家校共育农村单亲家庭孩子的策略与方法探讨

◆施彩萍

(甘肃省兰州市红古区若连小学)

一、学校教育

1.用爱心唤起学生的自信心

在单亲家庭成长的孩子与普通家庭的孩子生长环境不同，缺陷的家庭结构会影响孩子的健康成长。由于家庭的不完整性，单亲家庭的孩子主要由父母一方管理其生活和学习，这在给家长带来压力的同时也会给孩子造成压力。在农村繁重的生活压力下，家长会忽略对孩子的照顾，在管教时也往往缺少耐心，要么对孩子放任不管，要么就是棍棒教育，这样的教育方式会使孩子内心产生深深的自卑感，在生活中不愿意与他人沟通交流，在学习上也缺少主动性，从而影响学习成绩。学校对于这类孩子应赋予更多的爱心，用爱心唤起孩子的自信心，让孩子把学校当成家庭，而不单单是一个学习的场所。老师要给予这类孩子更多的关心和照顾，鼓励他们学习，比如在课堂上可以多给这类孩子表现的机会，鼓励学生参与到课堂活动中，在课上回答正确时及时表扬，回答错误时给予鼓励，并引导学生改正自己的错误。除此之外，还可以组织小组活动，鼓励学生参与到课堂活动中，在与小组成员互相学习的过程中，培养学生和同学、老师的感情，从而弥补学生爱的缺失。

2.用真心帮助学生矫正不良行为

单亲家庭的孩子由于家庭结构的特殊性，在成长过程中可能会出现不同程度的错误行为，为了避免学生误入歧途，老师应该多关注这类学生，给学生及时正确的指导，消除学生与老师之间存在的距离感，真诚地对待学生，以朋友的身份与学生相处，从而真正地了解他们内心的真实想法，进而找出他们出现不良行为的原因，找出解决问题的措施，帮助学生认识到自己的错误并及时改正错误。

3.用细心发掘学生的闪光点

每个学生都是一个独立的个体，每个人身上都有优点和缺点，在单亲家庭中长大的孩子也不例外，即使他们的学习成绩不理想，教师也可以从不同的角度去捕捉、发掘他们身上的闪光点，增强学生的自信心。比如，学生字写得好，教师可以让他负责黑板报上文字的书写，再寻找一个绘画较好的学生与他合作，在合作的过程中增加与他人沟通交流的机会，在增强他们自信心的同时培养他们的人际交往能力。

二、家庭教育

1.给孩子营造一个爱的氛围

在农村，有的单亲家庭中负责抚养孩子的一方会阻碍自己的孩子与另一方见面，甚至会在孩子面前说另一方的坏话，这些都会带给孩子不同程度的伤害，损害对方在孩子心目中的形象。这样的做法会给孩子的心灵带来极大的创伤，影响学生健康成长的同时也会影响孩子的学习成绩。因此，作为孩子的父母，要以孩子为重，为孩子营造一个充满爱的生活环境，弥补孩子所缺失的爱。

2.给孩子一个恰当的教育方式

单亲父母往往会对孩子寄予很高的希望，希望自己的孩子能比其他的孩子优秀。不过，这种过高的希望会使家长不自觉地给孩子施加过分的压力，特别是在学习方面，对孩子的要求也更加严格，当发现孩子的表现不尽如人意时会训斥甚至打骂孩子，导致孩子丧失自信心，心理压力也会变得越来越大，从而影响学习成绩的提高。为了避免这类情况发生，家长应给予孩子更多的鼓励和支持，比如当学生学习成绩下降时，家长应和孩子一起找出下降的原因，一起寻找解决的对策，和孩子以朋友的方式相处，促进孩子的健康成长。

三、重视学校教育和家庭教育的相互配合

相比城市学校，农村教学设施不完善、师资力量也比较薄弱，不过，这并不应该影响学校和家长的沟通交流。为了提高学生的学习成绩，帮助学生更好的成长，学校可以定期举办家长会，向家长宣传科学的教育思想和方法，转变家长的教育观念，使家长的教育与学校的教育同步进行，相互配合。除此之外，学校也可以设立家长委员会，为家长与家长之间的沟通交流提供平台，帮助学生健康成长。

综上所述，单亲家庭的孩子在成长的过程中普遍会存在自信心不足、易出现不良行为的问题，因此，为了保证单亲家庭孩子的健康成长，需要学校和家庭两方共同努力，引导学生走向正确的道路，在提高学习成绩的同时也能形成健康的人格。