家园共育故事暖心

中国儿童中心学前教育部

劳动最光荣

从清明节开始，爸爸妈妈几乎每隔一个周末就会带我到河北固安——爷爷的小院里种菜。我们种了好多种蔬菜，有黄瓜、南瓜、丝瓜、西葫芦、豆角、胡萝卜。我真想让时间过得快一点，这样就能早点看到菜地变成绿油油的一片了。

爸爸翻地、妈妈指导我播种，每个坑放几颗种子，都是非常严格的，不能太多也不能太少，这样既不会因为个别种子不发芽造成缺苗，也不会因为苗太多，互相争夺营养。

为了让我认识常见蔬菜的小苗，爸爸还专门去农科所买了西红柿苗、茄子苗，爸爸答应这些小苗全由我来种。为了不让他们受伤，我先挖好坑，小心翼翼地把小苗放进坑里、用土埋好、浇上水，再轻轻地拍上一层土，防止水分蒸发。

种菜也是非常严谨的，得先翻地，然后浇水湿地，等到水渗几个小时，才能挖坑、埋种子，就像我在儿童中心小牛顿课上做实验一样，不能有半点马虎。

前一阵，爷爷发来照片，说我种的西红柿苗和茄子苗都活了，而且长高了。我们种的西葫芦也长出来了，而且居然都结瓜了。我放学后看到这些照片，开心极了！真想让他们快快长大，结出好多果实，和老师、同学们一起分享！

保护眼睛很重要

眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才可以看到世界缤纷多彩的颜色，生活才会变得多姿多彩。

为了让孩子了解眼睛的知识，我们邀请在医院工作的家长专门准备了一次活动，给孩子们讲解眼睛的重要性及保护眼睛的方法。家长带来了很多图片，孩子们通过观察图片知道了生病的眼睛是什么样的，了解了保护眼睛的重要性。家长的解答让孩子们学会了许多保护眼睛的方法，如不用脏手揉眼睛，看书画画姿势要正确，不能长时间玩手机等。

活动后，孩子们和老师家长创编了一首保护眼睛的儿歌，并学做了眼保健操，还收集了很多资料张贴在班级墙上。孩子们在生活中互相提醒同伴要爱护眼睛，可见，保护眼睛的观念已经在他们心中生根发芽了。

护眼儿歌

保护视力很重要，不良习。愤须改掉。

台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。

读写姿势要正确，一尺距离要做到。

握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。

乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。

清水绿色常亲近，睡眠充足不过劳。

户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。

心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。

新闻“大播报”

有一天，一位小朋友拿来一份关于“两会”的报纸来到幼儿园，引起了大家的兴趣，他们热烈地谈论着报纸里的内容。我们思考，是不是可以借助这次机会，培养孩子关注新闻的意识，提高他们的知识素养、拓宽国际视野呢？经过和孩子们商量，我们决定开展新闻大播报活动，活动也得到了家长的大力支持。

恰逢“两会”召开，不少孩子遇上交通管制。孩子们都很好奇，于是第一期新闻播报就围绕着“两会”内容开展，孩子们提出：“两会”到底是什么呢？在哪里召开？都有哪些人来参加？为什么要交通管制？问题提出后，孩子们热烈地讨论，然后和家长、同伴一起搜集答案，对于“两会”的了解也更深入了。

同时，我们还搜集了其他新闻，如“校长陪餐已成中小学幼儿园的标配…四川凉山森林大火”等。我们还开展了专门的活动，学习如何保护自己等。幼儿园也认真落实了“园长陪餐”制度，新闻刚贴上，园长妈妈就来到了班上。孩子们别提多高兴了，“你们看，园长妈妈真的来陪我们吃饭了，我们的新闻就是这么说的，太好了！”“没想到我们搜集的新闻真的变成了事实！”孩子们对于新闻更加感兴趣了。

我们又围绕“世园会”和“一带一路”高峰论坛开展了一系列活动，家长和孩子去世园会参观、观看“一带一路”新闻等，都长了不少见识。

通过活动，孩子更善于沟通了，对于信息的收集和整理的能力也得到了提高，他们学会了用更宽阔的视野看世界。

（大三班 王維老师）

打卡养成阅读好习惯

如何让读书变得生动有趣？怎样让读书变成孩子的自主行为？我们通过阅读打卡方式，和孩子约定，与家长一起为阅读增加仪式感，让孩子爱上阅读，养成习惯。

在与孩子们沟通中，我发现每个孩子的喜好都不一样。于是我请每个孩子都设计了自己专属的读书打卡本：前面预留的空白页可以记录在读书过程中的精彩瞬间;后面的打卡表格可以用自己喜欢的方式记录阅读感受。活动过程中，老师也在认真观察，我们会和孩子聊聊最近读的书，会用专属的绿色星星反馈孩子打卡的情况，并写下想对孩子说的话。

随着阅读活动的深入，有孩子带来了自己自制的图书，其他小朋友看到后表示也要做。这个想法得到了家长的大力支持，有的家长帮孩子记录，有的家长专门带孩子去出版社了解一本出版物应具备的要素。孩子做的图书内容、形式各不相同：有的是在幼儿园发生的故事，有的描绘的是自己的家乡，有的是自己编写的“神话”故事……

