德育精神认知

高校要在思想政治教育中融入德育精神，需要首先加强思想政治教师的德育精神认知，提升教师德育精神融入意识，加强教师德育精神融入重要性认识，从而在教师层面提升德育精神在思想政治课堂的融入程度。例如，高校可以利用校园广播、校园标语、校园网站等方式，在校园内加大德育精神宣传，使思想政治教师与学生对于德育精神产生初步的认识，体现高校对德育精神教育的重视。在高校普遍重视德育精神教育的情况下，高校为思想政治教师提供德育精神相关内容培训，就会产生比较理想的效果。学校的高度重视，会引导思想政治教师更好的接受德育精神培训，使教师对于德育精神产生深刻理解，促进教师德育精神转化能力提升，从而使教师能够在思想政治课堂主动开展德育精神融入工作，推动德育精神在思想政治教育中的有效融合。高校也可以通过举办德育精神融入思想政治教育比赛的方式，促使教师主动学习德育精神，并将其应用在思想政治课堂，激发教师的竞争精神，提升德育精神融入成效，从而在加强教师德育精神认知的同时，实现德育精神融入思想政治教育中的目标，进而促进高校思想政治教学发展。

（二）创新思想政治教育教学方法

高校将德育精神融入思想政治教育，需要借助创新思想政治教育教学方法的途径，加强德育精神与思想政治教育的结合。高校从事思想政治教育的工作者，需要围绕思想政治课堂教学，进行教学方法创新，为德育精神融合提供有利条件。传统的思想政治教学模式，大多是思想政治教师在课堂对学生进行思想政治知识理论灌输，由于思想政治知识本身就具有一定的枯燥性，因此，传统思想政治教学方法难以提升学生学习兴趣，造成思想政治教学课堂出现沉闷氛围，从而影响思想政治教学效果。落后的思想政治教学方法不利于德育精神融入思想政治教育，因此，高校思想政治教师需要对教学方法进行创新。例如，高校思想政治教师可以首先构建思想政治课堂教育体系，利用科学管理制度的制定，为思想政治课堂教学工作提供保障。教师需要在教育体系中，以互动教学、问题教学、情景教学等多种新型教学方法，加强学生理解思想政治教育内容，从而使学生通过外部调节更好的实现自身内心自觉发展，有利于德育精神在学生中间渗透。高校思想政治教师还需要针对思想政治教育中的道德教育，以三位一体教育方法的采用，实现学校、家庭与社会的联合，使其能够共同为学生提供道德教育，提升学生的思想道德水平，从而为德育精神融入思想政治教育提供有利条件。

（三）发展德育精神校园文化

校园文化对于学生学习能够产生潜移默化的影响，高校需要结合校园文化优势，开展德育精神融入思想政治教育工作。高校需要在思想政治教育的过程中，结合教育实际情况与学校学生特点，为学生创造德育精神校园文化，使思想政治教育融合德育精神，具有一定的保障。例如，高校可以组织学生参与德育精神相关知识竞赛，有利于德育精神在融入思想政治教育过程中，能够被学生更好的吸收。高校也可以联合校内社团，在社团活动中融入德育精神教育内容，以丰富形式的活动提升学生德育精神的学习与参与兴趣，从而使德育精神在校园内形成一种文化，影响学生思想道德品质加强。在新时代背景下，高校的校园文化建设不能仅停留在校内活动与实践教学工作层面，还需要积极利用网络优势，建设德育精神校园网络文化，以学生喜爱且常用的新媒体形式，为学生提供德育精神教育，从而实现德育精神校园文化建设的全面性。高校发展德育精神校园文化，为德育精神融入思想政治教育提供了有利条件，是思想政治教育与德育精神融合的重要途径。

（四）加强德育精神师资建设

优质的思想政治教学质量，需要以优秀的思想政治队伍作为基础。高校开展德育精神融入思想政治教育工作，需要重点加强德育师资队伍建设，以德育精神与思想政治教育的联合，提升思想政治教师队伍教学能力，实现学校师资力量强化。例如，高校可以在组建德育精神思想政治教育队伍的过程中，选取平时业务良好、具备德育精神的教师作为团队领头人，使其带领思想政治教师团队，提升自身德育精神内容掌握水平与德育精神转化应用能力。高校加强德育精神师资建设，不仅有利于德育精神融入思想政治教育，对于高校自身发展也具有积极的促进作用，使高校在市场竞争中，具备师资竞争资本，提升高校在市场上的影响力。

结 语

在高校思想政治教育发展过程中，德育精神的融入是重要的推动环节。因此，高校思政教育需要在现有教学问题基础上，结合新时代载体，采取加强教师德育精神认知、创新思想政治教育教学方法、发展德育精神校园文化、加强德育精神师资建设等措施，实现德育精神在高校思政教育中的高效融入。