辅导员思政教育在大学生就业指导中的意义探析

胡培

[摘           要]  就业问题不仅直接影响到个人价值能否实现，而且也关系到个人社会价值的体现，因此就业同时具有个人功能和社会功能。大学生通过学习增长知识，提高劳动技能，他们的顺利就业不但能解决个人的谋生问题，而且还能展现出大学生的生命价值所在。大学生顺利就业，在工作岗位上实现自我价值，为家庭和社会做出更大的贡献。大学生的顺利就业不仅需要一定的劳动知识和技能，而且要形成正确的就业观念，而辅导员承担着对大学生开展思想政治教育的职责，对大学生进行就业指导是其任务之一。辅导员的思想政治教育与大学生就业指导之间存在密切联系，有助于大学生形成正确的就业观念。

[关    键   词]  辅导员;大学生;就业指导;思想政治教育

[中图分类号]  G645                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）35-0240-02

教育部43号文件中规定，高校辅导员承担着对大学生开展思想政治教育的重任，他们不仅是组织和实施日常思想政治教育工作的主体，同时还是指导思想政治教育工作正常开展的群体，辅导员的任务之一是为学生提供就业创业指导。思想政治教育与就业指导之间联系密切，思想政治教育必须与就业指导结合在一起，才能顺利实现人才培养目标。

一、辅导员的思政教育在大学生就业指导中的内容

（一）认识自我

辅导员为学生提供就业指导服务时，主要任务之一便是引导学生对自我形成正确的认识，能够客观对待自己的优缺点，了解自己的性格特征和兴趣爱好以及价值取向，提高自信心，既不盲目自信，又不随意看低自己，将自己最优秀的一面展现给用人单位。

（二）规划大学生活

大学生要制订适合自己的生活规划，即全面、客观地根据自己的个性特征、兴趣爱好、能力才干以及社会对人才的需求，并以此为基础明确自己未来职业目标和学习发展方向，然后与自己的经济水平、家庭状况等实际条件相结合制订自己的长远学习和工作发展计划。在很多高等院校，每一名辅导员所带的学生多达200名，因此大学生必须对自己的学习和生活进行规划，由之前的他人管理转变为自我管理。大学生的职业规划要贯穿于整个大学生活中，使大学生的学习、就业以及职业目标紧紧联系在一起。大学生就业问题不应该在临近毕业时才考虑，而是在刚刚步入大学校门之后就应该考虑，这样才能使大学生有计划地学习和生活，不断培养自己的就业竞争优势。

（三）职业能力塑造

人们无论从事哪一种职业，都需要具备多种能力，尤其是人的交际能力、沟通能力、自我管理能力等。当个人具有的能力越是突出，越是能够顺利完成工作任务，越是能够将自己的创造力发挥出来。因此，辅导员要注重培养学生的职业能力，要将职业能力的培养加入到日常学习生活中，这样才能提高学生在就业中的竞争力。

（四）自信与沟通和表达

自信心的强弱直接影响到大学生就业是否顺利，当大学生的自信心较强，并且能够以良好的心态对待自己的求职时，自然得体的言行举止以及从容不迫的态度往往更容易吸引用人单位，而大学生本人也更容易顺利就业。人们在交往过程中主要通过沟通来进行，因而沟通质量直接影响到大学生的求职结果。辅导员要注意培养大学生的自信心，提高他们的沟通能力，使大学生增强自己在就业过程中的竞争力。

（五）求职技巧方法

大学生求职过程中必须掌握一定的方法和技巧，如求职时要注意服饰得体，懂得基本的面试礼仪，提前想一想面试过程中可能会遇到的问题以及如何回答这些问题。大学生还要认真思考如何准备笔试，笔试考核重点集中在哪些内容上以及需要注意哪些问题。大学生掌握一定的求职方法和技巧，可以帮助大学生在求职过程中做到从容不迫，游刃有余，从而顺利获得自己理想的工作岗位。

（六）国家政策以及法律法规的学习

大学生要想顺利获得自己理想中的工作岗位，还要认真学习国家政策以及专业法律法规。辅导员可以在大学生毕业之前对其开展法律教育，帮助大学生学习相关法律规定，增强法律意识。如果将来在工作中自己的合法权益受到侵犯，就应该以法律为武器积极维护自己的合法权益。大学生必须了解自己在工作中的权利，否则难以通过正确的途径去维护自己的合法权益。

二、辅导员的思政教育在大学生就业指导中意义

高校辅导员的就业指导任务并不轻松，这项任务完成情况与大学生本人能否顺利就业联系密切。辅导员是大学生走上工作岗位之前的领路人，与学生接触时间最多，因此要及时更新教育理念，不断提升自己的就业指导能力，针对大学生个性化特征提供相应的指导服务，使大学生认清自己的就业方向。对大学生来讲，一方面要不断提升自己的专业能力，另一方面要提高自己的职业道德水平，力争成为社会主义现代化建设所需要的复合型人才。总之，思政工作与就业指导之间密切相连，高校辅导员要将二者结合在一起，使学生顺利完成就业。

