答题卡
- 基于机器视觉的答题卡识别系统设计
本高、无法保存答题卡数字图像等缺点,且必须使用专业的答题卡与2B铅笔进行填涂,对答题卡纸张要求质量高。国内外不少学者,针对以上局限性做出相关研究,提出了基于图像处理的答题卡识别方法。周万珍等[1]使用具有自动进纸器的扫描仪采集答题卡图像。通过预设答题卡信息区域与答案填涂区域的坐标位置实现区域划分,但在每次识别时都需要更正位置信息。郝平[2]通过扫描仪端控制程序采集图像,使用人机交互界面进行区域划分,仍需人工干预区域划分过程。程淑红等[3]利用YCbCr颜色
南京理工大学学报 2022年4期2022-09-08
- 基于图像处理的答题卡自动识别系统设计
摘 要： 目前答题卡识别主要分为人工阅卷和机器阅卷两种，但是人工阅卷存在效率低、劳动强度大和准确率不高等问题;而传统的机器阅卷主要是光标阅卷机，其对答题卡的要求较高，存在通用性较差、使用成本高和使用率低等缺点。针对这一问题，设计一款基于数字图像处理技术的自动识别答题卡系统，该系统通过Matlab GUI编程，操作简单方便，在普通计算机上就可以实现答题卡自动识别功能，既减轻了教师的阅卷压力，又克服了光标阅卷机必须专卡专用的缺点。结果表明该系统对答题卡具有识别
智能计算机与应用 2021年3期2021-08-09
- 答题卡分拣机
因此考试后要把答题卡分发给考生还需要人工分拣。这不仅耗费相当大的人力还很浪费时间，为了解决这个问题，我们发明了答题卡分拣机。统感识别答题卡条码获取班级信息，再利用机械结构把答题卡逐张输出到对应的纸槽中，从而实现答题卡分拣。但是它也有不足，如纸槽容量较小，能分拣的答题卡类型单一，未来我们还想针对这些问题进行改进，使之能分拣更多数量、更多尺寸的答题卡。（本作品荣获第35届广西青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛一等奖 指导老师：兰 芳）
学苑创造·C版 2020年11期2020-12-14
- 2020年普通高等学校招生全国统一考试（Ⅲ卷）理科数学
准考证号填写在答题卡上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上無效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
语数外学习·高中版上旬 2020年9期2020-09-10
- 为何要用2B铅笔填涂答题卡
答题卡一般是用机器扫描批改，扫描的机器被称为读卡机。读卡机中装有红外线感应装置，而2B铅笔中的石墨对红外线十分敏感，能与之形成感应，这便是读卡机批改答题卡的原理。铅笔的石墨浓度、软硬程度不同，涂出来的颜色就不同。比如2H和HB铅笔的石墨浓度较低，涂出来的颜色较浅，不易与红外线感应，感应不到就不容易扫描到答案。6B铅笔的石墨含量较高，涂出来的颜色较深，易磨出石墨粉，一旦这些石墨粉蹭到答题卡的其他位置，也会被扫描出来，造成成绩错乱，所以颜色太深的铅笔不能用来涂
发明与创新 2020年2期2020-01-06
- 基于计算机视觉的答题卡识别系统设计与实现*
专用铅笔在专用答题卡上填涂答案，还不能保存答题卡的数字图像，难以普及到个人使用。[1][2]本文采用消费级USB摄像头，以VS2012为开发平台，选用MySQL数据库，融合计算机视觉、Ajax和Socket相关技术，设计开发了成本低廉、使用方便，对纸张和填涂笔无特殊要求，适合教师个人、偏远地区和普通学校使用的客观题答题卡识别系统。二、系统主要功能的设计与实现答题卡识别系统由用户管理、图像处理、答卷识别、数据管理四部分组成，每一部分有若干个功能模块，结构如图
中国教育信息化 2019年11期2019-07-12
- 基于Web的大学英语笔试“机考”客户端设计与开发
1）下发试卷和答题卡。（2）30分钟完成Writing。（3）提交写作部分答题卡。（4）收听考试调频，在30分钟内完成Listening Comprehension。（5）提交听力答题卡。（6） 在60分 钟 内 完 成Reading Comprehension、Cloze或Translation。（7）提交最后部分答题卡，考试结束。参照以上流程，外语考试客户端设计应满足三次提交不同部分的答卷。2 大学英语“机考”客户端窗体界面的设计与规划2.1 客户端主
电子技术与软件工程 2019年1期2019-01-30
- 一种基于决策树的选项识别方法
工标注的方式从答题卡中抽取选项构造训练集和测试集，训练集和测试集都包括填涂的选项和未填涂的选项两类，接着将训练集中的答题卡选项切割成n个大小相同的小矩形，通过计算这些小矩形的占空比并通过设定阈值的方式将其离散化成{0，l}中的其中一个值，这些值将作为选项的填涂空间信息特征，然后将n个小矩形的离散后的值相加作为表征选项整体填涂信息特征，再将这n+l个特征构成特征向量的形式，去构造选项识别的决策树，最后，用测试集测试决策树的准确率和速度。经过仿真测试，在权衡识
无线互联科技 2018年1期2018-06-07
- 2017年上海市危险化学品安全生产知识竞赛个人赛答题卡
据试题内容，在答题卡上对应题后作答：1.A()B()C() 26.A()B()C() 51.A()B()C() 76.A()B()C()2.A()B()C() 27.A()B()C() 52.A()B()C() 77.A()B()C()3.A()B()C() 28.A()B()C() 53.A()B()C() 78.A()B()C()4.A()B()C() 29.A()B()C() 54.A()B()C() 79.A()B()C()5.A()B()C()
上海化工 2018年7期2018-03-30
- 基于答题卡的现场评议信息快速收集方法
全隐患。“基于答题卡的现场评议信息快速收集方法”是一种不错的投票信息统计方法，对此进行介绍。关键词 答题卡；现场评议；网络环境中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2017）17-0026-041 前言每当年度结束时，一个单位或公司往往会对本单位各科室的工作业绩、服务质量进行一个全面系统的调研。为了调研数据公平、公开、公正，而且全面，会采取多种评议形式，包括网站投票、电话随机调研、服务对象代表现场评议等。基于网络环境的网站投票统
中国教育技术装备 2017年17期2017-11-17
- 2017年上海市危险化学品安全生产知识竞赛个人赛答题卡
