试析成人英语教学中培养学生的自主学习能力

摘 要：随着经济发展的全球化，经济贸易在各国之间日益频繁，在全球范围内英语作为最广泛的一门十分普及的交际语言，在各国之间担负着十分重要作用，对于各国之间的友好交往具有一定的促进作用。成人英语教育证实基于此背景得到迅速兴起，因成人教育比较特殊的教学环境，相对于全日制教学模式而言，缺乏充足的学习时间，所以，只有利用有限时间积极主动地学习，对于提高教学效果具有关键性作用。本研究针对成人英语教学中对学生自主学习能力的影响因素进行初步探讨，并有针对性地提出基于网络环境下对学生自主学习能力培养的应对措施，对于提高成人英语教学质量方面具有一定的借鉴价值。

关键词：成人英语教学 自习能力 教学效果

1. 前言

随着人类社会的不断发展，科技进步日益加深了各国之间的交流，增进了各国之间的联系。在各国文化的交流中，语言具有关键性作用。在国际交流中，英语具有广泛的使用范围，地位十分重要，是国际交流中应掌握的语言。随着当今社会网络信息技术的发展及普遍应用，尤其是网络教育的发展，提供给成人学习英语的机会更多，并为成人英语教学中培养自主学习能力提供广阔的发展空间。培养学生自主学习能力，在成人英语教学中应采用科学手段，实现事半功倍的效果，使成人英语教学质量明显提高。而对学生自主学习能力培养前，应提高对自主学习概念的认识，并深入分析研究成人英语教学特点及影响学生自主学习能力的因素，进而针对培养自主学习能力的特点，探索培养学生的方法，协助成人提高学习英语的效率，进而使成人英语水平明显提高。

2. 成人英语的自主学习

在成人英语教学中应培养学生自主学习能力，因此应理解自主学习的内涵。自主学习主要是指在学习中学生积极主动学习，相对于被动学习而言，体现学习内在品质，是在学习具有的良好习惯。另外，自主学习不同于机械学习，机械学习对知识进行死板的学习和记忆，而自主学习有灵活性，对于启发思维更加注重，对学生探索精神进行鼓励并继续发扬，积极主动的深入研究探索知识，进而不断创新。自主学习是因学生在某种教学条件下对学习自主完成的一种高品质学习方式，其理论是现代教育理论发展中的一项重要成果，在现代教育理论中具有典型代表性，其形成与发展是基于建构主义学习、主体教育、认知结构及有意义学习等现代教育理论，是自主学习发展的一个十分重要的基础。学习是自主学习的中心，所以在成人英语教学中，为培养学生自主学习能力，一定要将学生作为教学主体，并采取人本主义精神学习模式，使学生处于主体地位，学习潜力和主观能动性得到充分发挥，进而培养自主学习能力。

随着信息网络技术在新时代的迅速发展，并日益普及在日常生活中，有力促进了现代教育的发展，尤其是信息网络技术在教育模式和方法中发挥了重要作用，改变了传统教育模式和方法，进而对于现代化灵活多变的教育模式和方法从具有一定的促进作用，在现代社会中使教育的多元化需求得到满足。普及并广泛应用于教育中的信息网络技术对于成人教育模式的形成十分有益，在社会中使成年人满足英语学习需求，基于此为使教育质量提高，一定要培养自主学习能力，这与成人英语学习质量及效率具有十分密切的关系，甚至对于成人学习英语成果具有决定性作用。培养学生自主学习能力，不只是促进学生综合能力的发展，对促进了成人英语教育的发展。在对自主学习内涵及对其成人英语教育教学的意义深入了解后，在现代化教育环境下对学生培养自主学习能力，有力促进新型学习生态环境的形成。

随着课堂教学模式、方法及手段等现代化教育环境的不断改变，现代学习生态环境也产生相应变化，形成全新学习生态环境。基于此对课堂学习氛围、学习心理、英语学习策略及人际关系处理等方面进行不断改善，都将影响成人学习英语的效果，而培养自主学习能力将促进自主学习能力的提高，对于课堂学习氛围具有一定的带动作用。在学习中拓展思维逻辑，对学习方法的内涵深入理解，能使英语学习成绩迅速提高，实现明显的效果。可对学习心态积极调整，以免产生厌学等负面心理进而对学习成绩产生不利影响。与教师及学生之间加强交流学习，不只是互通有无，还能使知识面扩展，进而明显提高学习质量及效率。在成人英语教学中自主学习能力对其具有重要影响和作用，所以自主学习能力的培养成为一项重要内容。尤其是随着不断发展的现代信息网络技术，使传统成人英语教育中，培养学生自主学习能力的不足得到有效避免，充分利用现代信息网络技术教学，使学生明显提高自主学习能力。在此过程中，一定要提高对网络环境影响学生主自学习能力的培养及对成人英语教育发展具有重要促进作用的重视程度，有效利用现代化教学手段，使现代教育优势得到充分发挥，对于成人英语教育进步具有一定促进作用，也能使学生的自主学习能力明显提高。

3. 成人英语教学的主要特点

成人教育是国民教育体系中的重要组成部分，对于国民教育素质的提升具有重要作用。近年来得到不断发展，但英语教育是其中的重点和难点，导致该局面的主要原因是因成人英语学习特点而造成的。在成人英语的传统教育教学中，因有限的教學资源及客观条件和教育大环境所限，学生自主学习能力体现出的独立性、相对性、自主性及能动性较强。现代社会中，社会经济发展及科技进步对其具有一定影响，教育大环境产生明显改变，相对于传统教育环境存在较大差别。基于此情况，培养学生自主学习能力日益突显出重要作用，其地位也日益重要，成为影响成人英语教育中应引起重视的一个重要因素。随着不断改变的教育和学习环境，在现代教育中学生自主学习能力的培养成为其发展过程中的一个必然结果。

参考文献：

[1] 滕玉英.广播电视大学成人学生自主学习能力培养的研究[D]，天津师范大学，2015

[2] 刘香雪.高中生英语听力理解元认知策略训练研究[D]，重庆师范大学，2016

[3] 孙婷婷.支架教学理论在初中英语读写教学中的应用研究[D]，河南大学，2015

陈艳芳（1978-），女，黑龙江五常人，黑龙江省政法管理干部学院副教授，从事英语教学研究。