荔波县中小学乒乓球运动发展现状的调查与研究

□ 吴林森（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

1、前言

“阳光体育运动”及“快乐体育运动”等一系列针对中小学体育课程发展的重要举措是以“快乐、健康、阳光、活力、未来”为口号的。乒乓球运动作为一项能提高身体素质和智力水平的体育运动项目。对正处于生长发育的中小学生而言，有着积极促进作用。据相关心理学家研究发现，同龄学生中，参加乒乓球运动的学生比不参加运动学生智力水平高。除此之外，其操作能力较强，且有较强的情绪稳定能力，他们通过乒乓球运动培养了一定的自信心、自恃力和独立的思维能力，在日常生活中他们反应灵敏，动作与其他学生相比灵活、协调许多。乒乓球运动独特的锻炼和娱乐功能，成为小学生们最喜爱的体育运动项目之一。荔波县，地处黔南边陲，辖1个街道、5个镇、2个乡（其中1个水族乡、1个瑶族乡），分别是：玉屏街道、朝阳镇、佳荣镇、甲良镇、茂兰镇、小七孔镇、瑶山瑶族乡、黎明关水族乡。荔波县的中小学教育受到贵州省相关部门的重视，尤其是中小学的体育课程问题，而乒乓球作为我国国球更是被屡次在贵州省市政府工作会议上提及希望能在荔波县中小学开展乒乓球教育。为了了解荔波县的中小学乒乓球运动的开展现状，本文对荔波县中小学进行抽样调查，旨在为其发展提供理论支持。

2、研究方法

2.1、调查法

问卷调查法：本文拟就研究的主要问题进行问卷调查，共计发放问卷1140份，确保能广泛了解荔波县中小学乒乓球运动开展情况。问卷发放以及回收情况如表1所示

表1 问卷调查情况表

走访调查法：走访一些中小学，调查其学校乒乓球运动的开展条件，掌握第一手资料，以便了解其中存在问题。

2.2、比较研究法

通过把荔波县中小学乒乓球运动的发展现状同一些地区比较，有效的反映出不足与缺陷并提出发展建议。

3、结果与分析

3.1、荔波县中小学生关于乒乓球运动价值认知情况

对一项运动的喜好程度会影响对该项运动价值的认识，通过问卷调查的结果得出下表2、表3所示：

表2 中小学生对乒乓球的喜爱情况

表2调查显示，被采访调研的中小学生中由63.3%的同学是喜欢乒乓球运动的，对乒乓球运动感觉一般的中小学生占样本容量的27.1%，只有9.6%的中小学生不喜欢乒乓球。

表3 荔波县中小学生对乒乓球运动的认知情况（n=979）

由以上调研结果可以看出，荔波县中小学生对乒乓球运动是具有一定的喜爱，喜欢乒乓球的人数相对较多的，并且对乒乓球运动也有一定的了解。

3.2、荔波县中小学体育活动情况调查

（1）荔波县中小学课间体育活动的情况调查分析。

课间的活动是中小学学生参与运动的一种形式，这种形式不会有人有目的的干涉学生们的自由爱好，因此他们可以把更多的兴趣放在自己喜欢的运动项目上。为了了解荔波县中小学学生日常课余时间的体育活动情况，专门设计相关问卷，得出的结果如下表4、表5所示：

表4 荔波县中学课间活动项目情况（n=496）

通过表4调查显示，我们得知荔波县10所中学学生课间参与体育活动选择的项目最多的是足球，选择人数为337人，其次是篮球，人数为319人，接下来是乒乓球，选择人数为303人，这三项运动是学生自发选择的前三位的运动项目，由此可知乒乓球运动已经成为荔波县中学生最喜爱的运动之一。

在对荔波县10所小学的学生课余体育运动选择的调查结果显示，小学生选择的体育项目排列前三位的分别是足球、田径、乒乓球，分别占样本比例为 54.8%、49.07%、45.13%。这些统计结果说明，乒乓球在荔波县小学群体中也是最受欢迎的体育运动项目之一。

表5 荔波县小学课间体育活动项目情况(n=483)

（2）荔波县中小学生体育课程内体育活动项目具体开展情况。

中小学体育课程内容的设置是影响中小学生的重要因素，有研究表明，中小学体育课程对学生们参与体育运动起到了基础性的作用。体育课程内容涉及的相关运动，大部分成为了中小学生一直坚持下去的运动喜好，也成为了他们将来运动健身的手段。通过一系列的调查统计得出以下结果：

由数据统计得知，荔波县中学体育课程内涉及的一些体育运动项目，根据接收调研的学生选择的选项得知篮球、田径运动是开展最多的课程，分别占76.41%、80.24%，其次是舞蹈课程健美操方向的占56.25%，而真正上过乒乓球相关的课程的学生只占19.96%。

