为在孩子心底播种幸福的种子
——《追风筝的人》读后感

2019-01-31 01:26蚌埠市禹会区朝阳路第一小学王永信
家教世界 2019年2期
关键词:追风筝的人图画书好书

文/蚌埠市禹会区朝阳路第一小学 王永信

阅读季·“我爱我家同悦书香”优秀读书心得

被誉为"日本图画书之父"的松居直在他的一部代表作《幸福的种子》一书中明确指出:图画书对幼儿没有任何“用途”,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的。

我和女儿真正开始亲子阅读大约是在她二岁半,我们最开始读的是绘本书。她小小软软的身体坐在我的怀里,专注听我讲故事,目光游走在图画和文字之间。那种感觉对于我来说真是美妙。对她来说也一定是美妙的——由慈祥的妈妈、有趣的图书共同编制的美妙时刻。

我们还发掘很多读书的趣味方法,她得意地爬到我的身体上,高兴地说:“上妈妈床读故事喽!”我们还会演书里的故事,或玩找书游戏等。她爸爸也会参与到读书中来,读书成了我们享受亲情时光的重要时刻。

有时读书成为一种仪式:比如每天临睡前必读书。书籍就这样将亲子、亲情密切联系在一起。

“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这是摘录自崔利斯《朗读手册》的一段话。读书给孩子听,就是送给孩子最珍贵的礼物。对于完全不识字或识字很少的孩子,得以领略书籍世界的丰富、神奇、有趣,就靠父母的帮助。在初中二年级之前,我们都可以读书给孩子听。念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。

孩子小的时候,我会一遍又一遍地读书给她听,记得有一段时间她特别喜欢《阿秋和阿狐》这本绘本,5000字,她会要求反复听上三四遍,直到读得我口干舌燥,声音嘶哑,她依然乐此不疲。只要孩子需要我读书给她听,我一定会有求必应。那是一个全身心陪伴的过程,那是亲子共处的美好时光。让孩子这样伴着书本和爱成长,没有孩子会不喜欢阅读的。

这不,女儿以“书虫”自居,闲暇时间,她总会捧起一本书津津有味地读起来。一到书店她就眼不够使,一泡就是半天,临走时总会带些好书。她有自己的专属书柜,里面的书越来越多了。尤其难能可贵的是,她特别会见缝插针地读书,任何时间的边角料,都被书填满。

让孩子爱上阅读,体验阅读的快乐,绝非一日之功,所谓“水温够了茶自香,功夫到了自然成。”家长要有足够的耐心,切不可拔苗助长。孩子读不读书,读哪本书,用什么方式读,都由她来决定。阅读带给她的全都是美好的体验。在入小学时,她基本可以自主阅读,最初的绘本也由纯文字的读物所代替。

到了三年级后,学生开始写作文,孩子在作文方面几乎没碰到困难,恰当的词句好像就等在她的笔下,她一动笔,它们就跟着产生,再自然不过了。

回顾养育孩子的短短几年时光,我觉得读书真好,亲子共读更是妙不可言。总结亲子阅读的体验,我的脑海里闪现出一个词——幸福。因为书里清楚地记载了什么是幸福,还因为和孩子一起读书的过程也是幸福的。父母亲用自己的口,将这些文字一句一句地说给孩子听,就像将一粒一粒语言的种子、幸福的种子播撒到孩子的心里。

让孩子一生与好书为伴,让幸福在孩子的心中扎根,亲子阅读就是具有这样的魅力。

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