田甜
摘 要:随着全国英语高考作文评分标准的出台,学生对怎样获得作文高分越来越关注,特别在2016年全国高考中英语出现了满分作文后,许多学生不禁感慨,英语也有考150分的可能。但是罗马不是一天建成的,满分作文的诞生也不可能一蹴而就,“卷面25,平时下功夫”。所以,特别针对英语作文高分策略,在此向大家推荐几个方法,供大家参考。
关键词:高考 英语作文
一、审题仔细
在拿到题目的时候,不要怕花时间,要仔细阅读题目,揣摩出题人的心思,判断好要写的内容,可以从以下五方面入手:(一)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。(二)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分,定好段落。(三)审格式。如日记、书信、通知的格式等。(四)审内容。弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。(五)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称,根据材料确定短文的基本时态。另外,作者发现,2016年高考,英语书面表达的答题卡板块一共是10行,字数100字左右,如果成文后字数少于80字或者多于120字可能是会扣分的。怎么在有限的空间里把题目中心淋漓尽致表达的刚刚好,这也是大家在平时的训练中要把握的一个关键点。
二、表达委婉地道
从平时练习的作文范文来看,几乎看不到you should……/you can……等等一些生硬的字眼。在审好体裁后,针对相应的文体,运用得体、地道并且婉转的表达方法是非常有必要的。例如,邀请信就应该用上I would like to take this opportunity to invite you to……或者It is with the greatest pleasure that I write to invite you to ……;建议信我向大家推荐I know you have trouble in……after reading your letter. Here Id like to give some suggestions. / I think it would be more beneficial if you could ……/ I would appreciate it if you could take my advice into consideration;道歉信可以借鉴I would like to express my deepest apology/regret for not being able to/my failing……和With apologies once again. /With many apologies.等等一些委婉的表达方式,供大家参考。
当然,这需要同学们在平时的学习、作文训练和范文背诵中,出现了优美的短语,谚语和句型,都可以积累和背诵下来,以便在考试过程当中可以进行适当的变化和润色,最终酿成美文。
三、句式变化意识
很多学生的作文就像记流水账,写排比句,从头至尾就只有主谓宾的句型,没有过多的句型变化。我认为在写作中:(一)肯定不如双否好,例如without your help, I couldnt have made such great progress.肯定就比直白地说with your help I have made great progress.要好得多。(二)陈述不如倒装妙, 比如说,I feel so sorry that it is necessary for me to express my apology to you.就不如用上倒装:So sorry do I feel that it is necessary for me to express my apology to you.(三)主动不如被动巧: I think that……就可以换成I am convinced that…(四)分词结构不能少,例如:Knowing that……,Id like to give some suggestions.(五)复合句式有必要,最好还可以用上一个谚语作为点睛之笔就非常的完美了。另外,培养自己整合句子的能力。
四、“无缝”衔接,突出层次
这里所谓的“无缝”衔接,是要求学生能掌握并能熟练地运用英语中的有关递进、转折、让步等连接词,使得文章一句扣一句,更加的紧凑,有层次感,而不至于看上去很零散。那么,首先,要储备此类的词语;其次,要能用的恰到好处,不是为用而用,给人一种堆砌的感觉。作为教师可以对这些词语做一些整理后提供给大家,在平时范文背诵中就要注意这些衔接词的用法,仔细体会,然后在自己的写作中能合理运用。
五、卷面整洁清爽
相信大家在网络上看过衡水中学学生的作文书写吧,一度被疯传并效仿。书写好不一定能得高分,但是书写不好一定是得不到高分的。所以,大家行动起来,苦练书写吧!怎么做?(一)不做涂改。需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿,再誊抄到答题卡的习惯。(二)及时补救。如果对答题卡上的书面表达有修改,建议用斜线划掉相应部分。(三)勤练规范。临考前两个月,以高考答题卡的行距和长度为参照,设计自己字的大小和高度,字的间距,并且要留意字数的限制。
总之,在平时的作文训練中,怎样才能对阅卷人的胃口,能让阅卷人看到考生作文眼前一亮,这是我们要思考的问题。个人认为,重在设计。只有写出有从句、倒装、强调及非谓语动词用法的丰富句型,并且有效使用链接成分使文章连贯并具有漂亮的书写,方能独占鳌头。