试论新时代背景下职业学校学生理想的树立

任玉梅

摘 要：理想是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人生的指路明灯。本文着重论述新时代背景下职业学校学生为什么要树立理想以及如何树立理想。

关键词：新时代;职业学校;理想

一、引言

职业学校学生理想的树立对其个人的成长以及整个社会的发展都会起到至关重要的作用。他们中有很大一部分是初中教育阶段应试教育的失败者。笔者曾在一所职业学校的新生中做过一次调查，95%以上的学生之所以选择职业学校，是因为中考的分数线未达到普通高中的录取线，他们别无选择，只能到职业学校就读。只有极少数学生是在权衡利弊的情况下，根据自己的兴趣，积极主动地选择职业学校。

职业学校学生的世界观、人生观和价值观呈现多元化趋势。他们年轻、活跃，容易接受新事物，可塑性较强，但也容易接受外界的一些不良影响。及时对职业学校学生进行理想信念教育，显得十分重要和迫切。

二、职业学校学生为什么要树立远大的理想

（一）新时代呼唤有理想的职业学校学生为实现伟大中国梦而不懈奋斗

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记对新时代中国青年提出六点希望，其中第一点就是树立远大理想。一个人没有理想就像鸟儿没有翅膀一样，无法飞翔。中华民族的伟大复兴需要全体中华儿女的共同努力。职业学校的学生正处在人生的黄金时期。树立远大的理想信念对他们一生的职业生涯规划会起到很好的指引作用，在某种程度上说，他们大多数都是应试教育的失败者。但是，应试教育的失败者，并不一定就是人生的失败者。人们常说，上帝关闭了你的一扇门，可能会同时为你打开一扇窗。高考这个独木桥并不适合所有的学生，也并不意味着对所有学生来说都是最优的选择。柳暗花明又一村，职业学校同样可以为学生的成长提供广阔的驰骋空间。他们要及时调整在初中阶段确立的目标。看清时代的发展，了解社会的需求，挖掘自身内在的潜力，发展其他方面的兴趣，掌握一手过硬的专业技能，是当前职业学校学生的当务之急。如果不能够做闪闪发光的金子，那么就做朴实耐用的螺丝钉吧！

（二）职业学校学生自身的职业生涯规划需要他们尽早树立自己的理想

学校在他们进校的第一个学期就开设了《职业生涯规划和就业创业》这门课程，本书一共分为七个学习领域，其中第一个学习领域的第一个话题就是“理想从这里启程”。里面有一个互动游戏叫“打开新窗”，游戏中学生要用欣赏的眼光发现自己和同学的优点，然后大声地说出来。笔者发现，不少同学在谈自己优点时紧蹙眉头，要考虑很长时间，才像挤牙膏一样挤出一两个自己的优点。甚至还有学生说自己没有优点。从这个游戏，笔者发现，职业学校的很多同学是非常自卑的，他们不能正确地认识自己。这种自卑的情结不是一天两天形成的，而是源于过去学习和生活的经历，源于过去他们接受的别人对他们的评价。要想打破这种自卑，也不是一早一夕的事情。再坚固的堡垒也必须要攻克，否则，一味地让他们放任自流，破罐子破摔，不仅他们自己的未来堪忧，也会给社会增加沉重的负担。于是，笔者尝试用赏识教育的方法，鼓励他们换种眼光看人生，努力创造机会让他们参与到课堂中，逐渐唤醒沉睡在他们内心深处的自信。

（三）职业学校学生对人生意义的思考需要他们树立远大的理想

曾经，笔者问一位学生“你认为人生的意义是什么？”这位学生回答“人生的意义就是赚钱，然后吃喝玩乐。”这位学生的回答居然得到不少学生的响应。不少同学沉迷于手机、娱乐和享受，对人生没有规划、没有目标，就好像水中的浮萍一样，随风飘荡，得过且过。让职业学校的学生对人生的意义进行深度的思考，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观是一件非常迫切的事情。让他们明白人的一生不可复制，无法重来。我们每一个人的人生都弥足珍贵，值得我们每一个人去珍惜，而不是荒废。每个人都要努力在人生这个大舞台上展示自己最光彩的一面，实现自己的人生价值。理想的树立为人生确立了一个方向、一个目标。有了这个方向的指引，我们在芸芸众生中才不会迷失自己，才能尽自己的最大努力为社会的发展添砖加瓦。

三、職业学校学生如何才能树立远大的理想

（一）充分认识自己，树立适合自己的理想

职业学校的学生一方面要克服自卑，树立自信;另一方面，也不可以盲目自大。适合自己的才是最优的。理想既不可以是唾手可得的，也不可以是无法实现的。理想的树立，既要仰望星空，还要脚踏实地。别人的理想未必就可以变成自己的理想。每个人都有自己的长处和短板。职业学校的学生要懂得正确地评估自己，识别自己的性格、兴趣、特长和一些潜在的特质，同时还要结合自己的所学专业、一技之长来选择一个最适合自己的远大目标来作为自己的理想，并做好为理想奋斗一生的准备。理想不同于短期的目标，需要我们为之奋斗很长的时间，甚至一生。

