关注被“留守”的童年

余中华

留守儿童是一个很重要的社会问题，近年来，随着媒体报道的不断深入，留守儿童越来越多地出现在公众视野，逐渐成为了社会关注的话题。媒体作为关爱留守儿童群体的一份子，发挥了很独特的作用，媒体的报道角度、方式和内容都对留守儿童问题的解决进程带来影响，留守儿童的发展和变化也反过来影响媒体报道，这是一个互相推动的过程。

南充晚报多年来组织策划了许多有关农村留守儿童的新闻报道，推出了《留守儿童的安全谁来管？》、《归巢 小候鸟》、《每天步行10多公里 留守学生艰辛求学路》等留守儿童典型新闻报道。2013年，南充晚报还组织策划了南充市留守学生心愿征集暨圆梦大型公益行动，组织100名留守学生包机到深圳与父母团聚专题系列报道，以“平民化的视角”来表述事实，以常人心态来挖掘留守儿童的内心世界，自然、亲切、真实可信的方式表达细节，引起受众的普遍共鸣，新华社、《人民日报》、中央电视台、《光明日报》、《四川日报》、四川电视台、《华西都市报》《南充晚报》、《南充电视台》、《南方都市报》及南充日报社视觉中心等中央、省市级主流媒体纷纷宣传报道并派记者全程跟踪采访报道。富有感召力的新闻图片让留守儿童的新闻更具说服力和感染力，加大了社会反响力。

（一）平民视角 通过细节探寻“最美”精髓（小）

当今媒体报道，提得最多的就是典型报道。典型报道是什么？它与平民视角是否相悖？是许多媒体人在报道时纠结的问题。典型报道是对典型经验或成功做法所作的较全面系统的报道，是具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作经验的深入报道。它作为一种报道方式，一直是主流媒体的强项，如今依然被媒体运用。随着社会的发展，民众知识水平的提高，典型报道对典型事件、典型人物“歌功颂德”的报道不再带给公众新鲜感和信服力。典型报道出现了我们无法忽视这样一种现象：典型报道所占的版面逐渐变少，典型报道的数量急剧减少，典型报道的影响力、公信力大不如前。因此，典型报道要从根本上打破发展的瓶颈，赢得今天的受众，采取平民化视角，通过细节探寻和发现报道对象的亮点是实现突破与创新的必由之路。

1.平民化视角贴近大众生活，有助于拉近典型人物与受众间的距离。典型报道不是可以单一到用公式来描述。当受众第一次接触这样的“典型”时，宣传效果很好，当无数这样的“典型”被颂扬时，受众会出现一种疲倦心理，甚至会质疑，从而影响典型的树立。典型报道要反映出典型最真实的一面，最平民的一面，才能拉近典型和读者之间的距离。“平民”典型使读者感到平实、亲切，有人情味，具有可参照性，公众看到的是一个活生生的人，典型由此更具有可信性。

2.平民化视角有助于提升典型的生命力。只有典型深入人心，才能在受众中产生持久的影响。只要转换新闻视角，把老百姓最关注的作为切入点，无论什么样的重大典型，都可以举重若轻，引人入胜，给人留下难忘的印象。

在关注农村留守儿童的新闻宣传报道中，平民化的典型报道成为都市类报纸关注的重点。南充晚报也不例外，长时间一直探寻有关留守儿童的好新闻线索，但受地理位置及信息不畅的影响，有关典型的留守儿童相关新闻匮乏，致使不少有关关注留守儿童的新闻程式化，拉开了与受众需求的距离，引不起读者的共鸣。在长期的拍摄实践中，摄影记者累积了“三个步骤”的工作经验：观察中发现，等待中捕捉，构思中提炼。经过记者多日的跟踪观察，以平民化的视角深入留守儿童的生活，以敏锐的洞察力搜索他们生活的细节亮点，拍摄出了留守儿童为主题的部分作品，这些作品的画面看似安静地向人们揭示了留守儿童的真实生活，却用更细腻和更引人深思的方式带给人们心灵的触动。