知识竞赛个人赛答题卡请根据试题内容，在答题卡上对应题后作答：1.A( )B( )C( ) 26.A( )B( )C( ) 51.A( )B( )C( ) 76.A( )B( )C( )2.A( )B( )C( ) 27.A( )B( )C( ) 52.A( )B( )C( ) 77.A( )B( )C( )3.A( )B( )C( ) 28.A( )B( )C( ) 53.A( )B( )C( ) 78.A( )B( )C( )4.A( )B( )C( )
上海化工 2017年6期2017-04-10
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1A○B○C○D○2A○B○C○D○3A○B○C○D○二、填空1._______________________________2._______________________________3._______________________________三、 名词解释1.___________
中国继续医学教育 2016年14期2016-11-18
- 答题卡
答题卡1 A○B○C○D○ 2 A○B○C○D○ 3 A○B○C○D○二、填空1._______________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________
中国继续医学教育 2016年16期2016-07-25
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail 邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1 A○B○C○D○ 2 A○B○C○D○ 3 A○B○C○D○二、填空1._____________________________________________2._____________________________________________3._____
中国继续医学教育 2016年5期2016-06-27
- 安全知识竞赛活动启事
76至79页，答题卡刊登于第80页。竞赛详细规则如下：1.所有试题必须在答题卡上作答，此答题卡为参赛评选的唯一依据，一式一份，不可复印。2.请在答题卡规定位置准确填写个人信息，如有遗漏，则答题卡作废，答题无效。3.所有试题均为单选题，参赛者请用黑色笔将各题所选答案填涂在答题卡的对应位置。4.填涂完毕，请将答题卡沿虚线裁下，寄往小学生时代杂志社。可单独邮寄，也可按学校统一邮寄。邮寄地址：杭州市文三路求智巷3号，小学生时代杂志社收，邮编：310012。请在信封
小学生时代·综合版 2016年8期2016-05-14
- 答题卡
答题卡一、不定项选择1 A○B○C○D○ 2 A○B○C○D○ 3 A○B○C○D○二、填空1.__________________________________________________________________________________________2._______________________________________________________________________________________
中国继续医学教育 2016年7期2016-05-13
- 山东省农业保险知识大奖赛答题卡
保险知识大奖赛答题卡一、填空题1. ______ 、_______ 2. 、 、 、3. ___ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、__4. ___ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、__5. ___ 、____ 、____ 、____ 、____ 、____ 、二、单项选择题1. ___ 2. 3. ___ 4. 5. ___ 6. ___ 7. 8. ___ 9
农业知识 2016年25期2016-03-28
- 山东省农业保险知识大奖赛答题卡
保险知识大奖赛答题卡姓名：_________ 地址：______________________ 电话：_____________一、填空题1.________、________2.________、________、________、_________3._____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、___4._____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____5
农业知识 2016年29期2016-03-28
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail 邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1A○B○C○D○2A○B○C○D○3A○B○C○D○二、填空1._____________________________________________________________________________________________2._____
中国继续医学教育 2016年3期2016-03-28
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail 邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1A○B○C○D○ 2 A○B○C○D○ 3A○B○C○D○二、填空1.__________________________________________________________________________________
中国继续医学教育 2016年4期2016-03-25
- 答题卡
答题卡一、不定项选择1A○B○C○D○ 2A○B○C○D○ 3A○B○C○D○二、填空1._________________________________________________________2._________________________________________________________3._________________________________________________________三、名词解释1._
