浅谈高中政治经济课程学习的重要性

王琛

摘要：高中政治课程所涉及的内容十分丰富，无论是哲学，生活还是政治经济，都是其重要组成部分。随着新课程教学改革的不断深入，政治经济教育也不断的被越来越多的学生所接受和了解，政治经济里面很多重要的理论知识被广泛的应用于生活中的方方面面，因此掌握政治经济课程相关知识对指导生活实践很有帮助。本文旨在对高中政治经济课程学习的意义和价值进行深入分析。

关键词：高中;政治经济课程;重要性

随着新课改进程的不断深入，素质教育受到越来越多学生和家长的重视。高中政治教育是素质教育的重要基础，政治经济教育又是政治教育的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要途径和重要方法。因此，学生政治经济课程的学习对于提升自我素质，提高政治课程学习能力以及对后期更高阶段的学习都有着十分重要的意义。本文就高中生学习政治经济的重要价值和意义进行分析，并就如何提升学生对于政治经济课程学习的重视程度做出几点建议。

一、高中生学习政治经济的重要价值和意义

1.1适应现代经济社会的发展需求

现代社会已经开始由传统的制造业经济社会转向为多元经济发展的新型社会，各个行业都在不断地推进着现代社会的发展。传统的政治教学已经不能够很好地满足学生对于社会的认知和自我发展的需求。新的课程改革也对教师提出了更高的要求。学生通过政治经济课程的学习可以有效地提高对社会政治经济形势的认知能力。新颖的教学内容能够让学生主动积极的参与到政治学习之中，使得他们的政治学习能力得到提升。现代政治经济教学与消费，生活，民生等密切相关，学生只有从根源掌握了经济发展的发展要素以及发展情况，才能够更好地做好自我发展规划以及后期专业选择。所以说，高中政治经济的学习不仅仅是现代经济社会发展的需求，也是学生自我发展的要求。

1.2提高学生政治经济的认知能力

在高中政治经济教学之中，教师能够深入浅出的为学生解答经济发展的意义以及经济生活等等各种问题。这些问题都是能够帮助学生更深入了解社会发展的，能够有效地提升学生的政治经济认知能力的。同时，学生通过对于这些理论知识的学习能够培养许多良好的消费习惯，减轻家庭生活压力，减少攀比心理等等，在高中生心理素质教育中有着十分重要的意义。目前，我国高中生攀比心理严重，攀比现象屡禁不止，尤其是在这个信息化高度发达的时代中，甚至很多学生因为某一款热门游戏不惜盗用父母的银行卡去充值，去互相比拼谁充值的多，这是十分不科学也是不合理的消费心理。通过政治经济的学习能够有效抑制学生的攀比心理，帮助他们树立正确的价值观。

1.3改变学生的消费观念，促进学生个性发展

政治经济课程是学生形成人生价值观与消费观念的主要途径，政治经济教导学生要能够量入为出，适当消费，避免盲从，理性消费等等，能够让学生在现有条件之下深刻认知到金钱的来之不易，能够让学生培养勤俭持家的良好品德。学生之间也会出现团结互助，互帮互拉的友好现象。高中政治经济教育的根本不仅仅是为了提升学生的高中政治成绩，更重要的目的是为了培养学生的个人素质，激发起社会正能量。如果学生进入高中只是埋头于备战高考，为了高考放弃正确的价值观引导，那么他本有的正能量就会逐步丧失，变得自私自利，不会太多的顾及家庭的经济因素与个人的消费水平，不能够体会到父母的艰辛，这样的结局注定不会太好。

二、增强高中生对于思想政治经济课程的学习认知

2.1增强实际联系，与生活挂钩

很多高中生对于思想政治经济课程不重视的根本原因是在于他们认为这些虚空的理论知识与自己并不会直接挂钩，很多经济学原理都是与宏观经济挂钩的。其实不然，政治经济之中很多理论知識都是与生活挂钩的，我们要加强对于生活的观察，我们可以在生活之中不断发现与这些经济学原理相挂钩的经济政策。比如说我们可以观察我们从小吃的零食，就不难发现这些零食都出现了溢价的情况，并且溢价比例相差不大。这就与我们所说的“成本”和“需求”有关，再比如说如果有同学家里在城市里，会不难发现城市里面的房价一直都在波动，那么这种波动最终的决定因素是需求关系。很多高中政治经济原理其实都是与生活挂钩的，无论是教师教学还是学生学习，都要善于观察生活中的小事所反映的经济原理。这样能够帮助学生更好的学习政治经济课程。

2.2树立正确的学科认知

很多高中生对于政治这一门课的认知就是只需要临时的“死记硬背”和“重点突击”就行，大家的分数最终一定是差不多的。其实这种学科的认知是存在偏差是不对的。很多时候，政治这一门学科的学习态度其实会直接影响到学生对于这一门学科的认知，父母需要给予重视，不能够一味地要求学生专注主科，不重视思想政治课堂的教育。笔者认为高中生的政治经济学习能够帮助学生培养其使命感和责任感，更加有助于和谐社会的构建。政治经济课程更能够帮助学生从实际理解各种经济活动的根本原因和价值所在，能够不断的引导学生去思考，去学习，潜移默化的让学生去掌握国家的发展现状以及新颁布的法律法规等等，对于学生的人生规划和职业规划都有着十分重要的意义，所以不应该存在学科认知偏差。

结束语：

作为一名高中生，无论是在政治经济课堂的学习之中还是在现实生活之中，我们都需要按照在课堂之中所学会的经济学原理做到理性消费，适度消费。努力将书本知识与生活相联系，了解到更多的政治经济知识。这样能够帮助高中生培养优良的品格和素质，为后期更好地发展做出铺垫。

参考文献：

[1]普通高中《思想政治课程标准》中情感、态度、价值观目标的研究[J].王文霞，吴群志.吉林省教育学院学报.2009 （01）

[2]高中《经济生活》“社会主义市场经济”框题教学设计研究[D].刘梦颖.山东师范大学 2014

[3]对高中政治课突出“情感、态度与价值观”教学目标的思考[J].姚敏.基础教育研究.2011 （22）