保险专业在培养“龙江丝路带”应用型人才方面进行的教学改革研究

唐琳 付荣辉

摘要：“龙江丝路带”是我国在“一带一路”倡议下细化的构想。它不仅有利于我国开展贸易投资活动，还有利于“龙江丝路带”沿线各国开展贸易投资活动。随着现代保险的发展日新月异，应用型人才的培养对于高等金融专业院校来说，既是一种挑战，也是一个很大的机遇。本文分析了在我国“一带一路”的背景下，我国保险行业呈现出新的发展特点和趋势，在保险专业知识系统性、实践能力和创新性等方面存在的问题，以及新趋势下保险专业人才培养的新思路，以此来不断提高人才培养的质量。

关键词：“龙江丝路带”；保险专业；应用型人才；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）05-0095-02

一、“龙江丝路带”背景下保险行业发展的新趋势

“龙江丝路带”是我国在“一带一路”倡议思想指导下，根据当地状况因地制宜，具体问题具体分析所制定的发展战略。对我国开展贸易投资活动以及“龙江丝路带”沿线的各国贸易投资活动起到了强有力的推动作用。龙江丝路带不仅对经济发展形式提出了深刻的创新，同时在具体领域中，也对区域化的发展前景和发展方式提出了新要求、新目标。其中保险业更是被寄予厚望，与时俱进地进行保险专业的研究及人才的培养就显得至关重要。

1.保险业预计仍将保持稳健增长。从资金支持角度来看，保险业定期存款余额超过1.4万亿元，是实体经济中长期贷款的重要资金来源；在此背景下，保险业既面临着服务实体经济、深化金融改革的广阔发展机遇，又要强化金融风险防控能力。全球经济复苏和中国经济稳中向好的态势是保险业发展的有利外部条件，经济社会发展促使保险需求的进一步释放。保险监管部门的矫正确立了行业定位和发展方向，保险业发展中国保险行业协会《2017中国保险业发展年报》预测，2017年全行业保费收入将达到3.7万亿元—3.8万亿元，同比增长约19.4%—22.7%。面临着良好的形势。

2.保险业服务国家战略、经济全局作用加强。保险是经济金融体系和社会保障体系的重要组成部分，发挥着社会“稳定器”、经济“助推器”的积极作用，体现在通过各类保险产品，为社会经济发展提供风险保障。2014年8月份，新国十条中对保险业的发展宏图从国家的层面上重新进行了设计与发展。指出“加快发展保险服务业，对完善现代金融体系、促进经济提质增效升级、保障社会稳定运行、提高人民群众生活质量具有重要意义”。保险将成为“现代经济的重要产业和风险管理的基本手段，是社会文明进步、经济发达程度、社会治理能力的重要标志”。

可以看出，中国的保险行业在当代社会经济环境、宏观发展战略当中的地位与作用在不断地增强。如何又好又快、保质保量地完成保险业发展的任务就成为了当代保险业发展的首要问题，发展行业必须要有对优质人才的培养。

二、当前我国保险专业应用型人才培养面临的机遇与挑战以及普遍存在的问题

1.面临的机遇。目前，我国经济发展势头正劲，金融市场与金融机构也随着当前的经济形势不断发展，这为地方高校的金融专业未来发展提供了重要的方向指导。我国金融机构需要更多的全能型经济领域人才。我们所面临的机遇一是行业前进方向与基础的进一步夯实，保险业规模日益扩大，目前总量已经位居全球前列，形成了相对完善的产品体系、市场体系和要素体系，初步构建了与保险市场相对应、与国际监管相接轨的现代保险监管框架。二是政策改革红利将进一步释放。国家支持保险业发展的政策和一系列市场化改革举措，将在今年持续释放发展动能，增强发展活力。三是我国保险需求将进一步扩大，民智的开化、国家的推广、保险自身影响力的提升、人民群众对风险的认知提升与风险管控风险转移的强烈诉求，都扩大着保险的需求。国家战略的推进，人民群众生活方式生活态度的日益转变，又推动着保险向着更广泛、更深层次的发展方向前进。保险的深入发展又将给社会、人民、经济带来更大的利益，从而形成良性循环。

2.面对严峻的挑战。从面临的挑战来看，一是国际国内宏观经济形势、金融市场对保险行业冲击的因素众多，不可避免地对行业产生冲击。二是风险防控面临较大的压力。保险业自身存在的一些矛盾和问题，与外部形势交错重叠，导致风险因素更加复杂，风险传递更加隐秘，风险防控难度系数大大增加。三是行业发展粗放问题仍旧严峻，有很多不良的发展迹象，甚至畸形发展走了弯路。四是监管建设必须要继续加强，需要我们在根据中国国情完善监管规则方面做出更大的努力。五是保险从业人员的综合素质不高，他们的学历良莠不齐，往往单一追求利益最大化。

综上所述，保险从业队伍需要吸纳更多高素质高水平的人才，也就需要我们着重对应用型人才的培养。

三、新趋势下我国地方高校保险专业人才培养的建议

1.保险专业人才培养目标与方向。保险学本科专业分为保险理论与实务和保险精算两个主要方向，对人才的培养有着不同的目标与方向。经过多年的發展与变革，保险学专业培养目标方面已有了很大不同。保险学专业人才主要分为学术型、应用型两类。其中，学术型人才的指导性培养目标应是：培养全面、系统地掌握现代金融保险基本理论与方法，熟练运用金融保险理论知识、工具，能够在国内外金融保险管理部门、金融保险机构等从事科学研究或教学的复合型专门人才。应用型人才的指导性培养目标应是：培养掌握现代金融基本理论与方法，运用金融理论知识、工具能够在国内外金融管理部门、金融保险机构从事技术开发的实践型人才。保险人才的培养上不再是以前空泛地培养“高级专门人才”，而是更加切合实际的高水平实践人才。

2.以市场为导向，适应保险业的发展需求，培养高素质人才。即以市场为导向，适应保险业的发展需求，培养高素质的应用型、创新型、复合型的通才教育人才。人才首先来源于校园的培养，同时又要面向社会、走向社会、在社会的大课堂上学习，从而更好地去服务社会。高校为了适应保险人才市场的需求，纷纷加强与保险公司的合作，强化学生的实际业务操作能力。并且按照岗位能力的要求来整合教学内容，课程设置与实际需要高速融合，一定程度上解决了理论教学与实践相脱离的问题。

3.加大实践教学力度，提高实践教学质量。实践教学是地方高校应用型人才培养特色的主要突破口，通过建立实验、实训和实习为一体的教学培养体系，提高学生在应用方面的实践经验，让学生在大学的四年中，有机会了解保险在各类金融机构的运营情况，鼓励学生参加各类保险专业大赛，实事求是的提高保险专业的应用技能。这就需要学校给学生尽可能地提供在各大保险公司实习的机会，使学生在实习过程中明白如何将所学知识变成生产力并运用到实际工作当中去，更好地将理论与实践充分结合。

四、总结

保险专业的实践教学环节是培养保险专业应用型人才的重要短板，短板效应给我们的教训就是要不遗余力地来弥补教育发展过程中对保险人才实践教育的缺失，通过开展社会实践活动、认知实习等让学生充分接触保险业，培养他们的实际操作能力。同时要深刻的强调应用型人才在“龙江丝路带”的大背景下需要做什么、需要怎么做、需要成为什么样的人才，培养他们的社会责任感和奉献精神。让更多的保险业应用型人才脱颖而出，服务社会，投入到国家政策的号召中，充分在“龙江丝路带”中体现自己的价值。