狄姝妤
色彩开始滚动,讲述着爱的故事。
善意开始弥漫,滋润着爱的华年。
外婆家,不算太旧,也不算新。大概是檐下潮湿的缘故,常有燕子来筑巢。年华飘转,艳阳天里,母燕开始劳作,我惊喜万分,甚至提议:“等巢筑好了,我们给它加个挡风板吧!”
母亲温柔地笑了,让我不要过多干涉燕子的生活。我不解。
一场细雨浇灭了我的热情,很快,我就把燕子抛到了脑后。等我再次注意,一只雏燕探出了脑袋。
一个并不平静的午后,我坐在窗前。乌云飘忽不定,路边的树上似乎有什么在沙沙作响。突然间,一个黑影自上而下,从我的视线中闪过。是一只燕子。不是先前那只母燕,它更为幼小,羽翼未丰。我抬头看向燕巢,空空荡荡。顿时明白了,这是只尚未学会飞翔的、不幸摔落的雏燕。
我当即想去帮助它,却猛地怔住了,想起了妈妈的话,我缩回了双手。于是我站在窗前,注视着那幼小的生命。
它拼命扑腾着翅膀,想从地面上挣扎起来——它要自己飞回去!
雏燕更加用力,仿佛地面是魔掌,不得不尽快逃脱。风力更加张狂,撕扯着窗帘,像是对雏燕的鄙夷:你是何等弱小,难道还敢跟我们大自然的力量对抗不成?它似乎是懂了,停止扇动翅膀,艰难地挪向拐角,之后便不再动弹。我急了,冲出门去,不顾母亲的叮嘱,一心想去救它!救这个脆弱的生命!
匆匆赶到楼下,我呆住了。那雏燕却又扑腾着翅膀,腾空而起,它那柔弱的小身板不住地摇晃,忽上忽下,好像在与风搏斗。风丝毫没有退却,反而使出它的浑身解数,可雏燕只是更加卖力地扇动羽翼。它不松懈,它不放棄,它在向风示威:我为何不能与你对抗!
不知过了多久,风累了,它气喘吁吁,呼出的气流愈发微弱。而雏燕瞅准风的虚弱,终于飞上天空。它不住地盘旋,拍打翅膀,像高歌,似舞蹈,昭示着自己的胜利。
母亲说得不错,我们都是自然中的生命,都要靠自己的力量在风雨中站稳脚跟。没有人能代替我们承受苦难,也没有人能阻挡我们自由翱翔。与风雨搏击的燕子,甚至活得更精彩。也许放手,让它们自己去飞,才是一种善良。
风走,云散。阳光洒落一地,为世界镀上金黄,见证着最美的华年。
渺小、卑微的生命,需要善意相待。而这善,并非帮助,而是成全;没了依靠,它们也许会更加出彩。
江苏省溧阳中学附属初级中学
指导教师:居珠
吉吉工作室
爱是一把双刃剑,有时是成功的阶梯,有时却是生命的束缚。
面对摔落在眼前的小雏燕,是否要及时伸出援助之手?小作者将燕子落入危险境地的过程写得一波三折、惊心动魄,对它的爱怜充溢于字里行间,对自己救与不救的心理纠结也描写得丝丝入扣,这其中既有善良的心在闪光,也有信任的爱在希冀。最后,当小燕子战胜困难,终于腾空而起,从忽上忽下到能够自由盘旋,那种由搏击而征服的快乐与自豪感也让小作者感同身受,让她悟出了“最好的善意是成全”这个朴素的道理。
所以,请在怜惜的时候,好好去爱;也请在需要自由的时候,放手祝福!
【适用文题】这也是爱;成全;放手……(小风)