《烛之武退秦师》导学案

万元洪

【学习目标】

1.能记住《左传》相关文学常识，背诵全文。

2.能够记住文中重点文言实词和虚词的意义和用法。

3.能够辨析并翻译本课出现的文言特殊句式：判断句、被动句和介宾短语后置句、宾语前置句、省略句。

4.学习烛之武急国家之急、公而忘私维护国家利益的爱国主义精神。

5.体会烛之武论辩技巧。

【重点难点】

1.能够记住文中重点文言实词和虚词的意义和用法，辨析并翻译本课出现的文言特殊句式：判断句、被动句和介宾短语后置句、宾语前置句、省略句。

2.能分析烛之武人物形象。

【学法指导】

1.圈点勾画。

2.自主学习，合作探究。

【知识链接】

1.作品名片《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2.背景资料：秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑有两事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望。所以，秦、晋联合也就是必然的了。

【学习过程】

一、整体感知，基础检测

1.初读课文，给下列字注音：

氾（ ）南 贰（ ）于楚也 佚（ ）之狐

夜缒（ ）而出 函（ ）陵 君之薄（ ）

共（ ）其乏困 杞（ ）子逢（ ）孙

阙（ ）秦 戍（ ）之 失其所与（ ）

2.理解下列词语的古今异义。

（1）若舍郑以为东道主（古义： 今义： ）

（2）行李之往来（古义： 今义： ）

（3）共其乏困（古义： 今义： ）

（4）微夫人之力不及此（古义： 今义： ）

3.解释下列通假字。

（1）今老矣，无能为也已（ ）

（2）行李之往来，共其乏困（ ）

（3）夫晋，何厌之有（ ）

（4）秦伯说，与郑人盟（ ）

（5）失其所与，不知（ ）

4.一词多义。

以

①以其无礼于晋（ ）

②敢以烦执事（ ）

③越国以鄙远（ ）

④焉用亡郑以陪邻？（ ）

⑤若舍郑以为东道主（ ）

而

①今急而求子（ ）

②夜缒而出（ ）

③若亡郑而有利于君（ ）

④朝济而夕设版焉（ ）

其

①行李之往来，共其乏困（ ）

②越国以鄙远，君知其难也（ ）

③失其所与，不知（ ）

④吾其还也（ ）

之

①公从之（ ）

②是寡人之过也（ ）

③行李之往来（ ）

④何厌之有（ ）

⑤臣之壮也（ ）

5.词类活用。

（1）名词的活用

①晋军函陵，秦军氾南（ ）

②夜缒而出（ ）

③越国以鄙远（ ）

④朝济而夕设版焉（ ）

⑤既东封郑（ ）

（2）动词的活用

①烛之武退秦师（ ）

②若不阙秦（ ）

③若亡郑而有益于君（ ）

④既东封郑（ ）

（3）形容词的活用

①越国以鄙远（ ）

②共其乏困（ ）

③邻之厚，君之薄也（ ）

④臣之壮也（ ）

（4）数词活用

①且贰于楚也（ ）

6.特殊句式。

①是寡人之过也（ ）

②邻之厚，君之薄也（ ）

③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武（ ）

（1）

①晋军函陵，秦军氾南（ ）

②辞曰：“臣之壮也，犹不如人”（ ）

③敢以烦执事（ ）

④若舍郑以为东道主（ ）

（2）

①夫晋，何厌之有（ ）

②以其无礼于晋（ ）

③佚之狐言于郑伯曰（ ）

④若亡郑而有益于君（ ）

（3）固定句式

①君之所知也/失其所与（ ）

②何厌之有（ ）

二、深入研读

1.读第一段并思考：秦、晋为何围郑？(用课文原句回答)

2.读第三段并思考烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？(用课文原句回答)

3.读第四段并思考：晋文公为什么不愿向秦军进攻？（用课文原句回答）

4.你觉得烛之武是个什么样的人？

三、总结赏析

赏析烛之武的说辩艺术（为什么烛之武能三言两语劝退秦军，你认为其游说妙在何处？）

【拓展延伸】

（烛之武素材运用实例）

“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。”（林则徐）这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐，对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的时刻。“机会只偏爱有准备的头脑。”只是这机遇来得太迟了一点儿，而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”，湮灭于历史的风雨之中了。

【课后练习】

1.《左传》是我国第一部叙事详细的（ ）著作。《左传》也称（ ）( ），“春秋三传”：（ ）和（ ）（ ）。

2.下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）

A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C.解释《春秋》的代表性著作有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）

A.以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）

B.是寡人之过也。（判断句）

C.夫晋，何厌之有？（宾语前置）

D.以乱易整，不武。（被动句）

4.阅读下列文段 完成（1）～（4）题。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（1）结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ）

A.肉食者鄙（卑鄙）

B.牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、羊等）

C.小大之狱（案件）

D.齐师败绩（大败）

（2）“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是（ ）

A.那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。

B.大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。

C.大大小小的监狱，虽然不能一一视察，必定因为有特殊的情况。

D.大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要处理得合乎情理。

（3）辨别下边的一词多义。

①既克，公问其·故（ ）

彼竭我盈，·故克之（ ）

②民弗·从也（ ）

战则请·从（ ）

③曹刿·请见（ ）

战则·请从（ ）

④又何·间焉（ ）

中·间力拉崩倒之声（ ）

（4）翻译文中画线句子。

①公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。