案例一：《留守儿童的安全谁来管？》

2011年，南充晚报在关注农村留守儿童新闻宣传报道的同时，推出了一篇《留守儿童的安全谁来管？》新闻报道，通过事例展示、市民讨论、律师点评等让更多的市民参与到《留守儿童的安全谁来管》的话题中来，稿件中刊发了一张新闻摄影图片（如下）。

这张新闻图片是经过263张图片中精选出来的。“并没有刊发孩子们顽皮打闹，做出一些违背安全意识的肢体行为新闻照片，而是通过定格四川南充嘉陵区二龙山山村小学几名普通的留守儿童安静等待高年级的哥哥姐姐接其返家的画面来表现，孩子们透过简陋破败的教室墙体空隙透射出期待的眼神，让人震撼而心酸”南充晚报法制版编辑凌华在与摄影记者交流时这样说。

画面前方土墙内纵横残损的木条与被挡在后的留守儿童质朴、纯净的面庞形成强烈反差，而孩子们盛满期待的眼神更是远远透出画面，投射到人们的心上。图片虽表现的是无声的形式，却赋予了画面更强的感染力，自然让读者对留守儿童安全的关注。见报后，此摄影作品引起社会各界对留守儿童安全的关注和热议，受到社会各界的好评，并获得中国地市报新闻奖一等奖的殊荣。

案例二：《每天步行10多公里 留守学生艰辛求学路》

2012年9月，新学期开学，南充晚报摄影记者们又开始根据收集的线索策划有关留守儿童上学的典型新闻。经过多种渠道，记者得知营山县双林乡偏远的山区还有部分学生坚持每天徒步行走10多公里上学放学，更有甚者爷爷挑孩子上学，于是摄影记者连夜赶到营山县深入乡镇基层，挖掘典型新闻线索下最真实的故事。

随着山区民办小学的逐渐消失，大量偏远山区的农村孩子只能到离家很远的乡镇去上学。为让孩子们能够学到知识，摆脱贫穷家境，大部分较远的家庭选择了在学校附近租房陪读，但也有少数家庭因各种原因仍然让孩子坚持每天徒步行10多公里上学放学。摄影记者陪同孩子们一同上学，一同放学，行走在大山深处，记录下600多张照片，但一张张照片中，孩子们坚持求学的乐观笑容，让记者不由得对这些留守儿童的坚强和独立产生钦佩之情。最終，记者挑选了10多张新闻摄影作品，以《每天步行10多公里 留守学生艰辛求学路》（其中之一见下）见报，感动了无数读者。刚好当年教育部在7月公布了《规范农村义务教育学校布局调整的意见（征求意见稿）》，向社会公开征求意见，要求农村义务教育必须坚持就近上学，引起了强烈社会反响。最终新闻摄影作品《每天步行10多公里 留守学生艰辛求学路》获得2012年度全国晚报优秀新闻照片文化教育类金奖。

由此可见，虽然摄影记者们在拍摄的过程中，不断探寻有关农村留守儿童最能够具有代表性的精髓画面，但平民化的视角仍是深入和打动人心的最直接有力的方式，它增强了报道的可信度和感染力，以平常事件波澜不惊地潜入人们的视线，抓住部分读者同有或类似的经历，引起他们情感的共鸣，在对留守儿童的摄影报道中，仍是很有必要的。

（二）升华主题 立体宣传扩大影响（小）

以好的视角发现新闻点拍出有价值的留守儿童新闻摄影图片的第一步，而如何扩大新闻图片的立面宣传效果，帮助留守儿童更多地吸引社会大众的目光则是我们需要走好的第二步。

在采访农村留守儿童的过程中，寻找具有很强新闻性的典型个例能起到感召的作用，但从新闻的形式上只能够就事论事、累牍叙事，当今媒体时代很难满足读者的需求，更难达到最佳的宣传效果，起到社会效应。

根据多年来媒体对留守儿童的新闻报道情况来看，四川南充当地有关农村留守儿童的新闻报道与众多地方相似，具有较大的普遍性，相对于西部以及贫困山区的留守儿童来说，个别特殊性较强的现状更是无法比拟。如何让一个个普通的留守孩子们受到社会关注？一件件平凡的事例成为让人感动的代表？最能说服受众的方式是将它们的典型故事进行提炼升华，以组合拳的形式开展立体的专题系列新闻报道，最大效能地发挥他们的感召力。