三、新时代辅导员在实现大学生充分就业中的策略选择

（一）辅导员增强就业指导的创新性和有效性

辅导员为大学生提供就业指导时，必须不断创新就业指导方法和手段，提高就业指导的有效性，以学生就业为中心，为学生提供专业化、个性化指导，使大学生就业的目的性更加突出。辅导员不能继续沿用被动式的辅导方式，而是要根据学生的需求，主动为其提供指导。辅导员应统筹安排就业指导，从学生入校一直到临近毕业的每个阶段都要有相应的就业指导内容。辅导员可以为学生设立个人职业规划档案，随着大学生年级的升高，不断增强其就业意识，培养大学生正确的就业观念。辅导员要帮助大学生不断完善职业生涯规划，使他们能够客观评价自己，了解自己的兴趣爱好和个性特征，帮助提升应对各种压力的能力，使他们将来有更好的发展。辅导员要为学生解读就业政策和就业流程，使大学生了解政府制定的就业政策，并能合理利用其中的鼓励大学生创业的内容。高校辅导员要帮助大学生形成正确的就业理念，确定适合自己的就业目标，支持学生去往基层参加工作，接受基层锻炼。辅导员还要认识到就业在国家扶贫攻坚战略中的重要地位，尤其要為家庭经济条件较差的大学生提供个性化就业指导，帮助就业难度大的大学生顺利获取工作岗位。高校辅导员还要指导大学生设计个人简历，提高简历的美观度和质量，使大学生了解必要的求职技巧，懂得面试过程中需要注意的问题。另外，高校辅导员还要培养大学生的法律意识，使其形成正确的法治观念，按照劳动合同法与用人单位签订劳动合同，维护自己的合法权益。高校辅导员还要对大学生开展安全教育，使大学生认识到一旦他人侵犯了自己的合法权益，要通过合法途径维护自己的利益。辅导员还要关注学生的心理健康，为大学生开展心理指导，即使学生离开学校，也要重视他们的职业发展，鼓励学生在工作岗位上继续努力。总之，不仅要向学生传授知识和技能，还要对学生进行人文教育，培养学生良好的道德品质，使学生有能力积极应对未来的职业竞争。

（二）与家长、校职能部门和企业保持家校企互动

辅导员评价大学生与家长评价孩子存在很大的不同。对大部分家长来说，一般通过学习成绩评价孩子的行为表现，由于评价标准单一，可能无法对孩子做出全面而准确的评价。高校辅导员要全面评价大学生，帮助大学生了解求职过程中需要注意的各项事务，了解学生对求职的认识和看法，防止学生不小心陷入就业陷阱之内，还要与家长经常沟通，帮助大学生顺利就业。辅导员还要通过多种途径了解大学生的家庭经济条件，帮助大学生做出合适的选择，无论是出国就业深造，还是直接就业，都应该与学生的家庭经济状况相符。家庭与学校要增加互动活动，学校要将真实可靠的招聘信息推荐给家长，还要向家长介绍国家就业政策和措施，使家长及时了解国家在大学生就业领域中的优惠政策。

学校就业指导中心与辅导员要明确分工，辅导员协调学校相关职能部门组织招聘会，收集更多的招聘信息，为学生提供就业指导。学校就业指导中心要尽力促成企业与学校之间的合作，鼓励企业为大学生提供实习机会;邀请企业中的优秀技术人员组织专职讲座，提高大学生的职业认识，开阔大学生视野，引导大学生寻找适合自己的职业。辅导员要了解用人单位的人才需求，并将他们的需求及时反馈给学校就业指导中心。辅导员不仅要协调就业指导中心指导大学生就业，还要增加就业途径，与企业直接联系，为大学生争取更多的就业岗位。从另一角度来看，企业对人才的需求越来越高，辅导员可以推荐优秀学生利用课余时间参加企业实习活动，使大学生在学习理论知识的同时，能够有机会锻炼自己的实践能力。

（三）引导大学生树立“劳动最光荣”的就业理念

在很长一段时间里，社会流行“劳动最光荣”的价值观念，可是后来，劳动却被视为干脏活、累活，整个社会都看低劳动。习总书记提出：“我们必须在整个社会弘扬劳动精神，发挥劳模带头作用，鼓励人民群众积极参加劳动，在全社会倡导‘劳动最光荣的理念，让劳动成为当前时代的主流音符。”对当代大学生来讲，他们所处的时代物质生活十分丰富，很多人的人生目标是享受生活，而且很多人对劳动概念并没有清晰的认识。基于此，大学生必须转变思想认识，积累更多的知识，不断提高自己的劳动技能，树立劳动光荣的思想观念，以偷懒、耍滑为耻，以良好的心态投入到未来的工作岗位中。大学毕业生要想顺利实现就业，还要做好两方面的工作：第一，毕业生工作能力符合岗位人才需求;第二，大学生要爱岗敬业，努力奋斗，不断提升自己的工作能力，以便在平凡的工作岗位上做出更大的贡献。

四、结语

辅导员一方面鼓励学生努力学好专业知识，树立正确的劳动观念，鼓励学生通过踏踏实实努力，争取在自己的工作岗位上做出更大的贡献，实现自我价值;另一方面要充分认识到就业对学生，乃至整个社会的重要性，认识到自己肩负的责任重大，从而对学生进行就业指导，为大学生顺利就业出谋划策，使学生尽快找到适合自己的工作岗位。如今，大学生就业压力越来越大，大学生要客观评价自己，正确认识自己的优点，努力弥补自己的不足，加大劳动技能训练，以便胜任工作岗位要求。辅导员要与学校、学生本人、家庭以及社会组织组成协调互动机制，共同实现大学生顺利就业的目标。

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◎编辑 司 楠