加强思想道德教育，培养祖国合格公民

周友交

摘要：中国已经进入了中国特色社会主义的新时代，青年学生是祖国未来的建设者，也是祖国未来的希望。对他们加强思想道德教育是培养社会主义新时代人才的要求，也是家庭、学校和社会义不容辞的职责。

关键词：思想道德教育；家庭教育；学校教育；社会教育

作为一名在农村从教20年的教师，我今天突然想拿起笔来，与大家一起探讨一下关于中小学生的思想道德教育问题。我能够有此想法，缘起于凤凰新闻的一篇报道。2017年11月12日星期日下午，湖南省沅江市第三中学，47岁的老师鲍方在他的办公室被刺，旋即倒在血泊中。鲍老师身上有20多处刀伤，致命的一击，扎在脖子上，刺穿了颈部。刺死鲍老师的是他教了三年的学生罗某杰，16岁，一个从全班二三十名冲到了班级第一名的尖子生。案发前，鲍老师因为布置作业的一件琐事，训斥了罗某杰一句话。只是因为那句“不想写就转班”，三五分钟后，学生罗某冲进办公室，掏出了弹簧跳刀刺向了鲍老师，致使鲍老师倒地身亡。此次事件在当地造成了极大的社会影响，也给双方家庭带来了极大的不幸。

通过这一恶性事件，在痛心疾首之余，笔者认为罗某杰的极端凶狠行为给我们的家庭、学校与社会敲响了一记警钟。我们的教育到底怎么了？为什么会培养出这样的学生来？可以讲这个孩子经不起一点点挫折，以自我为中心，是非观念不强、道德意识缺失、甚至目无法纪才导致之一悲剧的发生。在拷问这一个孩子的良知之余，我們的家庭、学校和社会又难道没有责任吗？我们难道可以无动于衷、置之不理甚至见怪不怪吗？不能！我们一定要反思我们的教育方式是否真的有问题，我们的教育效果是否真正有所奏效，不然的话，此类悲剧事件还有可能要发生！

就家庭教育来说，父母是未成年孩子的监护人，是学生成长生涯中的第一任老师，你们的素养怎样，教育水平如何，直接影响了孩子的成长。同时，良好的家庭成长环境对他们的成长也极为重要。有人讲“严是爱，慈是害”，也有人说“我家的孩子是个宝”。但我想，过度的严厉和过度的怜爱都会物极必反，都会使孩子的心理畸形发展。家长只有严宽相济，与孩子取得适时沟通，多去观察、多引导，才能使孩子的身心得到良性发展。试问一下，家长如果将孩子对学校、对班主任老师的真实想法及时告知学校和老师，并与学校和老师共同探求一种行之有效的办法的话，做到既使孩子减少了心理压力，又能促进孩子身心更好地发展，此类悲剧还会发生吗？

就学校教育来说，学校做为一方净土，肩负着为祖国培养人才的艰巨使命，是否也要考虑为自己减一减压呢？我们常说百年大计，教育为本，那么作为学校，做为教师，我们在教书育人的过程中应该扮演何种角色呢？我想，作为学校管理者，不能只抓学生的智育建设而忽视了学生的德育建设，应该将德育建设摆放在首要发展的位置。学校应该集思广益，多开展各类对学生身心有益的活动，包括心理咨询、社团活动、文体活动等，要让学习生活的节奏慢一点，让学生在学习之余有更为广阔的空间去发展自己的爱好，去释放自己的压力，去表达自己的所思所想，去交到更多的良师益友；我想，做为学校管理者，不能太过于追求功利主义和官本位思想，一味追求政绩而给老师施加教学压力，忽视了对老师的人文关怀，导致学校的老师出现职业倦怠现象。我们更不能为了追求所谓的升学率和一本率而大办重点班、培优班，去无形中加大师生的压力，去唯分数是图，这样势必会违背教学规律，有百害而无一利。

就社会教育来说，社会是一个大熔炉，更是一所没有围墙的大学。一个好的社会风气，一个好的社会人文环境，对学生的成长何其重要。做为各级政府，应该建立国民思想道德教育的长效机制，与时俱进地健全各种社会规范和完善各种法律法规，包括建立社区公约、乡规民约，完善和宣传教师法和未成年人保护法等，让每一位社会公民都能做到向善向上，自觉抵制假丑恶、自觉弘扬真善美。做为国家，应该在全社会大力宣传和普及公民道德教育和法律意识教育，让每一位社会公民遵纪守法、惩恶扬善，让全民行动起来，一起为正义行为者点赞，使违法作恶者无处遁形。唯有如此，我们才能还学生一片健康发展的沃土，让正义、善良和规则成为这个社会的主旋律！

11月13日，我看到了十九届中央委员刘奇葆同志发表于《人民日报》06版的一篇署名文章。该文章的标题是《推动社会主义文化繁荣兴盛》，文章中提到，中国进入了中国特色社会主义的新时代，新时代意味着新任务、新要求。党的十八大以来，随着党风政风的明显好转，社会风气呈现很多可喜变化，全社会思想道德主流始终是健康向上的。但值得重视的是，思想道德领域仍然存在不少问题，信仰缺失、道德缺失、诚信缺失等仍然比较突出。我们必须把思想道德建设摆在突出位置，加大教育引导和规范治理力度，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。

综上所述，笔者认为无论从党的大政方针，从社会的文明发展还是从学校、家庭的思想道德建设上来讲，家庭、学校与社会都有责任去教育关心好我们的下一代，有必要去抓好理想信念教育这个根本，有必要去抓好道德建设这个基础。因为国无德不兴，人无德不立。我们唯有三位一体，在学生中深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德等建设，激励学生向上向善、孝老爱亲、尊师重教、忠于祖国和人民，才能把我们的孩子培养成为社会主义新时代的合格公民！

参考文献：

[1]王俏华.对学校道德教育中榜样教育方法的伦理学追问[J].教育探索，2011（4）：32，33

[2]黄志斌.当代思想政治教育方法论[M].合肥：合肥工业大学出版社， 2010：56.