浅析校园文学社活动对提高中小学生作文能力的作用

刘小强

语文是百科之母，而作文是语文教学中至关重要的一环，也是让师生们感到头痛的事情，语文教师一直在苦苦探寻作文的奥妙，虽然有一些意外的收获，但似乎还是不尽人意，我们试图从文学社中找到另一片破解作文的密码的钥匙，为广大为作文感到困惑的师生们打开一扇崭新的窗户。我校文学社的成立是建立在校领导的大力支持和全校语文老师共同努力的基础之下的，从2003年11月成立到而今，文学社已经走过了15个年头，在这些年中，我们小心摸索，大胆实践，使得文学社的规模日益壮大，从成立之初的几十个人到而今已经到达拥有200多人的规模。多年的实践和经验告诉我们，文学社所组织的一系列活动不仅可以塑造写作精神，培养写作兴趣，而且还可以促使学生的写作水平得到很大程度上的提高。

一、社团刊物为学生提供发表园地

《沁园》社刊已经成为我校文学社的一大特点，具有与众不同的特色。同时此刊也为学生展示各自的才华搭建了一个极为合适的舞台。期刊是由文学社的负责老师来进行牵头工作，在全员的全体参与之下把全校师生的文学精华全部汇总而来，在确保期刊质量的同时积极的加大推广力度和范围来增加其影响力。我们所采取的这些办法和所做出的努力的初衷都是提高学生的写作积极性和热情。在办刊的过程中一直坚守着三点基本原则：首先要确保稿件的原创性。其次是要做好征稿前的培训工作和收稿后的反复修改工作来保证文章的质量。最后敲定好封面设计。

二、作家讲座为学生提供成功借鉴与激励

文学社通过采用定期开展讲座培训等活动以提高社员的文学鉴赏能力和写作水平，我们邀请惠州的知名作家诗人如安想珍、李勤、杨城、阿樱、周小娅、李华生、仲诗文等等进行了多场讲座，作家们从自身的经历出发，从不同角度，不同侧面进行演讲。在今年的春季，非常有幸的邀请到了国家级的儿童文学作家郁雨君，效果非常好。这些讲座和培训成为了语文课堂的补充，开阔学生视野，增加学生的文学修养。

三、作文竞赛激发學生作文兴趣，点燃写作激情

自从创办文学社以来，每一个学期都举办一次全校范围的学生征文大赛，这种征文大赛可以在最大程度上吸引学生的注意，激发学生的写作热情。

在每次举办的如圣陶杯、新世纪杯等这样的全国级别的作文大赛中，开始前学校就进行精心的策划和组织，积极的鼓励学生参与并对参与比赛的学生进行强化训练，如“叶圣陶杯”全国中小学新作文大赛，是迄今为止国内级别最高、最具权威性和最具影响力的作文赛事之一，在学校领导的大力支持下，文学社历年组织学生参赛，参赛人数和获奖名次都在同类民校中位列前茅，得到区教育科领导及社会各界人士的高度赞许。

四、公开刊物发表学生作品，树立学生写作信心

学生所进行的原创文章如果能发表在正规的刊物上，这不仅是对学生辛苦创作的肯定也是对学生写作质量和写作能力的肯定。它可以在很大的程度上培养学生对于写作的信心，而这种信心又会成为学生今后创造出更多、更优良作品的不竭动力。这样就会形成一个非常良性的循环，就如同鸡生蛋后蛋在孵化成小鸡一般。为达到此目的，我们学校的文学社也在积极的和社会中的一些正规刊物出版单位积极的获取联系，如《小作家报》（惠州）《东江时报》《语文研究》《语文学习报》。并把我们文学社中所收录的优秀文章推介给他们，以期录入和发表。通辽英华学校学生的足迹也逐渐的出现在了这些报刊之上，截止到目前为止，各类报刊上已经收录和发表了经文学社推介的学生作品数量达40余篇。

五、组织丰富多彩的读书活动，促进写作能力提升

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。文章想要写的妙笔生花、行云流水那么就不能缺少相应“源头活水”。为此，我们文学社每年都要举办一些读书节或朗诵节，要开展“阅读经典，感受书香”的仪式，图书馆和阅读室也成为了学生阅读的场所。近年来，为了满足学生日益增加的读书阅读需求，我们在每一个教室都设置了“图书角”。文学社的指导老师们整理出一些文字优美，针对现阶段学生的名著和散文书目名称，供学生们参考和借鉴。除此之外，文学社会经常举办诸如课本朗诵大赛、模拟竞选大赛和文章鉴赏会等来开阔学生的思维。在朗读并结合思考的基础下，提高学生的语文写作能力。

六、回归自然，开展丰富多彩的采风活动

经学校同意并在和学生家长协商一致的前提下，文学社利用学生们的星期天或节假日组织学生进行校外采风活动，通过采风活动，可以使学生在走出校园之后进行更多的观察从而收集到有用的写作素材，丰富学生的大脑储备。在通过要求学生写采风游记、周记和心得体会等方法来打磨学生的文字，提高文学修养和作文水平。

社刊《沁园》至今已出版26期，英华教育《诗意英华》（沁园专栏）5期，发表优秀习作1800篇之多，约100万字。指导老师及文学社员在《中国语文教学与研究》《作文周刊》《广东教育》《惠州日报》等校外报刊发表作品40余篇。社刊《沁园文学》，2007年10月，由华中师范大学《中学语文教学与研究》杂志社举办的“首届全国中学生文学报刊评选”中获 “全国百佳中学生文学报刊”称号。在圣陶杯、新世纪杯、作文大王杯等各级各类作文竞赛中获得奖项达到182人次。

我校因为作文培训和文学社影响，使得我校学生作文水平愈发提高，尤其在近年中考中，我校学生都取得了优异的语文成绩，由此可见，依托文学社、利用其刊物和组织的活动确实是提高我校学生写作水平的一条有效途径。