慢慢地，每个孩子都能自信阳光地在集体前分享自己的故事，我好像看到一株株“爱阅读”的小苗正在他们心中茁壮成长……

愿每个孩子都能带着这样好的阅读习惯拥有幸福的人生！

（大二班周丹丹老师）

我锻炼，我快乐

锻炼快乐小组开始运动啦！

根据幼儿体测超重人数较多的情况，结合我园双格发展的办园理念和“家园共育好儿童”幼儿家庭行动计划中培养孩子良好运动习惯的目标，我们组建了“我锻炼我快乐”锻炼快乐小组，开始了我们的锻炼活动。

老師和保健医们一起配合，制定了科学、有效的运动方案，对每次活动的目标都有明确的设计。活动前，老师先带着幼儿进行热身活动，然后按照计划开展锻炼。活动中有保健医监测幼儿脉搏和心跳，活动后，会在家长群中及时反馈幼儿的活动情况，倾听家长的建议。活动得到了很多家长的认可，“看到大夫们还观察小朋友的脉搏情况，真是很用心和细心！对孩子这么负责任，太谢谢啦。”“这次活动特别有意义，不仅对孩子的健康成长起着重要作用，还让孩子在游戏中爱运动，感受运动的快乐。”

孩子们也慢慢喜欢上了运动，从运动中收获了很多快乐。

锻炼快乐小组的活动，我们会一直坚持做下去。和孩子一起运动，一起成长！正如我们的口号一样：“我运动，我快乐。我运动，我健康！”

（中四班 杨曦老师 刘莹大夫）

追求进步，做永远乐观的好儿童

在我小小的身体里藏着一个大大的梦想，我想发明很多机器人，让人们的生活更加美好，我每天都在为实现这个理想而忙碌。

不畏艰难，越挫越勇

爸爸妈妈为了锻炼我的意志，周末经常带我去爬山、爬长城，参加亲子跑，我还参加了一次小铁人的比赛。那天，雨水和汗水浸湿了我的比赛服，但是当我冲过终点的那一刻，输赢都已经被抛开了，因为我从爸爸妈妈的笑容里收获了最大的鼓励。

爱探索，爱思考，爱实践

我的小脑袋每天都在不停地思考，里面装着许许多多的创意。我希望用这些小发明创意帮助有困难的人。比如姥姥说年纪大了行动不方便，所以我专门为老人发明了一个智能机器人，能读懂老人的心情。妈妈开车经常用导航，但是信号不好就没法用了，所以我为妈妈发明了导航机器人。现在我是用乐高积木来搭建，希望我将来可以将他们真正设计出来，让大家的生活更方便。

博览群书，广泛阅读

“书中自有黄金屋”，我喜欢妈妈告诉我的这句话，虽然现在我还不太会独立阅读，但是家人只要有时间，都会陪我一起亲子阅读。在书中我能飞出银河系，探秘宇宙的奥秘;在书中我能穿越到白垩纪，和恐龙做伴;在书中我能化身为勇敢的奥特曼，与怪兽搏斗;在书中我能变成一粒种子，去感受小幼苗破土而出时的力量;在书中我也能学着控制和管理情绪，学会待人接物的礼仪。

了解历史，放眼未来

妈妈说，参观博物馆就是站在巨人的肩膀上看世界，从中能够了解历史，了解过去，和那些辉煌的成就对话。参观博物馆也总能激发我的新创意。我就要成为小学生了，我很期待这个新的身份，也很留恋快乐的学前时光。无论在哪里，我都会一直朝着“好儿童”的方向一路狂奔，做一个追求进步、永远乐观的好儿童。

（创新思维2班 李子涵）

蹲下来，和孩子一起成长

我们在幼儿园举办的主题家庭活动日活动中，一起观看了孩子最爱的绘本《大卫，不可以》改编的亲子互动剧。原本以为这是一次单纯以孩子为中心的活动，带着给孩子树立正确规则意识“教条”思想去参加活动的我，在演出中途孩子给我的那个拥抱里却认识到——养育，是一场共同的成长。

大卫因为忍受不了“唠叨怪”妈妈大吼大叫的教育方式，带着妹妹露娜离家出走，途中遇到当年许愿天使乔扮的同龄人威廉，威廉邀请大卫到自己家作客，告诉他自己有一个什么都不管自己的“完美”妈妈。在威廉家，大卫度过了几天“理想”中“没人管”的“好日子”，而大卫在享受“自由”的同时，也承担着自己行为带来的危险后果，他终于意识到，妈妈也只是不会恰当地表达自己担忧的情绪，天使找到大卫的妈妈，告诉她大卫离家出走，是想要更大的“自由” 。这时妈妈终于明白：爱不需要理由、但爱需要技巧。

此时，开始了互动环节，许愿天使暂停了剧情、灯光亮起，天使问台下的宝贝“你们是喜欢大卫的妈妈？还是威廉的妈妈？”台下叽叽喳喳回答什么的都有，突然，坐在我腿上的宝贝回头冲我一笑，说“我喜欢我的妈妈”，然后给了我一个大大的拥抱。那一瞬间，我觉得我真的拥有了世界上最完美的宝贝。想起自己临出门前还因为她吃饭慢大吼大叫，我羞愧得不知道如何是好。如果南橘北枳的道理成立，那么我相信，作为与家庭环境同样比重的幼儿园时光，一定给了她更包容的爱。回家的路上，回想起入园之初的新生动员会，园长反复强调的“家校协同”理念。彼时，我才真正理解——如果可以，让我们蹲下来，和孩子一起成长。

（小一班 吴允家长）