中国继续医学教育 2016年18期2016-02-15
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail 邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1 A○B○C○D○2 A○B○C○D○3 A○B○C○D○二、填空1.__________________________________________________________________________________________2._____________________
中国继续医学教育 2015年29期2015-12-27
- 2015年《安徽医学》继续医学教育答题卡(7-9期)
第7期答题卡1.下列关于胃神经鞘瘤的描述哪项不对( )A好发于胃大侧,可跨胃壁向腔内外生长B免疫组织化学染色S-100阳性,CD117、CD34呈阴性C大多肿瘤内密度不均匀,常有出血、坏死及囊变D大多为良性肿瘤2.简述胃神经鞘瘤CT表现特点第8期答题卡1.下列关于孤立性纤维瘤的描述哪项不对( )A好发于胸膜,眼眶少见B免疫组织化学染色CD34及Vimentin阳性C肿瘤血供不丰富,增强扫描常呈轻度强化DMRI上以长T1、长T2信号为主,其内可见点片状低信号
安徽医学 2015年9期2015-04-18
- 答题卡
答题卡姓 名 性 别 出生年月职 称 学 历 科 室工 作 单 位 邮 编手 机 联系电话身份证号码 E-mail邮 寄 地 址成 绩 阅 卷 人一、不定项选择1 A○B○C○D○ 2 A○B○C○D○ 3 A○B○C○D○二、填空1.2.3.三、名词解释1.2.3.4.5.四、问答1.2.3.4.5.说明1 请将答案填于答题纸上，在规定时间内（截止日期：2015年12月31日，以邮戳为准）将答题卡寄回《中国继续医学教育》杂志社。过期恕不处理，信封上注明“
中国继续医学教育 2015年30期2015-02-15
- 答题须知
黑色或蓝色笔将答题卡中相应的○涂成实心。正确答案以《共产党员》增刊《三项教育（党史、党性、形势任务）知识学习问答》所刊登的为准。涂改、复印、复制的答题卡无效。2.答案填好后，请将答题卡剪下，装入信封，信封左下角请写上“学习问答答题卡”字样。答题卡请务必写明本人详细地址、工作单位、邮编以及联系电话，寄至学习问答活动承办单位省委共产党员杂志社（地址请见活动启事）。3.以集体组织形式参加的单位，请务必将答题卡集中在一起按上述地址寄出，并附上一份有关集体组织参赛的
共产党员(辽宁) 2011年11期2011-08-15
- 湖南省农业政策法律知识竞赛须知
代替作答。空白答题卡复印有效，已作答的答题卡复印无效。2.答题方法 试题共60道，答题时，请在答题卡上对应题号下的方格内填写你认为正确的答案。填写后不得涂改。请务必正确填写好姓名、地址、电话、身份证号码等。否则，答题卡视为无效。3.交卷形式 参赛者将答题卡剪下，于2011年9月30日前(以当地邮戳为准)寄湖南省农业厅政策法规处(地址：长沙市教育街66号，邮码：410005)。超过2011年9月30日邮寄的答题卡作废。本刊将于2011年第11期公布本次竞赛试
湖南农业 2011年7期2011-04-08
- 《护理研究》继续医学教育答题卡(2010年上旬版第1期～第6期)试题答案
》继续医学教育答题卡(2010年上旬版第1期～第6期)试题答案第1A期:单选题:1.C 2.E 3.E 4.D 5.B 6.E 7.B 8.D多选题:1.A B C D E 2.A B C D E第2A期:单选题:1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.E 9.A 10.B 11.E 12.A多选题:1.A B C D E 2.A B C D第3A期:单选题:1.E 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.
护理研究 2010年16期2010-08-15
- 考场娱乐事
间不太够，没往答题卡上涂。”△有位仁兄才厉害，他说他时间不够了就直接在答题卡上涂，都没看有多少道题，就把答题卡涂完了！但好像答题卡有180个位吧，考题只有130道。△我们考场一哥们在答题卡上写准考证号时，对监考老师说方格不够用，老师过去一看，发现那哥们儿把身份证号写上了。△一“帅”男说：“面试没过，气愤！面试官只有一个女的，还是大妈级的，其他6个都是男的，我都后悔死了，早知道就不长那么帅了！”■
知识窗 2009年8期2009-09-05
- 纪念中国少年先锋队成立６０周年知识竞答题（三）
笔或圆珠笔填在答题卡上(答题卡将在本刊第六期上登出)。2在答题卡上要填写：姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2009年7月31日前寄到：北京市西城区平安里西大街4 3号中国儿童中心《学与玩》编辑部(邮编100035)，并在信封的左下角注明“中国少年先锋队知识竞赛”(使用复印的答题卡无效)。3参加活动的同学可以自己邮寄，也可以由学校统一组织邮寄。
学与玩 2009年6期2009-07-03
- ２００９年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷
生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2答题前。请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡
中学生物学 2009年5期2009-06-08
- 让语文作业成为学生快乐学习的载体
难点的问题制成答题卡，相互去做，这是学生最乐意的，这样就让语文作业成了学生快乐的载体。关键词：语文作业；答题卡；“╳”退出作业本中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2009）02-0025-02老师布置给学生的作业，大多数是单方面的，学生愿不愿意做，能不能做好，无人问津。当前，普遍存在着课任老师布置的作业多，这成了学生学业的沉重负担。面对新课程改革提出的“以人为本”“让每一位学生都富有个性的发展”的教育理念，我努力寻找
教育实践与研究·小学课程版 2009年2期2009-03-11