声音
2019-01-14 05:06:11周红梅
江苏教育 2019年91期
《江苏教育》（中学教学）2019 年7 月刊发了“核心素养背景下学生批判性思维的培养”专题，这一专题从批判性思维学习评价、教学资源开发、教学方法与策略的建构等角度对核心素养背景下学生批判性思维的培养目标、内容、过程和方法进行了探索。读完后，我认为对初中道德与法治学科而言，要实现学生批判性思维的培养，可以以大概念为核心使课程内容结构化，以主题为引领使课程内容情境化，在情境教学中解决基本问题，在解决基本问题的过程中培养学生批判性思维。
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