花开有序静待成长——孩子青春期逆反心理的调节教育

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(青岛西海岸新区第二实验小学)

一、成长中的情绪

孩子渐渐长大，我们家长在欣慰孩子长大的同时，许多家长也是跟着出现了许许多多的烦恼：孩子怎么不听话了？知道顶嘴了？明明他自己也认为是正确的事儿，可是只要我们家长跟他说，他就会显出不耐烦的样子，还嫌弃家长多管闲事……类似的例子太多了，几乎家家都有过。

这些问题偶尔出现，没有什么。但是如果经常发生，那基本说明一个问题：孩子成长了，到一定的年龄阶段，出现了逆反情绪，进入了“青春逆反期”。

二、青春期的特点

孩子成长有许多个“发展的关键期”，而在孩子长到十多岁时，他正处于“独立关键期”(12～15岁)：这一阶段引导不好，孩子将难以顺利度过青春期，好像永远长不大似的，显得不懂事儿。

为了帮助孩子顺利度过青春期，今天，我们重点讲的便是“独立关键期”这一阶段的话题，即我们常说的“青春期”。

青春期的特点主要有以下四点：

1.渴望独立

青春期的学生不再强烈喜欢和同伴一起玩，而是从群体中退缩出来。离群退出时，与朋友常会发生争吵，导致友谊破裂。他们常独自在房间里打发时间，不再热衷于外出，有时候会突然的很不想参加家庭的聚会活动，这种情况常发生在十一二岁。

2.反抗心理

孩子常与父母发生争吵、冲突，有时候会导致纠纷而使情绪不好，心情黯淡，甚至引发离家出走的念头。学生反抗父母的情绪有时会表现得非常强烈，他们的口头禅是“啰嗦”“少管闲事”，或用力关门，致使父母担心或生气。冲突最厉害的时期大约在十二三岁。

3.独立自主

青春期代表着自主性的独立发展，也称为“自我觉醒的时期”。自主性就是按照自己的想法来行动，由于这时是自我的萌芽时期，处于青春期的个人思想还未成熟，无法顾及到对方，所以表现出来不考虑别人的想法与心情的特点。到了青春期，孩子从心理上开始脱离父母亲，这叫做“精神上的断乳”，任何人在此时，都会逐渐脱离家庭而独立，去寻求自己的生活。

4.友谊交往

逐渐克服群体的交往方式；朋友关系在中学生活中日益重要；与异性朋友之间的关系；与父母之间的关系；与教师之间的关系。等等。

总之，这个年龄段，他们的独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性。

三、青春期逆反的原因

据专家分析，孩子在家里出现逆反行为，常常是因为家长的教育方法不当造成的。在幼年时期的溺爱、迁就，对孩子过度严厉或不尊重孩子等，很容易造成孩子任性的心理，当家长无法满足孩子的要求时，孩子就会任性，甚至叛逆。

另外，孩子的独立感和自身能力不足之间的矛盾，也是造成逆反行为的原因之一。这个时期的孩子，他们感觉自己长大了，希望像成人一样做事处理问题，但他们的自身能力却不能够满足自身的需要，于是，就表现为焦虑、暴躁，而父母的不理解，更加重了反叛表现。

四、青春期逆反的利弊

(一)青春期逆反的好处

专家认为，“叛逆”并非坏事，而是自主独立的“萌出”和智力发展的表现。叛逆是孩子顺利成长的标志，由于自我意识的发展，几乎每个孩子都出现反抗父母的叛逆行为，只不过表现出来的程度不同而已。叛逆是孩子成长过程中的必经阶段。叛逆心理强的孩子在不顺心、不满意的时候，敢于发作，能及时释放不良情绪，这样可以起到维持身心健康的作用。叛逆心理还包含许多积极的心理品质，如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能创新等。因此，父母要善于发现叛逆心理中的创造性品质和开拓意识。只要正确引导，孩子的叛逆心理在成长中是能够发挥积极作用的。

(二)青春期逆反的弊端

如果孩子说话办事常常由逆反心理支配着，时间久了，就会形成病态心理，表现出对什么事都不感兴趣，对什么事都看不惯，对什么人都会说反话，常常惹周围人的讨厌，最终将会丧失对生活的热爱和对理想的追求。这是一种不健康的反常心理，严重妨碍孩子的健康成长与发展。

五、有效沟通，趋利避害

1.设身处地，换位思考，理解万岁。

站在孩子的立场上。设身处地的为孩子着想，制定平等规则，孩子遵守，你也要遵守。父母做好导向引领作用。在孩子成长的过程中，很多父母只喜欢接受对，排斥错，而这种错误却原本是孩子正常成长过程中本来就以被允许犯的错误。于是，慢慢地，不管是正常的错误，还是非正常的错误，孩子都不敢犯了。即使心里恐惧，也只能憋着，得不到排解和释放，最终出现问题。孩子们最终分不清，哪些错误是正常的，哪些错误是非正常的，反正，对他们来说，父母都会恼怒万分。其实，有时候犯错反而是父母获得教育机会和孩子得到教训的好时机。可是，被很多父母简单粗暴的态度抹杀了。

2.愉快沟通，细节交流；多说“可以”少说“不”。

在与孩子沟通时，多用肯定句式交流，让孩子习惯正向思维；少用或不用逆向语言，尽量减少“不”字的使用频率。沟通时尽可能面带微笑，让孩子在友爱中接受意见或建议。很多孩子心里有事，都不喜欢告诉父母，即使是让他们害怕恐惧的东西，也喜欢一人背负。因为孩子明白，如果告诉父母，这意味着什么？批评，苛责，痛骂，甚至挨打……父母管教严格没有错，但因此孩子害怕而远离却不行。

3.忙里偷闲，亲子游戏，快乐相处。

很多父母工作很忙，或者只专心于自己的事情，有时候会忘了与孩子多多相处，孩子被忽略后，再交流，也会有陌生，那种距离感是显而易见的。要多多做些亲子游戏，做一些孩子感兴趣的事情，或者一块参加一些活动，都是亲近孩子，并和孩子进行快乐沟通的基础。

4.爱，要大声说出来，传递爱，感受爱。

每个父母都爱孩子，甚至高于自己生命。但是，表现出来的行为却不如心里的感觉。而身为父母，要让孩子明白心里的这种感觉。孩子是未成年人，无论孩子是对是错，是漂亮是丑陋，我们都百分之百地接受，这就是爱。

孩子健康成长，既需要父爱，也需要母爱，缺一不可。只是随着孩子年龄的增长，爱的分量是需要慢慢改变的。在孩子成长中，母爱应该呈递减趋势，父爱则呈递增趋势，孩子得到的爱不减少，只是爱的方式在变化。母爱的温柔细腻，父爱的粗犷深沉，都是孩子成长路上的助力。

六、顺其自然，适度无痕

教育无痕最温馨。父母的教育，在生活中顺其自然地表现出来才是最好的。例如，大家看到的，也只是一个普通的父亲在一旁，看着孩子傻乐，父亲好像什么事情都不关心，但孩子的一举一动却发生在父亲的眼皮底下……我想，最好的家庭教育就是这样：一切都很平淡，几乎没有强求的东西，偶有争执发生，也有眼泪流出，但又很快就会过去，又顺其自然地和好如初。

孩子的成长，我们家长能做的就是在精神上支持他，在语言上鼓励他，在行为上少管闲事儿。孩子成长有规律，我们要有耐心。花开有早有晚，孩子成长也跟花儿一样，早晚都会开花，咱们要静待花开……