（二）勇于超越自己，努力实现自己的理想

理想一旦树立，那么它就在那里，远远地朝你微笑，静静地等待着你，等待着你的拥抱。但是，如果青年学生不努力，那么理想也就成了镜中花、水中月，永远也不可能实现。当初理想的树立也就是一种徒劳了。青年学生一方面要充分认识自己的现状，另一方面还要用发展的眼光看待自己，要充分认识到这个世界上没有什么是一层不变的。青年学生是早晨八九点钟的太阳，正处在人生的上升时期，未来有无限的可能。有句话说道，心有多大，舞台就有多大。青年学生要敢于挑战自己、完善自己、超越自己。这就要求青年学生要克服懒惰、懈怠的习惯，好好学习，科学规划自己的未来，积极参加各种活动，全方位锻炼自己的能力，破茧成蝶，最终飞向人生中那个属于自己的五彩缤纷的花园。不少青年学生对自己缺乏自信，未能充分挖掘自身的潜力，满足于现状，对未来的设想畏首畏尾，还未开始为理想努力奋斗，就开始担心失败。不少学生甚至还存在一定程度的患得患失心理、不劳而获心理，做什么事情都喜欢走捷径，耐不住寂寞，最终自己被自己所束缚。这些错误心理和情绪都必须抛弃，才能实现自己的理想。

（三）根据社会需要，树立远大的理想

职业学校学生要学会紧紧把握时代脉搏，分析社会的需求。无论现在、过去或将来，中国青年，永远是中华民族伟大复兴的先锋力量。青年的理想信念关乎国家未来。青年朝气蓬勃，国家则繁荣富强。青年有远大理想、坚定信念，一个国家、一个民族才能有无往不胜的前进动力。青年学生要有祖国哪里需要我们，我们就到哪里去的勇气和担当。习近平总书记强调，青年要“到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光”。有少部分学生好高骛远，不愿意从事一些社会所需要的艰苦行业，树立理想时容易陷入过分高大上的境界。青年学生要把自己的理想深深扎根于祖国的需要之中，不怕苦、不怕累，敢于坐冷板凳，不计较个人得失，努力拓展自己的人生价值。曾经看过一则报道，一位品学兼优的青年，放弃优厚的工作待遇，主动申请到贫困山区支教，面对恶劣的工作环境和微博的工资待遇，他毫无怨言。在他的心目中，物质已经不是第一重要的，他更看中的是自己的精神追求，为了几十个山区的孩子，他觉得他的付出是值得的，他的人生价值得到了充分的实现。

（四）理想的树立需要长期不懈的努力

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。不经历苦难的磨炼，没有坚强的意志和坚忍不拔的毅力，理想是很难实现的。爱迪生发明灯丝尝试了一千六百多种材料，很多人不理解他，甚至嘲笑他，认为他很傻。但是，这些都没有让他气馁。最后，他终于发明人类历史上第一盏有实用价值的电灯。他的坚持为人类带来多大的福利啊！诺贝尔当初研制炸药时，他的实验工厂曾被炸为废墟。他的助手和亲弟弟被炸死，亲人的失去让诺贝尔十分悲痛，周围的人觉得诺贝尔做事不靠谱，纷纷躲着他，甚至把他从当地赶走。这些仍然没有将诺贝尔击垮，后来，他躲到一艘僻静的船上继续做实验。终于，他成功了！如果爱迪生和诺贝尔没有坚强的毅力和百折不回的精神，他们是不会成功的！職业学校学生在践行理想的征途中，一定要做好失败的准备。失败是成功之母，要不断吸取教训、总结经验，持之以恒，理想才有可能实现。

（五）理想的树立需要榜样的力量

伟大的榜样能够给我们的人生起到正确的指引作用。“为中华之崛起而读书”是周总理在少年时代立下的伟大志向，字里行间洋溢着他的爱国情、责任感、使命感。他顽强奋斗，拯救苦难的中国人民，为大家开创了美好的生活。我国的导弹之父钱学森放弃优厚的物质待遇，冲破外国方面的阻力，回到祖国，为国家作出了卓越的贡献。榜样的力量是无穷的，职业学校学生要善于汲取榜样的力量，向榜样学习。同时，也要做好自身的表率作用，为学弟学妹们树立榜样。职业学校学生要把理想化成一个个具体的目标，分段实现，科学规

划自己的未来，要珍惜时间，把握好今天，以最好的状态迎接理想的实现。