表6 荔波县小学体育课课程内容涉及情况(n=483)

表6的统计结果显示，在荔波县小学体育课程中开设的课程位列前三位的分别是田径（游戏）、跳绳、踢毽子，所占表份比分别是78.26%、71.64%、55.90%，而受到孩子们喜爱的乒乓球运动却只有14.08%的小学生上过相关课程。小学期间的体育课程多偏向于一些简单、易开展的项目，如田径游戏、跳绳等。

3.3、荔波县中小学乒乓球运动发展基础条件调研分析

（1）荔波县中小学乒乓球活动硬件设备投入及校级领导重视情况。

中小学领导的重视情况也是乒乓球运动发展的推动力之一，荔波县中小学共计二十家单位的领导对乒乓球运动的重视程度也不一样，整理并对其统计得出结果，荔波县被调研的中小学的领导对乒乓球运动的重视度，非常重视和重视的占2.70%、16.80%，而对其发展处于无所谓的和不重视的分别占35.30%、45.20%。由此可知荔波县中小学的乒乓球运动没有受到学校领导的重视。场地设施的另一重要方面是教学器材，教学器材的好坏在一定程度上影响着教学效果。通过调查得知，许多学校，不论是自备的还是学校提供的球拍都严重的磨损，甚至有些器材出现无胶垫的情况。场地的使用情况也不尽理想，在正常教学时间段，乒乓球场 馆可供学生正常使用，但是在课余时间，绝大部分室内乒乓球馆不对学生开放，而室外乒乓球场地在课余时间虽然不受限制与约束，但是场地大多条件较差，破损现象严重，无人进行管理与修缮，部分乒乓球台处于半废置状态，严重影响了学生从事乒乓球运动的积极性。

（2）荔波县中小学乒乓球师资情况及乒乓球队组织、比赛组织情况。

体育教师教学是中小学学生学习体育运动的必要环节，体育活动教学又是要求专项的，在抽取的137名荔波县中小学中小学体育教师中针对其专项专业进行了统计整理，得出以下结果，20所被调查的荔波县中小学体育教师专业中，得知他们专项专业最多的是田径，占比为37.23%；其次是篮球专业，占比为27.74%；而乒乓球专业的老师却很少，只有19人，占样本13.87%。荔波县中小学在乒乓球师资方面相对薄弱。在调研中，对荔波县二十所中小学的乒乓球队建设情况进行了着重的了解，发现个荔波县中小学对乒乓球运动校队的组建没有特别的重视，仅有四所中学学校有代表队，小学则没有一只代表队仅占被调查学校的20%。

4、结论与建议

4.1、结论

（1）乒乓球运动项目深受荔波县中小学生的喜爱，经调查研究可知其喜爱程度仅次于篮球，足球，加上乒乓球球速快，格网对抗，安全系数高，既能缓解中小学生课业压力，荔波县的中小学生都喜欢在课间课余时间进行乒乓球运动；

（2）荔波县中小学在体育课程上的内容安排过于传统化，涉及项目以田径、篮球、跳绳等为主要项目，而忽视乒乓球运动对中小学身体、智力及反应力的锻炼，从而不在体育课程内进行乒乓球教学；

（3）荔波县中小学普遍存在不重视体育教育的现象，校领导不重视体育文化培育，只重视文化课的教育，盲目追求文化课上的成就，忽视了学生身体素质的发展；

（4）荔波县中小学乒乓球在体育教学中的普及程度不高，运动场地环境较差，器材相对匮乏，同时体育教师团队建设也不健全，缺乏专业的乒乓球教师。

4.2、建议

（1）荔波县教育部门应当以人为本，尊重中小学生的意愿，多多开展乒乓球运动相关的比赛活动，活跃荔波县的运动氛围；

（2）荔波县中小学应当重视乒乓球运动的积极方面，有条件的学校应该优先把乒乓球作为学校体育课程的重要内容之一，提高中小学体育教学内容的时效性、灵活性；

（3）加强中小学乒乓球教师团队建设，大量招聘乒乓球运动专业的体育教师，指导学生从事乒乓球运动，最好是平均每个学校有一名乒乓球体育老师，不仅能提高体育教师的专业技能同时活跃校园运动气氛；

（4）提高相关领导的重视程度，加大体育经费的投入，加强对乒乓球运动场馆及场地设施的建设，提高场馆的合理规划与利用率，经常开展各种各种形式的乒乓球比赛，营造良好的教学氛围，制定相关的健身规定，支持鼓励乒乓球运动在荔波县中小学的开展。