《地理环境对区域发展的影响》第1课时教学设计

广州市花都区圆玄中学 王 爽

一、教材分析

本节内容是人民教育出版社高二年级上册必修三第一章《地理环境与区域发展》第一节 《地理环境对区域发展的影响》，为必修三区域的分析奠定了基础。

二、课标分析

1.了解区域的含义

2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异

三、教学目标分析

1.结合生活实例，说明区域的含义

2.借助地图、文字和图片材料，比较长江三角洲与松嫩平原地理环境，分析自然环境、

人类活动的区域差异

四、学情分析

高二上学期我们先学习了中国地理，学生对主要区域的基本概况已经有了基本的了解，对区域的分析方法也初步掌握了。学生基本可以在借助地图、教材和图片材料的帮助下，自主完成长江三角洲与松嫩平原自然环境、人类活动的区域差异分析。然后在老师的帮助下完成区域差异分析的方法总结，之后进行迁移训练。

五、教学过程