案例三：《心愿之旅—— 儿子，春节我一定回家》

南充晚报从2013年3月开始策划报道，并联合共青团南充市委、南充市关工委开展“‘携手未来·心语心愿——南充市留守学生心愿征集暨圆梦”大型公益行动，经过 6个月的追踪报道及筹备寻找，在该年8月暑假假期组织到了100名留守学生乘坐“心愿航班”包机到深圳与父母团聚，并进行了专题系列报道，整个新闻报道直到9月才基本结束。

“我已经两年没有见到爸妈了”当摄影记者问道你见到爸妈后，想对爸妈说些什么呢？来自蓬安开元小学的刘芯廷不开心的回答道：你们为什么老不在我身边？这些留守儿童很具有典型性，他们来自南充市九县（市、区）的农村，年龄在8岁—12岁之间，是最能代表留守学生的群体。摄影记者从农村出发地开始记录留守学生们的学习生活，陪同他们坐上“心愿航班”与深圳的父母团聚，并记录下他们与父母参观游览深圳海洋世界、“明思克”航母世界、青少年科技馆等，完毕后再将他们送回乡读书。此次活动给众多贫困留守儿童与父母相聚假期的机会，构建了他们享受天伦之乐的平台。

据共青团南充市委处了解到，整个活动进行分类整理，确定开展“心愿航班”、“心愿礼包”、“心愿陪伴”、“心愿成长”、“心愿体验”五大系列活动，拟征集并圆1万名留守学生心愿。活动开展以来，已帮助留守学生圆了近6000个心愿梦想。

这样的立体升华宣传方式，有利于主题的延伸和开拓，挖掘典型中的特色个例，层层推进，提升报纸吸引力，扩大有关留守儿童的宣传影响力，引起读者及社会各界的广泛关注与共鸣。《心愿之旅—— 儿子，春节我一定回家》通过图片专版及连版升华一一亮相版面，不仅充分展示了南充社会各界为留守儿童所做的贡献，也进一步推动了南充充满温情和关爱的良好社会风气的建立。只有全社会动员起来，为营造出关爱农民工的浓浓氛围而付出努力，中央倡导的 “让每个人活得更幸福更有尊严” “诚实劳动最光荣”等理念，才不会沦为一句口号。只有让整个社会都充满温情，我们生活的大家庭和每个人的小家庭，才能和谐统一，温暖幸。此次活动得到了党政领导的高度重视，活动结束后，南充市委常委、市总工会主席对此次活动做出了：“‘心愿航班圆梦活动在南充乃至四川尚属首次，掀起了关注南充留守儿童舆论热潮，营造了充满温情的社会氛围，促进留守儿童健康、快乐、全面成长以及社会和谐发展。”的高度评价。

通过此次活动的成功举办，大量的优秀留守儿童摄影作品也在四川省新闻摄影年赛（第31）届获得新闻摄影一等奖。

（三）内容体现人文关怀多渠道立体互动传播（小）

对于摄影记者来说，拍摄的新闻图片能够从细节体现农村留守儿童的生活现状，更能够从摄影新闻图片中体现人文关怀，通过朴实而真诚的画面细节，让读者看后能够激发他的内心感情和思想，还能够让大家切身感受到一个摄影记者对人的真正尊重和关怀。

2013年，都市快报摄影记者傅拥军的关注留守儿童主题作品《我好想爸爸妈妈》获得第56届荷赛（世界新闻摄影比赛） 人物肖像类组照三等奖（作品刊登于都市快报2012年9月11日“快拍快拍”版），其新闻摄影图片主要一张是一位留守儿童的单人照，一张是留守儿童跟老师的合影。从照片中大家也发现了有哪些变化，留守儿童一个人拍照的时候表情个个显得紧张孤独，而跟自己的老师合影时这种感觉顿时不见了。老师就像妈妈一样可以依靠。拍摄者傅拥军不仅通过图片的对比看出了孩子缺什么，想什么！还在赠送照片给孩子的时候发现了又许多留守儿童在照片上画画，画了汽车，爸爸妈妈，很多人还写着“我好想爸爸妈妈”，这组照片的标题来源于生活，，尊重了众多留守儿童的共同心愿，也体现出摄影记者明锐的洞察力与留守儿童们结下的缘分，将摄影记者对留守儿童的人文关怀表达得淋漓尽致。

