学会反思,做成长中的家长。学会反思,也让孩子更好地成长。
最近,彤彤的幼儿园开展了“反思我的教育方式”主题活动,彤彤的幼儿园老师引导家长们对生活中教育不当的问题进行回忆,再进行分享。彤彤妈妈分享了这样一件事:有一次下雨天,彤彤想穿上自己喜欢的新裙子去幼儿园,但是妈妈觉得下雨天穿裙子,非常不方便,还容易把裙子弄脏,就拒绝了彤彤的提议,时间紧急,也没来得及向彤彤解释,强行把彤彤送到了幼儿园。结果到了幼儿园之后,彤彤一直哭,一直闹,嘴里还喊着:“坏妈妈!坏妈妈!”
分享了这个经历之后,老师引导家长在笔记本上写上自己的反思笔记。彤彤妈妈在反思记录本上写道:我不應该直接拒绝彤彤的提议,而应该耐心的倾听彤彤的想法,在以后对彤彤的教育过程中,要多一些耐心,遇事不要武断地替孩子做决定,而是倾听孩子的意见,尊重孩子,给予她自由决断的机会。
确实是这样,当遇到一些孩子的教育问题时,要善于反思,反思问题,认识问题,是解决问题的第一步。学会反思,学会成长,妈妈才会成长为更好的妈妈,才能给孩子更好的家庭教育。
那之后,彤彤妈妈又想起来,每次去超市,彤彤看见了喜欢的玩具一定要买。如果不买,彤彤就开始哭闹和撒泼,最后妈妈只好给她买,只要买了玩具,彤彤很快就不哭了,开始玩玩具。之前,彤彤妈妈只是觉得是因为彤彤还小,还听不懂道理,但是细细想来,这时候彤彤已经把“哭”作为自己的“武器”,每次遇到妈妈做一些不顺自己心意的事情,就拿出来“教训”妈妈,而妈妈的妥协,正好印证彤彤的想法。所以,每次彤彤都这么做,屡试不爽。
彤彤妈妈在反思笔记中写道:要做有原则的妈妈,不能让孩子觉得“哭”能解决一切问题。在以后教育彤彤的过程中要注意不能一哭就顺着她的心意。
孩子的成长过程当中,必然会出现一些不良行为,当孩子出现这些不良行为的时候,家长的选择和做法,对孩子未来的成长和发展都有着至关重要的作用。因此,在孩子出现一些不良行为的时候,家长一定要善于发现,善于反思,明确孩子遇到的问题,反思孩子不良问题产生的原因,进而找到这些不良问题的解决方式,帮助孩子更健康、更很快乐地长大。
张如月重庆师范大学学前教育学研究生。