中职信息技术教学中多媒体的运用

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摘要：中职教学作为当下教育的一个重要组成部分，对于学生的成长和生活都产生了巨大的影响。当今社会经济的迅速发展，人们生活水平的日益提高，多媒体的作用也日趋显著。多媒体能够迅速、准确、及时地跨越时空的距离，将信息传递给我们。所以在信息技术教学过程中，多媒体技术也发挥着越来越重要的作用。本文针对当前中职信息技术教学中存在的问题，浅谈多媒体对于中职信息技术教学的作用和意义。

关键词：多媒体;信息技术;中职;教学

随着社会的快速发展，信息技术成为我们的生活中不可或缺的事物，对我们的行为方式、生活方式都起着重要的影响作用。然而，当下的中职信息技术教学却状况不容乐观，还存在很多问题。本文根据中职学生的学情，浅谈在中职信息技术教学中多媒体的作用。

一、中职信息技术教学中存在的问题分析

1.中职学生的学情现状

近年来，信息技术的应用越来越广泛，同样对中职学生的就业发展产生着重要的影响。然而如今的中职信息技术学情并不乐观，中职学生的基础不同，有的来自城市，有的来自乡村，有的基础较好，有的基础较差。同时各地区的教学环境和教学手段各不相同，导致了很多学生对于信息技术的理解和能力也各不相同。有的学生自小学至今一直有计算机课，耳濡目染地对于信息技术有一定的理解和经验。而有的学生直至初中都没有接触过信息技术，没有相关专业的学习和培训，基础不同导致了教学过程的难度也升级了。能力强的学生信息技术教学中能够得心应手地完成学习任务，理解教学内容。而能力较差的学生则对于教学内容无从下手，课堂中形成了“两极分化严重”的教学现状。

2.教学模式固化。

中职信息技术教学中，教师更多的是通过教材的讲解，培养学生对于信息技术的应用能力。然而在当下的教学过程中，教师片面注重理论知识的讲授，而忽视了课堂实践的重要性。没有切身让学生体会到课堂实践和自行操作，那么，理论知识的记忆也不能够取得良好的教学效果。同时，在教学过程中，大多数教师还依靠着传统的教学方式，讲述知识，强调重点，过于依赖教材的讲解。导致教学内容十分匮乏，没有做到素质教育的内涵------培养学生的创新精神和实践能力，导致中职信息技术教学停滞不前。

三、多媒体技术教学方式的融合

1、利于多媒体提高信息技术的学习兴趣。

多媒体教学作为当下教学发展的趋势，在教学过程中起着重要的作用。所以教师要充分发挥多媒体的迅速、及时、准确的特点，直观地将所要传递的信息和理念清晰地教授给学生。同时多媒体的引入，能够拓宽学生的眼界，有效扩大教学内容，更利于学生对信息技术知识的理解，也能够调动起学生学习的积极性、主动性和创造性，比如在教学前，学生不了解学习内容，自然情绪不高，因此，教师可以利用多媒体展示以学过的相关知识，开启学生思维的大门，激发学生学习信息技术的兴趣。同时，阐述信息技术与专业发展的联系，让学生们充分感受到信息技术的魅力和就业发展的作用，這样才能促进中职信息技术教学的顺利进行，促进学生的全面发展。让在学生脑海中刻画出完整的信息技术知识模型，扎实学生基础，让他们在信息技术课堂中稳扎稳打，取得更多的收获。

2.利于多媒体创新信息技术教学模式。

中职学生普遍学习缺乏主动性和积极性，传统的教学模式加剧了学生的怠倦情绪。多媒体技术在中职信息技术教学过程中的主要作用是创新教学模式，革新教学理念，将教材内容通过多媒体的手段进行整合和浓缩，利于多媒体动画和音频等优势使教学直观化、新颖化，例如，计算机网络基础“数模转换”的教学，就可以运用多媒体导入新课。以Flash动画的形式，模拟两个同学QQ语音通话的过程，展示数据是如何转换的，学生通过观看形象的动画，同时运用多媒体技术对知识予以重新建构，以达到教材的发散和延伸的作用。另外，教师还可以通过运用网络，将实际的操作过程借助多媒体操作的方式，进行系统整合，促进学生的理解，提高学生学习的积极性。

3.提高学生主体地位。

在中职信息技术教学过程中，基于当前的学情和发展趋势，教师要树立起运用多媒体技术优化教学的意识，自觉地将多媒体的运用引入课堂。在中职信息技术教学中，社会信息技术水平更新速度快、信息量大等现状，对此我们要与时俱进，不断更新信息技术教学内容，提高信息技术教学的要求。不仅要培养能够操作的理论性人才，更要培养信息技术创新的人才。有效地激发学生的思维能力，鼓励学生探索创新，提高学生主体地位，让学生成为信息技术学习的主人。

结束语：

总而言之，中职信息技术教学的核心是要求学生掌握基本信息技术知识，培养操作和创新能力，并与专业学习相结合，促进学生的全面发展。针对信息技术教学的主要问题，教师要做到分层、分组教学，创新改革，精心设计，合理运用多媒体教学方式，促进信息技术教学的有效性，利于学生的全面发展。

参考文献：

[1]王钧.浅析信息技术在中职教学中的运用[J].考试周刊，2018 （18）：143.

[2]王露霖，李萍，覃茂桂.探讨信息技术与中职计算机专业课程整合[J].现代职业教育，2018 （20）：46-47.