以大连工业大学移动网络平台推动高校学生党建工作的研究

毕建成

(大连工业大学，辽宁 大连 116034)

一、研究背景

习近平总书记在十九大报告中强调：“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。”高校作为重要的基层党组织，是党的新生骨干力量的重要来源，一直非常重视和贯彻全面从严治党，全面从严治党永远在路上，高校应以全面从严治党向高校基层延伸为契机，围绕全、严、治，科学推进学生党建工作，常态落实全面从严治党政策。

当下，科技发展迅速，在“互联网+”时代，互联网已经改变了当代大学生的生活、学习方式，这对高校学生党建工作是挑战当然也是机遇，如何科学运用移动网络平台开展党建工作，提高高校党建工作的实效性及战斗堡垒作用，已经成为当下高校学生党建工作的重点。

我校自2016年起通过迭代更新，自助开发设计“大学印象”手机客户端，通过不断的实践、改进，目前在校学生使用率100%，功能覆盖日常管理服务、就业创业与社会实践、校园文化活动等。本文将以此平台为载体开展研究。

二、移动网络平台+党建的必要性

(一)移动网络平台+党建是顺应时代发展的需求

随着网络社交平台的快速发展及普及，高校党建工作也应顺应时代发展，与时俱进。目前，微信、QQ、微博已经成为高校辅导员掌握学生思想动态、引导学生正确价值观念形成的重要途径。辅导员、支部书记作为高校基层党建的一线人员，自然需要提升网络应用能力，将党建工作与互联网平台有机结合。

(二)移动网络平台+党建提升高校党建工作实效性

互联网最大的优势便是其时效性，可以第一时间、便捷的掌握国内外时事，可以帮助党员随时加强理论学习。比如“学习强国”软件，集理论学习、视频短片、会议交流、小组讨论于一体，这样可以让党员边学习边交流，避免线下多次开会却吸引力有限、效果不显著的不足，拉近学生与理论学习的距离。

(三)移动网络平台+党建是提升学生参与性的需要

以往线下的教育中，学生一直是被动的受教的角色，但在互联网中，学生可以成为信息的发布者，他们有更多的表现机会和发言权，化被动为主动，可以最大程度地提升学生参与理论学习的主动性，调动学生去更多地思考怎样用一种他们喜闻乐见的方式宣传党的各项政策、理论知识，扩展高校党建工作的覆盖面，提升其有效性。

三、移动网络平台+党建在实际工作中的应用

(一)搭建党的理论学习平台

利用我校每名学生都使用的大学印象手机客户端，建立党的理论学习专用频道，设立理论学习、榜样力量、在线交流、专题讨论等模块，利用图片、视频短片、文字等形式生动、全面地将党的理论知识、国内外时事热点、先进人物事迹等便捷的传递给学生，无论是党员、预备党员还是入党积极分子都可以实时在线学习、讨论，增强自身党性修养。同时，这也是考察党员、积极分子的评估体系，也随时接受他们的反馈意见，从而推动党建工作的进一步提升。

(二)完善党组织建设，线上线下“双线结合”做好党建工作

线上的信息传播固然重要，但是线下的党组织建设、传统教育亦是不可或缺。必须将线下的传统教育与线上相组合，实行线上线下“双线结合。高校各党组织应建立健全组织结构，加强党员管理，认真学习“两学一做”内容，贯彻“三会一课”制度；同时，可以按照党支部支委会成员评选要求，推选优秀的学生党员担任支部的副书记等支部主要职务，充分发挥学生党员学习的主动性，实现学生党员的自主教育、自主管理、自主服务，创新线下学习方式，组织形式多样的党日活动，寓学于乐，发挥党员的先锋模范作用，实现高校思想政治教育由下至上顺利开展。

(三)完善舆论监督机制，营造风清气正的网络环境

诚然，互联网是一把“双刃剑”，信息的便捷及开放对网络舆情监控工作提出了更高的要求。高校应建立完善的网络舆论监控体系，设立严厉的规章制度，对学生发布的信息要做到完全掌控，对不当言论、恶意信息、违法信息要做到“零容忍”，从源头上避免不当信息流入互联网，产生错误的舆论引导作用，从根源上营造高校党建风清气正的网络环境。另外，构建成熟的网络信息反馈体系，对于党员、入党积极分子、群众提出的问题、建议要第一时间解决，快速推进政策落地，做到每条意见有回音、每个改进措施有成效。推动移动网络平台成为高校党建工作的新平台。