阿紫,女,大学一年级的时候开始心理咨询,当时19岁。她说每天都感觉很压抑,活着没意思,去过医院,诊断为抑郁状态,目前在服药。医生评估阿紫处于稳定期,所以建议她来做心理咨询。
阿紫出生于某个小县城,小学时转到市里上学。初中时的阿紫成绩不错,也很受老师和同学的欢迎,但自从经历了一次辉煌的考试之后,她便陷入担心之中,一直到大学,阿紫每天都焦虑、痛苦,处于严重的自我怀疑之中。
阿紫的家族存在重男轻女的思想,妈妈对她的出生表现出失望和嫌弃,不太关心她,爸爸对她要求很严格。在这样的环境中长大的阿紫内心是自卑的,觉得自己不被人喜欢。在某次考试取得优异成绩之后,阿紫感受到了前所未有的重视和肯定,她想一直待在这种感觉里。不过辉煌只是暂时的,后来的考试失败让阿紫非常沮丧。从那以后,阿紫一直回避和学习相关的活动,对于这样的自己,阿紫非常不满意,头脑里充斥着自责、质疑的想法,处于焦虑、抑郁状态中。
阿紫的症状包括有时不上课,睡眠障碍(入睡困难、嗜睡),头脑里充斥各种想法(自我怀疑、指责、担心居多),情绪上烦躁、沮丧。根据弗洛伊德的精神分析理论,症状背后有一个焦虑,焦虑的背后是有一个幻想存在的,因为无意识的压抑使得我们没有办法理解症状,要在无意识中寻找线索。另外,根据法国精神分析家拉康的理论,自恋就是要成为对于母亲来说最出色的人,不然就什么都不是。这样的内心结构是无法忍受自己不在辉煌的最高峰的,阿紫成绩下降之后可能就是这样的状态。
对阿紫的咨询使用了心理动力学的技术,其核心就是要对咨询过程中的移情、反移情、防御、阻抗进行识别和分析,并将无意识意识化,通过扩大意识领域使得来访者对自己更加了解和接纳,通过心理结构的整合和情绪的容纳提高来访者自我的功能,最终更有力量面对现实世界。
一个冬日的下午,阿紫来到了咨询室。她中等个子,身材匀称,戴副眼镜,黑色的头发随便扎了个马尾,穿着黑色短款外套,肤色偏黄,看上去有些憔悴。不过她吐字清晰、叙述流畅,给我留下深刻印象。
第二次咨询时,阿紫穿了一件红色的长款外套,还化了淡妆,人一下子就精神了很多,像个时髦的女大学生。我有些好奇,仅仅一周的时间,她的变化如此之大,是什么原因呢?不过现在还不是询问的时机。
在随后的咨询中,我感觉有些沉重,便询问阿紫。她谈及最近一段时间心情不好,我问她为什么不主动说,阿紫说从上初中开始她就不习惯流露自己的真实情感。她觉得别人都喜欢爱说爱笑、活泼开朗的女孩,所以即使心情不好也不能流露出来。谈及原因,阿紫有些伤感:“小学时,有些小朋友不和我玩,所以我要成为他们喜欢的人,这样就不孤单了。”
阿紫内心似乎有个“虚假自体”的结构,她根据自己想象出来的别人的喜好来塑造自己。英国精神分析学家温尼科特认为虚假自体具有不同的程度,阿紫的虚假自体可能是比较极端的。这个虚假自体起初为她赢得了受欢迎的环境,但在后续的过程中慢慢表现欠佳,因为它缺乏自发的创造力,并与无用和绝望感相关联,而且真实自体一直是被隐藏的,非常压抑,所以阿紫一回家脾气就变得很坏。
通过对反移情的觉察和分析、对防御的解释以及让无意识意识化,阿紫对自己真实的情绪感受有了更多的体验,对自己在人际关系中的疲惫、烦躁也有了更多的理解。
与此相关,阿紫通过察言观色猜测我可能不喜欢她第一次的穿着,所以第二次咨询时就换了她认为我会喜欢的打扮,以此引发我感觉上的变化。她将自己放在一个卑微的位置,通过讨好让重要他人喜欢自己,这是一种移情,因为她和妈妈就是这样的关系模式。
随着时间缓缓流逝,咨询关系的进展使得阿紫愿意表达更多的感受。她尝试参加社交活动,对同学的态度不会时刻在意了,闲暇时看看小说,内心有愉悦感。升入高年级之后,阿紫开始考虑未来的职业,参加一些职业资格考试。
在咨询进行到将近3年时,阿紫慢慢意识到妈妈其实是嫌弃她的,并且妈妈抑郁之后就不太关注她了。初中时她非常努力,想让妈妈看到自己还不错,考试失败之后她很恐惧,怕妈妈认为她不行。所以,从那之后她对学习产生了强烈的排斥感,生怕再次失败。残酷的真相带来了强烈的情绪,在咨询室里阿紫哭得很厉害,原来所有的努力都是为了让妈妈看到更好的自己,和焦虑相关的症状很大程度来自这个幻想,阿紫一直希望成为妈妈眼中的骄傲。
幻想的意识化带来的改变是脱胎换骨的,阿紫意识到妈妈不关注她不是因为自己的原因,而是妈妈自身的欠缺和疾病的关系。于是阿紫开始了自己的选择和创造,她一边写论文准备毕业,一边积极参加社会实习。学习方面没有原来那么大的阻力了,她学习了很多新知识,主动和实习单位的同事进行交流,遇到挫折会安慰和开解自己。
阿紫最初的症状非常复杂,压抑的情感也很难表达,很长时间她都在欺骗自己,让自己认为妈妈是爱她的、关心她的。因为这层层叠叠的防御和虚假自体的迷惑,使得咨询一度非常艰难。不过,得益于时间的积累,使得阿紫在真相呈现之后不至于垮掉,还能从谷底爬起来,重新寻找自己的旅途。
母亲爱孩子,这是人类历史上近乎信念的东西,但母亲也是一个具体的形象,有着自己的喜怒哀乐。母亲的欲望对于一个孩子的成长几乎是决定性的,从母亲的目光中发现自己不是被期待的,这可能就是孩子受到重创的时刻,也是孩子努力去发现并试图满足母亲的开始。