浅析中职英语多媒体教学方式的使用

陈雪琴

（四川省阆中师范学校，四川 南充 637400）

在二十一世纪的今天，中国的经济水平有了很大的进步，尤其是在实施改革开放的伟大决策之后，外商纷纷涌入中国，在中国开设公司以及工厂，所以现在的中国已经非常强，也正是因为如此，英语的重要性也在逐渐的提升。在这种情况下，中职学校的学生必须要学好英语，这样才可以拥有更多的机会，但是，由于学生对于学习的积极性不高，而且英语是他们学习的第二门语言，语法和汉语有着很大的区别，所以很多学生并不喜欢学习英语，而且大多数学生的英语水平都不高。所以老师非常有必要在这一阶段提升学生的英语水平，让他们能够在毕业的时候掌握足够的英语技巧，进而可以更好的面向社会。多媒体技术的使用可以在英语教学中，发挥很好的作用，所以老师必须要有效的结合多媒体技术。

一、在中职英语教学中使用多媒体技术的优势

（一）教学资源丰富

在课堂中使用多媒体技术相当于使用网络，现在的网络技术已经非常发达，而且，网络上也有非常多的教学资源，这是传统的教学方式无法达到的一个高度。在英语课堂中实施多媒体技术，可以让学生拥有更多的学习资源，这样在理解英语知识的时候可以拥有更多的方式，老师可以选择的方向很多，所以在教学的时候可以让课堂变得更加生动，同时也可以将英语知识和学生比较感兴趣的元素结合在一起，以此来吸引学生的注意力，让他们能够全身心的投入到英语知识的学习中。

（二）提升教学的效率

由于这一阶段的学生对于学习的积极性不够高，而且大多数学生并不喜欢学习，所以教学效率一直不高，甚至会有一些学生根本不在课堂中听老师的讲解，尤其是对于英语这样的语言类科目，进而导致学生在课堂中学到的内容非常少，现在英语的重要性在逐渐的提升，所以老师非常有必要解决这一问题。在英语课堂中实施多媒体技术可以有效地提升教学的效率，老师可以利用多媒体技术展示与英语知识有关的图片以及视频，让学生能够通过多种方式来理解英语知识，这样可以很好地提升学生的理解速度。除此之外，多媒体技术还可以展示非常多比较新颖的技术，而学生对于这些技术也非常感兴趣，所以它们完全可以提升学生的学习效率。

二、在中职英语教学中正确使用多媒体技术策略

（一）提升老师的多媒体应用水平

虽然现阶段新课程改革的内容已经开始实施，但是这并不代表老师可以完全放纵学生发挥自己的主体作用，老师依旧需要在课堂中占据一定的地位，让学生能够更加高效的学习知识，而且也不会出现一些方向上的偏差，再加上中职阶段的学生对于学习本身就没有特别大的兴趣，在这种情况下，老师必须要对学生的课堂进行干预，让学生能够更好地实施多媒体技术。但是，由于老师的技能水平有限，所以有很多老师根本不知道该如何在课堂中正确的使用多媒体技术，因此，在课下或者是放假的时候必须要提升自己的多媒体应用水平，学习一些比较新颖的技术，这样在课堂中才可以更好地利用多媒体技术，而且也可以让课堂变得更加生动有趣，学生也会被老师的教学方式所吸引，继而愿意学习英语知识。

（二）实施个性化多媒体教学

其实，多媒体技术进入课堂的时间已经非常长，大多数老师都已经在课堂中使用多媒体技术讲解知识，但是他们仅仅停留在表面，甚至有一些老师仅仅使用多媒体技术播放教学课件，根本没有真正体现多媒体技术的作用，所以老师需要实施个性化的多媒体教学，让学生能够真正的感受到多媒体技术的作用，以此来学习更多的英语知识。在实施个性化多媒体教学的时候，老师需要结合学生的特点，将学生比较感兴趣的元素与多媒体技术结合在一起，这样不仅可以吸引学生的注意力，还可以让学生感受到英语知识的魅力，进而更加积极主动地学习。除此之外，老师也要发挥一些学生的主体作用，尽量让学生能够拥有一定的地位，让他们可以发表自己的意见，这样老师可以及时的结合学生对于教学方式的看法来进行改变，让他们能够在课堂中感受到老师的变化，这样可以让学生逐渐地改变自己对于老师的态度，而且可以让他们试着去接触老师，愿意与老师进行交流，以此来有效地提升学生的学习积极性。

（三）充分发挥学生的作用

在选择教学方式的时候，学生毕竟是知识的主要受益者，所以老师必须要结合学生的意见，让学生能够在课堂中感受到自己比较熟悉的教学方式，而且也可以让他们按照自己比较喜欢的方式来学习，这样可以很好地帮助学生改变自己对于英语知识学习的态度。因此，在学校老师要充分发挥学生的作用，在平常下课的时候，可以与学生进行交流，让他们能够多说一些自己比较喜欢的事情，或者是自己现在比较感兴趣的内容，当然，在老师找学生的时候，要及时地表明自己的目的，要让学生知道自己并没有犯错误，才可以让他们逐渐的放松自己的戒备，毕竟中职阶段的学生在之前的学校并不非常讨老师的喜欢，一般老师找他们都是因为他们自己做错了事情。在英语课堂上，老师也要充分发挥学生的主体作用，让他们能够按照自己的方式去探索知识，毕竟现阶段的学生对于学习已经有了自己独特的方式，老师过多的干预会对他们的学习产生一些影响，甚至会打消他们的信心，所以老师必须要在课堂中让学生有自己探索知识的机会，让他们能够逐渐地掌握这一技能。除此之外，老师也要对自己的教学方式进行总结，结合学生的表现以及与学生交流时得到的意见进行一些教学方式的变更，这样可以让自己的教学方式变得更加适合学习，在使用多媒体技术的时候也可以更好地突显学生的作用。生能够在课堂中更加积极主动的学习英语知识。

三、结束语

总而言之，对于中职阶段的学生而言，老师需要让他们逐渐地感受到学习的重要性，而且要让学生认识到英语对于他们的作用，让它们能够重视英语知识的学习。在利用多媒体技术讲解英语知识的时候，老师必须要结合新课程改革的内容，用多媒体技术真正的体现英语知识的特点，让学