基于物联网的校园可视化探究

颜杰森

（泉州工艺美术职业学院，泉州 362500）

物联网技术将互联网与实际物品相连接，不仅使人们的生活实现了智能化，还在一定程度上推动了教育事业的发展。根据对多数高校管理现状的分析可以得出，基于物联网技术的校园可视化管理是未来高校发展的趋势。在高校管理中引入可视化管理不仅可以通过物联网技术保障校内环境安全，还可以有效推动智慧校园的建设和发展，提高高校的可视化管理水平，以此更好的服务于高校师生的日常学习、生活。

1 物联网技术

物联网技术是指通过互联网将射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等各种信息传感设备相连接，从而形成一个巨大的网络，并且不受时间、地点的限制，可利用中心计算机对网络内的机器、设备、人员进行集中管理[1]。

1.1 特性

首先表现为即时连通性。物联网可以随时获得网络内的各种信息并且对其进行控制，不受时间、地点的限制，充分保证了人与物、物与物之间的即时联通性。其次是物联网的数字智能化特性。物联网将物体通过智能化的方式进行连接，同时将网络内的物体以数字化的形式进行处理，以此提高人们的生活质量及工作效率。例如目前应用较为广泛的智能家居。智能家居系统可以对家中的各种东西进行数字智能化处理，包括窗帘、空调、电视、插座、灯光、门锁等东西，将他们进行全部关联并统一管理，实现一键全开、一键全关，也可单独进行控制，大大方便了人们的生活。

1.2 功能

首先，物联网提供了可视化服务。物联网可以通过射频识别等技术对具体的物体进行标识后传送至网络，帮助人们实现可视化管理。其次，物联网还可以根据传感器收集物体的信息进行智能化处理，方便人们对目标进行精准控制。例如在物流冷链运输中，人们不仅可以通过物联网查看运输车的位置，还可以实时感知车内温度，并进行有效管控。

2 物联网在校园可视化中的应用

在传统的校园管理中，校园环境主要依靠监控设备及管理人员的日常巡视。但使用监控易形成管理死角，造成安全隐患[2]。而依托管理人员进行巡视，又会出现效率低下的情况，还增加了管理成本，无法真正实现有效管理。在校园管理中引入物联网技术，不仅可以实现对校园环境进行可视化管理，还可以有效提高校园的整体智能化管理水平，使校园管理更加安全化、人性化、精准化。

2.1 对校园环境进行可视化管理

对于校园环境的管理，主要集中在校内安全防护方面。利用物联网来提高校园环境的可视化，在校园人员密集及光线差、易发生安全事故的地方安装红外线感应器及监控设备，这样不仅可以杜绝监控死角，还可以提高保障安全的效率。例如在宿舍楼道及宿舍周围安装具有红外感应的摄像头及传感器，夜间一旦有可疑人员出入，摄像头立刻会通过物联网发送警报信号至安保处，安保处在身份识别后若判断出非本校人员，即可迅速施行抓捕，保障校内环境安全。

2.2 对校内人员进行可视化管理

由于物联网可以快速收集网络内物体的各种信息，并对目标进行精准控制，因此，学校可以在学校出入口、宿舍、食堂等处安装身份识别系统。通过这样的方式，可以严格管控来访人员，并且对校园内出入人员进行管理，以此保障校内人员安全。除了对出入校园人员信息进行管理，学校还可以通过物联网管理师生考勤情况，这样不仅可以提高学生课堂出勤率，还可以帮助辅导员随时掌握学生动态，提高辅导员的工作效率。

2.3 对环境资源进行可视化管理

与智能家居类似，物联网还可以对校园内的环境资源进行可视化管理。校园内的环境资源包括空调、路灯、喷泉、草坪园林浇水器等等。在校园环境资源管理中引入物联网技术，不仅可以有效节约水电资源，推动节约型校园理念的发展，还可以提高后勤人员的工作效率，帮助其更好的服务于广大师生。例如在草坪园林浇水器的管理中，后勤人员可根据季节、温度等对浇水器的出水量、喷洒时间进行设置，尽量安排在上课时间进行园林浇灌，避免对师生校园生活造成影响。

2.4 对教具进行可视化管理

在高校教学过程中，往往会运用到一些重要的教具，比如摄像机等贵重器材，可运用物联网技术进行可视化管理。在对教具的管理过程中，教研组可以对教具进行编码，并且粘贴“身份识别”信息，这样通过教具的身份信息就可以随时查看使用者、用途以及教具所处的位置信息等。通过这样的方式，不仅可以提高对教具的智能化、信息化管理，还可以有效保护教学教具，避免财产损失。

3 结束语

在校园管理中运用基于物联网技术的可视化管理方式，不仅可以有效保障校园安全，还可以提高校园管理的整体智能化水平。因此，校园管理者应该从校园环境可视化、校内人员可视化、环境资源可视化、教具可视化等方面入手，充分利用物联网在校园可视化管理中的作用，为广大师生提供安全、舒适的校园环境，以此推动高校管理的科学、智能化发展。