南充晚报有一个以图片为阵地的摄影专版，每周一期，成为读者关注的重点栏目。一次，摄影记者去将帅红色故里仪陇县永乐镇山村采访特岗教师万仁龙，采访对象所教的孩子们都是留守儿童。当天特岗教师万仁龙在进行走访调查时发现一位家境贫困的留守儿童一直未到校上学，便跟随老师一起翻山越岭，来到留守学生黄晓燕的家中。当老师正在与家长交流时，记者向旁边的留守女孩黄晓燕问道：“你不想上学吗？多久没有见到爸爸妈妈了？”话刚一出口，14岁的黄晓燕委屈地哭了起来，看到孩子流泪后，摄影记者并没有继续进行追问，而是放下手中的笔，递上纸巾安慰孩子，在那一刻，老师上前给了一个拥抱，让孩子拥有了母亲般的温暖。摄影记者及时抓拍下那一感人的瞬间，画面真实感人。原来，因为家庭贫困，留守女孩辍学在家做家务，孩子很想读书，爷爷奶奶并不愿意送她上学，经过多方沟通，最终留守学生的爷爷奶奶愿意送孙女上学，那一刻摄影记者本着人文关怀，慷慨解囊献出了身上仅有的300元钱，支持她回到教室好好学习。

以上的案例都说明了，不仅要在新闻摄影图片中体现人文关怀，传播积极向上的正能量，更要让平民百姓和社会大众体现到人文关怀，这样更能够贴近普通人的生活和情感，引导大众追求生活中的真、善、美。

在当今的全媒体时代，要想达到“最佳宣传效果”，光通过传统的平面媒体向众人宣传农村留守儿童是很难起到社会效益的，只有通过现代传媒转型才能达到预期宣传效果。南充晚报在组织策划100名留守学生乘坐“心愿航班”包机到深圳与父母团聚专题系列报道中，通过《南充日报》、《南充晚报》、《南充新闻网》，以及一手机报、两客户端、三微博、八微公号为主的新媒体矩阵，多媒体平台展开立体宣传报道，并借助人民网、新华网、新浪官方微博等新媒体的力量，将这个消息在最短的时间内传递到世界每个角落，扩大了影响力，引起社会各界的高度关注，中央电视台、《光明日报》、《四川日报》、四川电视台等媒体派专人及摄制组到南充深圳两地进行专题报道。

当前，农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题或者是留守儿童自身的问题，更是一个全社会都不容忽视的综合性问题，要从根本上解决农村留守儿童问题，需要全社会的力量都动员起来。

而新闻媒体也应是发挥积极能动作用中的一员，一方面是监督和敦促，促进各级党政领导干部，坚持以人为本，树立科学的可持续的发展观；同时全面加快新农村建设进程，发展农村经济，提高农村人口素质，以构建真正意义上的和谐社会。目前，在党中央的正确领导下，新农村建设可以說是热火朝天，很多新农村建设的示范村、示范片都正在发生着“翻天覆地”的变化。”；不仅注重修道路建楼房，而且重视办好教育提高人口素质；不仅发展经济提高收入，而且关注民本民生优化社会环境。

总之，就是要建设全面和谐的新农村，最终实现从根本上解决农村留守儿童这一重大社会问题的目的。

另一方面是呼吁，呼吁全社会各阶层对留守儿童群体的关注和关爱，从制度、机构的设立和人文关怀两方面入手，在力所能及的范围给予留守儿童“大家庭”式的温暖，帮助他们在教育、医疗、卫生、等各个方面健全农村留守儿童关爱服务体系。